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教科版第十一册《记一个有特长的人》教学设计
教科版第十一册《记一个有特长的人》教学设计教材说明本次习作的范围是“记一个有特长的人”。教材由文字与图片两部分构成。文字部分第1自然段点出本次习作内容，应注意把握习作内容的时候必须先弄清“特长”的含义。接着就本次习作的注意事项列举如下：1.将培养特长的原因写具体，并抒发自己的感想。2.详略得当。3.文章题目自拟。五幅插图分别展示了五种特长，为帮助学生拓展习作思路之用。教学时应注意插图仅为举例，不要将...教科版第十一册《语文七色光三》教学设计
教科版第十一册《语文七色光三》教学设计目标：知识：辨析字音和形近字，体会关联词语在准确表达上的作用。能力：积累别送有关热爱科学、知识，尊重科学的名人名言。情感：进一步感悟科学精神，激发对科学的热爱。重、难点：关联词语的运用，积累有关尊重科学、热爱科学的名人名言。教具：凑集的名人名言。教法：练习法流程：第一课时（练习，日积月累）一、练：1.完成练习（1）、（2）。（1）学生独立完成，教师巡视。让我...教科版第十一册《写一篇童话》教学设计
教科版第十一册《写一篇童话》教学设计目标：知识：展开联想和想象，想象动物们为了自由而发生的故事。鼓励有创意的表达。能力：发展学生的想象能力和创新能力。情感：激发学生习作的兴趣。重、难点：想象与现实紧密相连，紧扣“自由”主旨，完整生动的记叙故事的经过。教具：动物图片，课件。教法：探究、想象。流程：一、组织教学二、激发兴趣，导入习作：通过阅读教材内容导入。三、放飞思维，构思故事播放课件，出示动物图...教科版第十一册《诗二首》教学设计
教科版第十一册《诗二首》教学设计目标：知识：正确流利、有感情地朗读课文。能力：体会诗文中所表达的诗人的理想和情感。情感：教育学生树立人生的理想。重、难点：朗读体会诗中所表达的思想感情。教具：课件教法：资助探究、品读。流程：一、组织教学二、激情导入，板书课题三、诵读课文，把握节奏。1.把全诗读通顺。2.感受诗的节奏和韵律3.品读诗句，体会诗情引导学生抓住诗中关键诗句，玩味体会。四、再读诗歌、...教科版第十一册《鸟音》教学设计
教科版第十一册《鸟音》教学设计目标：知识：正确、流利、有感情地朗读课文，认识8个生字。能力：读懂课文内容，理解爷爷话语的含义。情感：激发学生爱护动物，善待生命的情感。重点：体会爷爷与“我”的对话，感悟爷爷话语的内涵。难点：同上。教具：课件。教法：合作交流流程：一、组织教学二、从默读课文入手，然后放手让学生释疑，师生共同梳理。三、学生自读，尝试解决问题。四、组织交流：1.在自读的基础上以小...教科版第十一册《飞吧，你飞吧！》教学设计
教科版第十一册《飞吧，你飞吧！》教学设计目标：知识：正确、流利、有感情地朗读课文。认识一个生字，写9个生字。能力：读懂课文内容，了解小萝卜头在监狱的痛苦生活。情感：体会革命者对自由和解放的渴望与向往。重、难点：抓住课文中的细节描写和“空笔”，体会革命者对解放对自由的渴望与向往。教具：有关小萝卜头的课件。教法：读中感悟。流程：第一课时一、组织教学二、激情导入新课，播放课件。三、了解股市背景，汇报收集... -
教科版第十一册《我所了解的澳门》教学设计
教科版第十一册《我所了解的澳门》教学设计目标：知识与能力：培养学生搜集、处理信息的能力。情感：培养学生的爱国情感。重、难点：能有条理的讲述。教具:图片教法：讨论法流程：一、导入新课，板书课题二、阅读课文有关文字，明确文字要求。1.向课外延伸，进一步激发学生的阅读兴趣。2.学生独自整理搜集的资料。3.提高学生的语言表达能力。三、说话时要注意以下要求：1.说普通话，发音准确。2.要有中心，表达出盼望祖...教科版第十一册《赏花》教学设计
教科版第十一册《赏花》教学设计目标：知识：学会观察植物，做到观察有序。能力：培养学生用准确的词句描绘植物的能力，发言时能做到按一定顺序引入介绍。情感：能认真倾听他人发言，正确评价他人发言。重点：仔细观察，能通过观察积累交流材料，难点：学会抓住特点，有顺序地向别人介绍植物之美。教法：展示、交流。学法：自主探究。教具：图片。流程：一、组织教学二、1.导入2.学生讲述、交流：（1）分组讲述、交...教科版第十一册《怎样品等待人》教学设计
教科版第十一册《怎样品等待人》教学设计目标：知识：通过观察方法，设计和开展表演活动。能力：培养学生观察生活，表现生活和与人交际的能力，提高提高对学生对生活的理解和认识能力。情感目标：在交流中领悟平等待人的道理设计和表演反映平等待人的情景。课件：搜集相关的诗文和图片等。表演法：一、创设情境，教师用多媒体课件展示平等待人的情景，然后揭示话题。今天，我们把这些生活中的场面搬进课堂。二、小组讨论设定情景...教科版第十一册《语文七色光五》教学设计
教科版第十一册《语文七色光五》教学设计目标：知识：读准字音，认识生字。能力：辨析形近字，积累词语。情感：感受奴隶起义的壮举。重点：学习打比方，背诵景点古诗。难点：背诵景点古诗。教具：课件、图片教法：练习法流程：一、组织教学二、练：1.给加点的字注音：特别强调词“翅、蝉、颤、娱”的读法。自由练读，知名度，学生评议并正音。2.选字填空（1）注意引导学生利用字意辨析字形，识记字形。（2）扩展补充练习课...教科版第十一册《×××读后感》教学设计
教科版第十一册《×××读后感》教学设计知识目标：通过习作，提高学生对平等待人的理解和认识。能力目标：学习用读后感的形式表达自己的理解和认识，做到真实具体，表达清楚。情感目标：学习修改写作，提高学生对平等待人的情感。用读后感的形式表达自己的理解和认识。学习修改自己的写作。学生搜集，阅读些平等平等待人的事和文章。一、在单元的学习中，我们曾经阅读了一组平等待人的文章，我们的伟人领袖毛主席和金盖的周总理...教科版第十一册《赏荷（四篇）》教学设计
教科版第十一册《赏荷（四篇）》教学设计目标：知识：正确、流利、有感情的朗读课文，认识7个生字。积累四个片段中的优美词句。能力：读懂课文内容，边读边想象作家们在描绘荷花时所看到的美丽景色。情感：感受荷花在不同作家笔下的多彩多姿之美。重难点：感受荷花在不同作家笔下的多彩多姿之美。教具：搜集图片、课件。教法：读中感悟流程：第一课时一、谈话倒入新课，板书课题，齐读课题，围绕“赏”字展开学习。二、自由读文...
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人教版教科书语文六年级上册第一单元教材分析
人教版教科书语文六年级上册第一单元教材分析各位老师：大家好！我是六年级的语文教师。今天我说教材的内容是义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册第一单元。我说教材的流程大体分为四部分。一、概述本单元教材主要特点和框架结构二、分析单元特点和确立依据三、说单元重点难点四、说预设方案一、概述教材主要特点和框架结构本单元教材2篇精读课文，2篇略读课文。在这组课文前编有“导读”，目的在于激发学生的学习兴趣，同时...
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教科版六年级语文上册第三单元测试题（含参考答案）
教科版六年级语文上册第三单元测试题（含参考答案）学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。字典语文网提供了教科版六年级语文上册第三单元测试题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。教科版六年级语文上册第三单元测试题（含参考答案）一、给加点字选择正确的读音,画“√”。踱步(dùduó)萌发(méngmíng)运载(zǎizài)酝酿(liángniànɡ)会计(kuàihuì)棕色(zhōngzō...教科版语文六年级上册第三单元提升测试题
教科版语文六年级上册第三单元提升测试题导语：六年级语文要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分。下面和小编来看看教科版语文六年级上册第三单元提升测试题。希望对大家有所帮助。一、给加点字选择正确的读音，画“√”。踱步（dùduó）萌发（méngmíng）运载（zǎizài）酝酿（liángniànɡ）会计（kuàihuì）棕色（zh...六年级语文上册第七单元试题（教科版）
六年级语文上册第七单元试题（教科版）一、给加点字选择正确的读音,画“√”。澄清(chénɡdènɡ)友谊(yíyì)纽约(liǔniǔ)闭塞(sāisè)中奖(zhōngzhòng)馈赠(kuìguì)蒙了(mēngméng)涟漪(qíyī)二、在括号里填写四字成语。1.在公园里,我看见一位()的老爷爷精神抖擞地打着太极。2.村主任为人(),从不背地里使绊子,因而在群众当中威信很高。3.我()...2016年六年级上学期语文期末模拟检测（教科版）
2016年六年级上学期语文期末模拟检测（教科版）语文的学习是必要的，为了帮助大家更好的学习语文，本文为大家推荐的是期末模拟检测一、 给加点注音(10分)涟漪 亲戚 芋头 精 湛 管 辖窍门 对弈 酵母 相 簿 萦绕二、看拼音，写词语。(10分)qīngchè qì pò gōngxián jiānào bēifèn( ) ( ...文字介绍：六年级上册教材简介
文字介绍：六年级上册教材简介《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，供实验班六年级第一学期使用。在编写过程中，我们力求准确诠释先进的课程理念，正确把握语文课程的性质、特点，在保持第三...教科版小学六年级语文上册期末竞赛题（2017年）
教科版小学六年级语文上册期末竞赛题（2017年）期末考试考查面涵盖很广，刚刚过去的半学期，同学们究竟学得怎么样？学习效果可以通过期末考试来检验。下面是教科版小学六年级上册期末竞赛题，请大家认真作答。教科版小学六年级语文上册期末竞赛题（2017年）一、给加点注音(10分)涟 漪() 亲 戚() 芋 头() 精 湛()管 辖() 窍 门() 对 弈() 酵 母()相簿() 萦 绕()二、看拼音，写词语。(10... -
教科版小学六年级语文上册第七单元试题（有答案）
教科版小学六年级语文上册第七单元试题（有答案）语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，六年级语文上册第七单元试题大家练习了吗？教科版小学六年级语文上册第七单元试题推荐给大家，希望大家好好作答!教科版小学六年级语文上册第七单元试题（有答案）第七单元提升练习一、给加点字选择正确的读音,画“√”。澄清(chénɡdènɡ)友谊(yíyì)纽约(liǔniǔ) 闭塞(sāis...教科版六年级上册语文期末测试题（2016年）
教科版六年级上册语文期末测试题（2016年）期末考试考查面涵盖很广，刚刚过去的半学期，同学们究竟学得怎么样？学习效果可以通过期末考试来检验。教科版六年级上册语文期末测试题推荐给大家，希望能够真正的帮助到大家。教科版六年级上册语文期末测试题（2016年）一、比一比，再组成词语。{碾()辗(){坎()砍(){遥()摇(){锐()悦( )二、给下面的字加上偏旁组成新字，再分别组词。()()嶙峋 ()崖()壁...六年级上册语文期末试卷（教科版附答案）
六年级上册语文期末试卷（教科版附答案）六年级试题一基础知识(36分)1.读拼音，写词语(13分)aoxiangzhànshuǐsōuchájiānáoshùnjiān()()()()()zhòuránkǎnkěfēnwéihuīfùruìlì()()()()...
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语文A版语文六上《大自然的教科书》ppt课件1
语文A版语文六上《大自然的教科书》ppt课件1《语文A版语文六上《大自然的教科书》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
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