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六年级上册教案设计全部>>教科版第十一册《两岸民众亲如一家》教学设计
教科版第十一册《两岸民众亲如一家》教学设计目标：知识：正确、流利、有感情地朗读课文。能力：读懂课文内容，感受两岸同胞间的亲情。情感：体会两岸民众渴盼统一的热望。重、难点：体会台湾同胞的亲情和友爱。教具：图片、资料。教法：读中感悟。流程：一、组合教学二、自由初读课文：1.读准字音，认识生字，把课文读流利。2.自由朗读，感受台湾同胞的热情与关切。3.重点词句品味与理解。（1）“两岸同胞血脉相连……更加浓...教科版第十一册《淸炒小螺蛳》教学设计
教科版第十一册《淸炒小螺蛳》教学设计目标：知识：正确、流利、有感情地朗读课文。能力：在阅读中体会作者的学做方法。情感：读懂译文内容，体会文中作者表达的思想感情。重点：在读中体会作者要表达的情感，学习作者巧妙地使用关联词语。难点：文章既紧凑又能抒发情怀的写作方法。教具：搜集资料教法：读中感悟第一课时流程：一、组织教学。二、激趣导入，奠基情感学生说自己最喜爱的菜肴，并说说喜欢的理由。三、诵读课文，...教科版第十一册《写一篇童话》教学设计
教科版第十一册《写一篇童话》教学设计目标：知识：展开联想和想象，想象动物们为了自由而发生的故事。鼓励有创意的表达。能力：发展学生的想象能力和创新能力。情感：激发学生习作的兴趣。重、难点：想象与现实紧密相连，紧扣“自由”主旨，完整生动的记叙故事的经过。教具：动物图片，课件。教法：探究、想象。流程：一、组织教学二、激发兴趣，导入习作：通过阅读教材内容导入。三、放飞思维，构思故事播放课件，出示动物图...教科版第十一册《怎样品等待人》教学设计
教科版第十一册《怎样品等待人》教学设计目标：知识：通过观察方法，设计和开展表演活动。能力：培养学生观察生活，表现生活和与人交际的能力，提高提高对学生对生活的理解和认识能力。情感目标：在交流中领悟平等待人的道理设计和表演反映平等待人的情景。课件：搜集相关的诗文和图片等。表演法：一、创设情境，教师用多媒体课件展示平等待人的情景，然后揭示话题。今天，我们把这些生活中的场面搬进课堂。二、小组讨论设定情景...教科版第十一册《我所了解的澳门》教学设计
教科版第十一册《我所了解的澳门》教学设计目标：知识与能力：培养学生搜集、处理信息的能力。情感：培养学生的爱国情感。重、难点：能有条理的讲述。教具:图片教法：讨论法流程：一、导入新课，板书课题二、阅读课文有关文字，明确文字要求。1.向课外延伸，进一步激发学生的阅读兴趣。2.学生独自整理搜集的资料。3.提高学生的语言表达能力。三、说话时要注意以下要求：1.说普通话，发音准确。2.要有中心，表达出盼望祖...教科版第十一册《记一个有特长的人》教学设计
教科版第十一册《记一个有特长的人》教学设计教材说明本次习作的范围是“记一个有特长的人”。教材由文字与图片两部分构成。文字部分第1自然段点出本次习作内容，应注意把握习作内容的时候必须先弄清“特长”的含义。接着就本次习作的注意事项列举如下：1.将培养特长的原因写具体，并抒发自己的感想。2.详略得当。3.文章题目自拟。五幅插图分别展示了五种特长，为帮助学生拓展习作思路之用。教学时应注意插图仅为举例，不要将... -
六年级下册教案设计全部>>小学语文教科版第十二册教案（六单元下）
小学语文教科版第十二册教案（六单元下）能说会写演讲教学时间：教学目标：1、培养学生围绕中心，充分表达自己观点的能力。2、演讲时语言要准确生动，态度要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。3、通过讲述六年小学学习生活中的感人事例，使学生更加珍惜童年美好时光，陶冶学生热爱生活的美好情操。4、演讲后，同学之间可以互相评价，提高学生的口头表达和评价能力。教学重点、难点：1、演讲时语言要准确生动，态...《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》简介
《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》简介《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》是以《中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，供实验班六年级第二学期使用。在编写过程中，我们力求准确诠释先进的课程理念，正确把握语文课程的性质、特点，在保持第三学段风格...小学六年级下册《日食和月食》公开课教案
小学六年级下册《日食和月食》公开课教案教材分析《日食和月食》是义务教育课程标准实验教材教科版《科学》六年级下册《宇宙》单元中的教学内容。本课内容分为"了解日食现象"、"推测日食的成因"、"推测月食的成因"三个部分。日食和月食，是学生们听说过或观察过的两种有趣的天文现象。从教材的角度来说，把这两种现象作为学生们学习的主题，有三个目的：一是因为这两种现象对学生有吸引力；二是这两种现象都涉及了学生在本...教科版小学语文第十二册教案（四单元下）
教科版小学语文第十二册教案（四单元下）古诗两首教学时间教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。2、能用自己的话说出诗句的意思，能借助图画，想象古诗的场景。3、感受古诗文学和意境的美，从中懂得求知的道理。教学重点：背诵课文，同时能理解课文所表达的道理。教学难点：体会诗中所蕴含的求知的道理。教学方法：熟读成诵，读中感悟教学准备：课前搜集有关朱熹和陆游的材料，相互交流。教学过程：一...教科版六年级下册《地平线》优秀教案
教科版六年级下册《地平线》优秀教案教材分析：《地平线》这篇课文是贾平凹先生散文中的名篇，是一篇充满哲理的借事说理散文。课文叙述了我小时候在渭北大平原上，两次追寻谜一样的地平线，但都失败了的事，揭示了人生有了追求的理想与目标，就会产生前进的动力，就会充满着新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力这一人生哲理。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会文章蕴含的深刻哲理：正是因为...《地平线》教学设计（教科版六年级下册）
《地平线》教学设计（教科版六年级下册）教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会文章蕴含的深刻哲理：正是因为对未来充满新鲜的幻想和憧憬，人才会在成长中努力地追求，而不被各种不良诱惑所吸引，对地平线这个谜的探索的过程就是人生不断往前看，不断奋斗的过程。3.认识一个生字，正确书写8个生字，读写无拘无束、悠悠然、仙翁、咀嚼、沉沦、寂寞等词语。教学重难点：体会文中地平线不同含义以...
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六年级上册教学分析全部>>人教版教科书语文六年级上册第一单元教材分析
人教版教科书语文六年级上册第一单元教材分析各位老师：大家好！我是六年级的语文教师。今天我说教材的内容是义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册第一单元。我说教材的流程大体分为四部分。一、概述本单元教材主要特点和框架结构二、分析单元特点和确立依据三、说单元重点难点四、说预设方案一、概述教材主要特点和框架结构本单元教材2篇精读课文，2篇略读课文。在这组课文前编有“导读”，目的在于激发学生的学习兴趣，同时... -
六年级下册教学分析全部>>大自然的文字 说课设计
大自然的文字 说课设计一、教材分析：(一)教材的地位和作用：本课为九年义务教育四年制初级中学教科书语文第四册第二单元最后一篇课文，这个单元所选的课文都是围绕人类与自然共生存，共发展的主题选择的，作者用平实，通俗的语言介绍了深奥的大自然知识，并把它们比作大自然的文字，学生很容易掌握。(二)教学目标：认知领域：1.了解大自然中的一些自然现象。2.了解什么是大自然的文字，并掌握它们。技...
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六年级上册练习题全部>>六年级上册语文期末试卷（教科版附答案）
六年级上册语文期末试卷（教科版附答案）六年级试题一基础知识(36分)1.读拼音，写词语(13分)aoxiangzhànshuǐsōuchájiānáoshùnjiān()()()()()zhòuránkǎnkěfēnwéihuīfùruìlì()()()()...教科版小学六年级语文上册期末竞赛题（2017年）
教科版小学六年级语文上册期末竞赛题（2017年）期末考试考查面涵盖很广，刚刚过去的半学期，同学们究竟学得怎么样？学习效果可以通过期末考试来检验。下面是教科版小学六年级上册期末竞赛题，请大家认真作答。教科版小学六年级语文上册期末竞赛题（2017年）一、给加点注音(10分)涟 漪() 亲 戚() 芋 头() 精 湛()管 辖() 窍 门() 对 弈() 酵 母()相簿() 萦 绕()二、看拼音，写词语。(10...2016年嫩江四小六年级上册语文期末质量检测（教科版）
2016年嫩江四小六年级上册语文期末质量检测（教科版）考试在即，为了帮助大家更好的学习语文，并在考试中取得优异的成绩，本文为大家推荐的是期末质量检测一.看拼音写词语(10)Xiāosè bīnfēn chuánshòu áoxiáng yángyì( )( )( )( )( )diānbǒ tōuxí áozhōu zh...教科版六年级语文上册第三单元测试题（含参考答案）
教科版六年级语文上册第三单元测试题（含参考答案）学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。字典语文网提供了教科版六年级语文上册第三单元测试题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。教科版六年级语文上册第三单元测试题（含参考答案）一、给加点字选择正确的读音,画“√”。踱步(dùduó)萌发(méngmíng)运载(zǎizài)酝酿(liángniànɡ)会计(kuàihuì)棕色(zhōngzō...六年级语文上册第七单元试题（教科版）
六年级语文上册第七单元试题（教科版）一、给加点字选择正确的读音,画“√”。澄清(chénɡdènɡ)友谊(yíyì)纽约(liǔniǔ)闭塞(sāisè)中奖(zhōngzhòng)馈赠(kuìguì)蒙了(mēngméng)涟漪(qíyī)二、在括号里填写四字成语。1.在公园里,我看见一位()的老爷爷精神抖擞地打着太极。2.村主任为人(),从不背地里使绊子,因而在群众当中威信很高。3.我()...2016年六年级上学期语文期末模拟检测（教科版）
2016年六年级上学期语文期末模拟检测（教科版）语文的学习是必要的，为了帮助大家更好的学习语文，本文为大家推荐的是期末模拟检测一、 给加点注音(10分)涟漪 亲戚 芋头 精 湛 管 辖窍门 对弈 酵母 相 簿 萦绕二、看拼音，写词语。(10分)qīngchè qì pò gōngxián jiānào bēifèn( ) ( ... -
六年级下册练习题全部>>义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文六年级下册期末测评意见
义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文六年级下册期末测评意见一、测评对象：使用《义务教育课程标准实验教科书（人教版）六年级下册》的学生。二、测评时间：本学期期末。三、测试内容与测试方法（以下测评内容、方法供参考，教师可根据实际情况灵活运用。）（一）字词基础重点考察学生是否掌握要求会写的字词，在使用硬笔和软笔时，能否在书写正楷字时做到行款整齐，并有一定速度。可采用如下方法进行测评。1．结合日常的书写活动（如，练习、作业...文字介绍：六年级下册教材简介
文字介绍：六年级下册教材简介《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，供实验班六年级第二学期使用。在编写过程中，我们力求准确诠释先进的课程理念，正确把握语文课程的性质、特点，在保持第三...
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六年级上册课件下载全部>>语文A版语文六上《大自然的教科书》ppt课件1
语文A版语文六上《大自然的教科书》ppt课件1《语文A版语文六上《大自然的教科书》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章! -
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