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    《鸿门宴》妙用对比
    《鸿门宴》妙用对比
    《鸿门宴》妙用对比
    被鲁迅>鲁迅先生喻为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,无论在文学上还是史学上都可算是不朽的著作。就其中《项羽本纪》里的《鸿门宴》来看,那对比手法的妙用就十分高超。从原文和有关资料来看,《鸿门宴》选段从很多方面妙用对比,将历史精心刻画,把“楚汉相争”的序幕写得有声有色。我认为其对比有以下几个方面,从不同角度展示了当时矛盾的尖锐性,把两大集团刻画得淋漓尽致。...
    高一第二单元及《纪念刘和珍君》
    高一第二单元及《纪念刘和珍君》
    高一第二单元及《纪念刘和珍君》
    第二单元一、单元课文特点1、从文体上看,《纪念刘和珍君》是杂文,《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》是演说辞,《过万重山漫想》是散文,《简笔与繁笔》是文艺随笔。2、从表达方式上看,四篇文章虽根据文体特点各有侧重,但都综合运用了多种表达方式来表现主题。《记》在叙述了刘的生平经历及遇难经过后,以议论抒情提示了“三.。一八”的教训及其深远意义。《简》作为一篇...
    4《古诗两首》
    4《古诗两首》
    4《古诗两首》
    4《古诗两首》教学要求:1、在学生自读的基础上,结合阅读“译文”弄清诗句的意思,感受诗歌的意境。2、引导学生多诵读,体味诗的意蕴,在熟读的基础上背诵。3、收集一些自己能读懂的古诗,增加语文积累。教学时间:两课时第一课时一、简介《凉州词》。“凉州词”是凉州歌的唱词,不是诗题,是盛唐时流行的一种曲调名。开元年间,陇右节度使郭知运搜集了一批西域的曲谱,进献给唐玄宗...
    乡愁诗两首
    乡愁诗两首
    乡愁诗两首
    教学目标:1.通过反复朗读,加深学生对余光中《乡愁》诗的理解。2.通过老师的朗读指导和小组朗读竞赛,学生学会朗读诗歌的方法,得到美的熏陶,进而热爱诗歌朗诵。课前预备时间:播放音乐,罗大佑的《乡愁四韵》师:据说当年在台湾开的现场演唱会上,罗大佑的这一曲荡气回肠的《乡愁四韵》,曾使全场观众热泪潸然。是啊,对于那些生于大陆、长于台湾的游子们来说,几十年的故园梦,未...
    古诗两首:《泊船瓜洲》《游子吟》(教师中心稿) 教案教学设计
    古诗两首:《泊船瓜洲》《游子吟》(教师中心稿) 教案教学设计
    古诗两首:《泊船瓜洲》《游子吟》(教师中心稿) 教案教学设计
    崔坤祥教学要求1、学会本课1个生字;能正确读写下列词语:泊船、数重、游子、寸草心、三春晖。2、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。3、理解诗句的意思,初步体会作者表达的思想感情。教学重点:理解诗句的意思,体会诗人表达的思想感情。教学时间3课时。学程导引:第一课时《泊船瓜洲》一、简介作者二、范读诗歌三、学习古诗(一)、学习前两行诗。1、学生朗读古诗,找出哪一个字...
    苏教版必修一名句默写及文言文复习
    苏教版必修一名句默写及文言文复习
    苏教版必修一名句默写及文言文复习
    苏教版必修一名句默写及文言文复习一.名句默写1、________________,________________;书生意气,挥斥方遒。2、鹰击长空,鱼翔浅底,____________________。3、_____________________,忆往昔峥嵘岁月稠。4、________________,她在丛中笑。5、劝君莫惜金缕衣,___________...
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    《囚绿记》说课稿
    《囚绿记》说课稿
    《囚绿记》说课稿
    今天字典语文网小编分享的是《囚绿记》说课稿,希望可以帮助到大家。一、文本理解,重、难点确定。《囚绿记》是普高语文必修2第一单元第3课。这一单元是学习写景状物散文,本篇是自读课文。本文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历,描述了绿枝条的生命状态和“性格特点”,也写出了作者的生存状态和真挚心愿,含蓄的揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运,象征作...
    中国当代诗三首
    中国当代诗三首
    中国当代诗三首
    教学目标:(1)学习诗歌,感受诗人海子的博爱之心。(2)分析诗歌,理解诗人如何有层次地表达情感。(3)训练学生运用比较的方法学习诗歌。教学重点:分析诗歌,理解诗人如何有层次地表达情感。教学难点:通过阅读海子的诗作,初步了解海子的思想。教学手段:多媒体教学过程:一、导入(大屏幕显示海子遗照)这里站着一个相貌平平的中国人,普通而没有特点的面孔并不会给人留下什么记...
    古诗三首(长歌行、七步诗、出塞)
    古诗三首(长歌行、七步诗、出塞)
    古诗三首(长歌行、七步诗、出塞)
    古诗三首(长歌行、七步诗、出塞)教案示例第一课时教学目标:1.通读三首古诗,学会三个生字。2.了解《长歌行》大意,感受诗人的真挚感情。教学过程:一、导入新课教师演示《古诗三首》诵读动画,导入新课。二、学生初读课文1.读通三首古诗,学会三个生字。2.对照注释,理解古诗的大意,标出不懂的地方。3.小组内简单交流。三、学习《长歌行》1.导入新课。“行”是古代的一种...
    《离骚》教学设计
    《离骚》教学设计
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    [教学目标]1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放,是“楚辞”体的代表作品。2、通过学习《离骚》,了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。3、学会吟诵古诗词,注意节拍、重音。4、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法:丰富的想象,形象的描述。[教学重点]1、通过鉴赏《离骚》的优美诗句,学习屈原追...
    高一物理下册全册教案2
    高一物理下册全册教案2
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    第十四章恒定电流14.1欧姆定律一、教学目标1.理解产生电流的条件;掌握电流强度的定义、公式,并应用于实际问题;了解直流电和恒定电流2.熟练掌握欧姆定律及其表达式I=U/R,明确欧姆定律的适用条件。3.知道电阻的定义及定义式R=U/I;4.使学生正确理解伏安特性曲线的物理意义二、教学重点、难点分析1.重点:欧姆定律的理解2.难点:电阻的伏安特性曲线3.疑点:...
    《在马克思墓前的讲话》教案5
    《在马克思墓前的讲话》教案5
    《在马克思墓前的讲话》教案5
    在马克思墓前的讲话教学重点:通过对课文结构的把握和语言的品味,了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学难点:体会马克思作为伟人的人格魅力。教学时数:一课时。教学过程:一导入:展示马克思在海格特公园的坟墓图片,简单介绍马克思和恩格斯的友谊。板书课题:在马克思墓前的讲话从题目中能否看出文章的体裁和表达方法?从“讲话”二字知道是演讲词,因此是以议论为主;从...
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    烛之武退秦师教学实录
    烛之武退秦师教学实录
    烛之武退秦师教学实录
    春秋战国时期是小国林立,诸侯博弈的时期,如果两国交恶,两军对垒,你将如何胜出?今天,语文网小编跟大家分享烛之武退秦师教学实录这一优秀教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,烛之武退秦师教学实录,一起来看看吧!烛之武退秦师教学实录由字典语文网小编整理,仅供参考:师:上课...
    古诗两首 村居 教学反思
    古诗两首 村居 教学反思
    古诗两首 村居 教学反思
    本节教研课按照学校要求进行了组内集体备课、教案再设计以及课堂实践。在整个过程中,总结了一些值得借鉴的经验,也发现了一些不足,为更好的探索出一条古诗教学的基本模式,现对优缺点进行细致的剖析:一、指导识字对于一年级的孩子来说,识字仍然是语文教学中的重要任务,本节课也不例外,教学目标中,要求本节课认识“诗、首、烟、童、散、早、忙、纸”八个字,会写“村、春、童、学、...
    人教版必修一第四单元综合能力探究演练
    人教版必修一第四单元综合能力探究演练
    人教版必修一第四单元综合能力探究演练
    一、基础题1、下列词语中加点的字的注音,全都正确的一组是()A、凝重(níng)婆娑(suō)撰写(juàn)举世瞩目(zhǔ)B、噙泪(qín)废墟(shū)祷告(dǎo)阳光明媚(mèi)C、酝酿(niàng)蹬车(dēng)契据(qì)自怨自艾(ài)D、...
    苏教版一年级下册《古诗两首》课后总结
    苏教版一年级下册《古诗两首》课后总结
    苏教版一年级下册《古诗两首》课后总结
    本课《锄禾》和《悯农》两首古诗,都是唐代诗人李绅所作。我按顺序先教学《锄禾》,引导学生自主学习,掌握基本学习古诗的方法,接着再学《悯农》。正确体会诗句中词语的意思,是本课教学难点之一。从内容上看,《锄禾》的前两句描写农民在烈日下挥汗锄禾的劳动场面;后两句通过反问告诉人们粮食来之不易。教学重点是使学生能够自主理解诗句的意思,体会诗人对劳动者的赞美和同情。低年级...
    《古诗两首》柳宗元简介
    《古诗两首》柳宗元简介
    《古诗两首》柳宗元简介
    柳宗元(773-819),字子厚,河东(今山东永济县)人。杰出的思想家、散文家。诗歌的成就也很高。 《江雪》是柳宗元被贬永州后的作品,历来为人们所称诵。这首小诗,是托景言志的。作者用极其洗炼的文笔,勾勒出一位渔翁在白雪茫茫的寒江上独钓的情景,艺术地概括了当时他所处的政治环境的险恶,表现了他毫无畏惧、不向黑暗势力屈服的坚强意志和不同流合污的高贵品质。
    苏教版三年级古诗两首之《绝句》教学反思
    苏教版三年级古诗两首之《绝句》教学反思
    苏教版三年级古诗两首之《绝句》教学反思
    杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。整首诗虽只有28个字,但字里行间却洋溢着韵味无穷的美。古诗不仅色彩美——黄鹂、白鹭、翠柳、青天,四种景物四种颜色,将眼前的景物描绘成一幅绚丽多彩的画面,令人心旷神怡。而且结构美——第一句“两个”黄鹂,写“点”,是近写;第二句“一行”白鹭,写“线”,是远写;第三句“千秋”雪,写“面”,表明了时间;第四句“万里”船,展现了...
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    诗意故都──《故都的秋》课堂艺术新探
    诗意故都──《故都的秋》课堂艺术新探
    诗意故都──《故都的秋》课堂艺术新探
    《故都的秋》是著名作家郁达夫的一篇散文佳作,不少学生却不大喜欢。这让我不得不深思其中的原因:这篇散文文辞优美,感情浓郁,情景交融,意味隽永,为什么学生会不喜欢呢?如果教师还是按照教参上的介绍,一条一条地灌输给学生,恐怕学生听后还是难免一头雾水,不知其中的妙处。教师的职责就是用恰当的方法引导学生发现文章的诗意,从而喜爱这样的文章。那么,郁达夫这篇散文的诗意在哪...
    《兰亭集序》教学杂谈
    《兰亭集序》教学杂谈
    《兰亭集序》教学杂谈
    〖“大语文”阅读与“大语文”作文〗艺术欣赏“大语文”阅读的有效延伸”。艺术是一个比较宽泛的概念,我们所说的艺术是指除了单纯以文字表达思想、情感以外的一切艺术门类,包括戏剧、电影、音乐、书法、绘画等。艺术是人类精神的家园,这些门类是阅读教学的有效的一翼,学会对艺术的欣赏对学生综合素质的提高有着重要的作用。艺术不仅仅是阅读教学的有效延伸,也是阅读教学的重要构成。...
    《兰亭集序》教学反思
    《兰亭集序》教学反思
    《兰亭集序》教学反思
    今天字典语文网小编分享的是《兰亭集序》教学反思,希望可以帮助到大家。王羲之的《兰亭集序》出自人教版高中语文(必修2)第三单元中的古代山水游记类散文。《兰亭集序》记叙的是东晋时期清谈家们的一次大集会,表达了他们的共同意志。文章融叙事、写景、抒情、议论为一体,文笔腾挪跌宕,变化奇特精警,以适应表现富有哲理的思辨的需要。作者的感情时喜时悲,喜极而悲,文章也随其感情...
    《囚绿记》教学杂谈
    《囚绿记》教学杂谈
    《囚绿记》教学杂谈
    〖随风潜入夜,润物细无声〗比如说,散文家陆蠡的《囚绿记》是一篇文质兼美的散文。我在进行教学设计的时候,突出的就是一个字──“读”。首先,教师范读,学生听读。教师用优美的音乐作背景,用饱含深情的朗读来给课堂营造出美的氛围,创设出美的情境,也为后面学生的自主朗读做出示范。学生在听读的过程中,带着学习任务来欣赏。在这个环节结束之后,应该能够将本文的感情线索梳理出来...
    《赤壁赋》教学反思
    《赤壁赋》教学反思
    《赤壁赋》教学反思
    安徽省六安市霍邱县第二中学薛业忠本文的教学应该说没有什么新意。课上完之后,我总觉得这一课太平淡,就这么结束太草率。也许是新课改的思想在激励着我吧,我想还是应该对这一课进行探究。于是我利用晚自习的一节课对本文又进行了拓展。拓展之一:比较阅读《赤壁赋》和《后赤壁赋》有什么不同之处?这个问题一提出,同学们立即将《同步作业》第14面上的《后赤壁赋》找出来,再与课文进...
    《荷塘月色》教学杂谈
    《荷塘月色》教学杂谈
    《荷塘月色》教学杂谈
    〖课堂教学的立体性〗1、课堂的开头艺术:课堂是师与生共同的一种教与学的过程。人们习惯认为课堂是教师教,学生学。这样太片面了。教与学的活动中不只是老师教,学生学,应该包含有:学生“教”;老师“学”;学生学的三维一体的。既然是学生参与的活动,就应该让学生明白活动的“目的”──教学目的和学习目的。也就是说教学“目的”的公开性,明朗性。习惯教学中教学目的只有教师知道...
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    《荆轲刺秦王》主要内容
    《荆轲刺秦王》主要内容
    《荆轲刺秦王》主要内容
    进入高中阶段的学习,你将开启语文知识的殿堂。人教版高三年级上册课文都有哪些精彩的部分呢?语文小编提前为大家整理:《荆轲刺秦王》主要内容,希望能提高同学们学习课内知识的兴趣,并为高考做好准备!《荆轲刺秦王》主要内容《荆轲刺秦王》通过记叙荆轲刺秦王的始末,反映了战国时期秦国与燕国的兼并与反兼并的斗争,实际上也是从一个侧面反映了强秦同其他诸侯国之间的矛盾斗争。以上...
    鸿门宴主要内容
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    鸿门宴主要内容
    《鸿门宴》是人教版高中一年级下册的课文,今天字典语文网小编给大家准备了《鸿门宴》主要内容,希望对理解全文有帮助。鸿门宴主要内容1,彭城会议,楚怀王定下谁先入关就是关中王,项羽与刘邦分路行事。。。2,刘邦由于路线压力比较少(项羽打章邯等秦军主力),刘邦先攻入咸阳3。项王得知,大怒,发兵进关中,摆阵,刘邦兵力比较少,决定向项羽臣服,项羽摆下鸿门宴决定除掉刘邦,项...
    历史上的重大航天灾难
    历史上的重大航天灾难
    历史上的重大航天灾难
    1960年10月24日,苏联拜科努尔航天中心火箭发射爆炸事故造成地面100多人死亡。1961年3月23日,被确定为苏联第一个首航太空的宇航员邦达连科在充满纯氧的舱室里进行紧张的训练,休息时,他用酒精擦完身上固定过传感器的部位后,随手将它扔到了一块电极板上,结果舱内燃起大火,他被严重烧伤,10个小时后死亡,成为人类载人航天活动中第一个遇难的宇航员。1967年1...
    《烛之武退秦师》的结构美
    《烛之武退秦师》的结构美
    《烛之武退秦师》的结构美
    1、两起两收的对称美:纵览全篇,首先会感到行文布局谋篇的对称美,。全文共计五个自然段,根据事件进程可以划分为三个层次,一二自然段为第一层(略写),第三自然段为第二层(详写),四五自然段为第三层(略写),整体呈现“二一二”的结构布局。第一自然段写“攻”:秦晋联合,大军围郑,来势汹汹,锐不可挡;郑国岌岌可危,朝夕难保。第二自然段述“守”:国难当头,命悬一线,郑国...
    《烛之武退秦师》备课笔记
    《烛之武退秦师》备课笔记
    《烛之武退秦师》备课笔记
    一、课文悟读本文写的是郑国在秦兵直逼城下的危急形势下的一次成功的外交活动。烛之武这位出色的“外交家”在见到秦穆公之后,既非据理质问,又不苦苦哀求,而是以超此事件之外的姿态,动之以“利”,晓之以“理”,终于使趋“利”而来的秦兵,不仅立即避患而“退”,还反过来“与郑人盟”,派军队留守郑国,帮助郑国抗晋。秦国为什么要行军千里,与晋国合打郑国呢?理由很简单:为了一个...
    《古诗两首》作者杨万里、王安石简介
    《古诗两首》作者杨万里、王安石简介
    《古诗两首》作者杨万里、王安石简介
    作者简介杨万里(1127—1206),南宋诗人。吉州吉水(今江西吉水)人,字廷秀,号诚斋。绍兴二十四年进士,孝宗时官至太子侍读,光宗召为秘书监。工诗,为“南宋四大家”之一。诗歌创作大体上经历了从模仿、过渡到自成一体的过程。初学“江西诗派”,后学王安石及晚唐诗,终自成一家。一生作诗两万余首。亦能文,有《诚斋集》。王安石(1021—1086),北宋政治家、思想家...
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    《游褒禅山记》争鸣意见
    《游褒禅山记》争鸣意见
    《游褒禅山记》争鸣意见
    对这篇课文的中心思想,有人提出不同的看法,现将其中一篇节录于下:《游褒禅山记》记褒禅山后洞之游,因受“怠而欲出者”的影响,“不得极夫游之乐”,回来以后,自悔之情不能已,同时悟治学之道,庶几类此,因以作文,劝喻人们在学习中必须深入思考,谨慎选取,而不可浅尝辄止,人云亦云。可是,这篇文章的主题,却一直被人们理解为是说学习贵在有志。古人如此看,今之人也如此看。我们...
    读《游褒禅山记》
    读《游褒禅山记》
    读《游褒禅山记》
    一代大文豪王安石在《游褒禅山记》这篇文章中提出了“尽志可以无悔”这个观点。我十分认同。列宁曾经说过:“人没有理想就成了动物,理想推动着进步。”由此看来,每个人都要有自己的理想、志向。但是现实生活中并不是每个人都能实现志向,取得成功。有一位作家就曾经说过:“重要的不是成功,而是奋斗。”这句话一针见血的指出,奋斗的意义远大于成功。而王安石提出的“尽志”不就是指在...
    语文课的审美教学──《荷塘月色》审美教学法的尝试
    语文课的审美教学──《荷塘月色》审美教学法的尝试
    语文课的审美教学──《荷塘月色》审美教学法的尝试
    在生活中,到处都有美,大家都喜欢欣赏美。可以说“优美”这词本身就给人以美感。人们领会、欣赏美的过程就是一种审美活动。而“美”从不是孤立存在的,它总是依托一定的事物而存在,或寄托于自然;或寄托于艺术;或寄托于人的心灵。因此,人们的审美活动离不开具体的事物。反过来说,人们在遇到美的事物时,总会自觉或不自觉的审美,在一定程度上可以说,这些审美活动是人类社会文明的象...
    以文求诗 因文会心──以《荷塘月色》为例谈一堂现代文学课的上法
    以文求诗 因文会心──以《荷塘月色》为例谈一堂现代文学课的上法
    以文求诗 因文会心──以《荷塘月色》为例谈一堂现代文学课的上法
    张虹老师是今年刚刚参加工作的青年教师,我的同乡,她要上一节新教师新课堂展示课,问我怎么上。我问她选哪一篇课文,她说选了朱自清先生的《荷塘月色》一课。我说,好,但这一课上法很多,很多课堂其实都是隔靴搔痒,要依照文本的路径和上出新意其实是不容易的。我对这一课以前也作过一点思考,写过一个文字《一个传统文士内心的郁闷》(或《〈荷塘月色〉“闲愁”说》),主要的意思有四...
    切勿妄责前贤──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑
    切勿妄责前贤──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑
    切勿妄责前贤──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑
    批评名人,尤其是批评古代名家,以显示自己的水平,近年来似乎渐成风气。古之名家并非不可批评,虽说他们已不能为自己辩解了,但只要批评得在理,还是应该讲出来。可惜不断看到的一些批评前贤之文,一般是尽量挑点所谓的毛病,而以居高临下的口气横加指责。更有等而下之者,是因为未读懂或者读不懂前贤之作而乱发议论,全不知“读书尚友”、“识前言往行”之古训。如四川《教师之友》(2...
    古人写诗雅趣介绍
    古人写诗雅趣介绍
    古人写诗雅趣介绍
    古人写诗雅趣介绍闲暇之余,捧一本唐诗宋词醉心阅读,心浸润在诗的酒香里,时常被古人的才情激荡着,也为他们的性情所感染。初唐“四杰”之一王勃喜欢“打腹稿”。据说他写诗著文有个习惯,就是在构思之前先要磨好许多墨,然后就尽兴地喝酒,接着就蒙面大睡。醒来后,提笔就写,写好后一个字都不用改。《唐摭言》记载,唐高宗上元二年(675年)秋,王勃前往交趾(今越南北部)看望父亲...
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    高一语文上册记梁任公先生的一次演讲同步训练试题
    高一语文上册记梁任公先生的一次演讲同步训练试题
    高一语文上册记梁任公先生的一次演讲同步训练试题
    高一语文上册记梁任公先生的一次演讲同步训练试题及答案1.给下列加点的字注音。戊戌()叱咤()激亢()蓟北()酣畅()涕泗()2.根据拼音写汉字。3.解释下列句中加点词语的意思。(1)过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。(2)先生博闻强记,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵得出。(3)先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。4.文学常...
    《外国诗两首》词句综合运用
    《外国诗两首》词句综合运用
    《外国诗两首》词句综合运用
    1、提挈巧妙的句子:⑴大地的诗歌从来不会死亡⑵大地的诗歌呀,从来没有停息⑶夜来临,四下一片寂静2、诗意浓郁的句子:⑴那就是蝈蝈的乐音啊!它争先/沉醉于盛夏的豪华⑵河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响⑶在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成一片宁静⑷昏昏欲睡中,人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫3、妙用动词的句子:⑴明月撒下它的光辉/给周围的一切披上银装⑵大...
    高一语文上册飞向太空的航程同步训练试题
    高一语文上册飞向太空的航程同步训练试题
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    高一语文上册飞向太空的航程同步训练试题及答案12向太空的航程1.给下列加点的字注音。翌年()苛刻()酝酿()()横亘()轨道()2.根据拼音组词。3.解释下列词语在句中的意思。(1)中国科学家们把目光投向了更远的地方,提出一鼓作气载人飞天。(2)对航天员的挑选则早在1969年就开始酝酿了。(3)由于经济实力有限等各种原因,中国的飞天梦想只能尘封在一张张构思草...
    《古诗两首》文本链接
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    贺知章:唐代诗人,字季真,少年就以文词而出名,越州永兴(今浙江省萧山)人,写景的诗较为清新通俗,除本课《咏柳》外还有《采莲诗》、《回乡偶书》广为传诵。朱熹:南宋思想家、教育家、文学家,字元晦,号晦庵,晦翁。祖籍徽州婺源(今江西)。他博览群书,广注典籍,在哲学上发展了程颐,程颢关于理气关系的学说,集理家之大成,建立了一个完整的客观唯心主义的理学系统,称为程朱理...
    同步练习:古诗两首
    同步练习:古诗两首
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    一、看拼音写词语。wèiláizhuīɡǎnfàndiànɡānkūxúshānránshāo()()()()()()ɡuānɡrónɡcàihuāzhùsù()()()二、默写古诗。1、草_______________...
    沁园春 长沙同步测试题及答案
    沁园春 长沙同步测试题及答案
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    沁园春长沙同步测试题及答案 第一单元1沁园春长沙5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.给下面加点的字注音。橘子洲()百舸()寥廓()峥嵘()挥斥方遒()浪遏飞舟()岁月稠()中流击水()百发百中()答案:júɡěliáozhēnɡqiúèchóuzhōnɡzhònɡ2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.曼江寥廓鱼翔浅底峥嵘岁月B.遒劲激扬浪竭飞舟苍茫...
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    《赤壁赋》课文题解
    《赤壁赋》课文题解
    《赤壁赋》课文题解
    1、关于“赤壁”:神宗元丰二年,苏轼被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使。1082年秋、冬苏轼先后两次游览了黄州附近的的赤壁,写下两篇赋。本文是第一篇,有称作“前赤壁赋”。赤壁之战的地方有多种说法,一般认为在今湖北武昌的赤矶山,或为湖北赤壁。苏轼所游的是黄州的赤鼻矶,并非赤壁大战处。2、赋:在古典文学中,诗、词、歌、赋并称。⑴赋是由《诗经》《楚辞》发展而来,前者...
    《游褒禅山记》写作背景
    《游褒禅山记》写作背景
    《游褒禅山记》写作背景
    从本文后面有“至和元年七月某日,临川王某记”字样,据此可知这篇名文是作者在宋仁宗(赵祯)至和元年即公元1054年写的。当年4月,王安石从舒州(今安徽潜山县)通判任上辞职,在回家探亲途中游览了褒禅山,同年7月以追记形式写下此文。作者叙述他和几位同伴游褒禅山所见到的景物,以及游山经过,并以此为喻,说明要实现这大理想,成就一番事业,除了要有一定的物质条件外,更需要...
    语文版九年级语文上册第2课《囚绿记》教案
    语文版九年级语文上册第2课《囚绿记》教案
    语文版九年级语文上册第2课《囚绿记》教案
    内容预览:2、《囚绿记》教案教学目标:一、教学目标知识与技能:联系当时的社会背景,了解作者的写作意图,进而引导学生掌握文章的主旨。1、针对本文借物抒情的写作特点,了解作者在文中寄寓的真挚热烈的思想感情。2、了解文中“绿”的象征意义,唤起学生对“绿”的意义的品评。3、从被囚的“绿”的博爱与恩泽,激发起学生爱绿的浪花。态度情感价值观:联系时代背景,了解作者对生命...
    高一语文《在马克思墓前的讲话》基础练习及答案
    高一语文《在马克思墓前的讲话》基础练习及答案
    高一语文《在马克思墓前的讲话》基础练习及答案
    高一语文《在马克思墓前的讲话》基础练习及答案1.下列词语字形注音释义均正确的一项是[]A.繁芜(wú)丛杂:形容草木茂盛,多而杂。肤(fū)浅:形容理解不深。B.豁(huō)然开朗:形容开阔或通达。诽谤(bàng):无中生有,说人坏话,毁人名誉。C.卓(zuó)有成效:效果很好。污蔑(miè):捏造事实,毁坏别人的名誉。D.永垂不朽(xiú):姓名事迹精神等...
    高一开心园地答案
    高一开心园地答案
    高一开心园地答案
    暑假到了,炽热的阳光炙烤着大地,到处生机勃勃。字典语文网小编给同学们整理发布了高一开心园地答案,希望能够帮助到大家。高一开心园地答案语文篇:一、(选择题,共18分,每小题2分)1、下列词语中加点字,读音全部正确的一项是()A.桑葚(shèn)伶俜(pīnɡ)垝(kuǐ)垣夙兴夜寐(sù)B.梵婀玲(fàn)荫庇(y&...
    《游褒禅山记》字词活用
    《游褒禅山记》字词活用
    《游褒禅山记》字词活用
    【舍】唐浮图慧褒始舍于其址:筑舍定居,名词作动词。【名】以故其后名之曰“褒禅”:命名,名词作动词。【侧】有泉侧出:从旁边,名词作状语。【深】入之甚寒,问其深:深度,形容词作名词。【穷】则其好游者不能穷:走到尽头,形容词作动词。【明】火尚足以明也:照明,形容词作动词。【得】往往有得:收获、心得,动词作名词。【险远】常在于险远:险峻僻远的地方,形容词作名词。【谬...
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    苏教版必修一《西地平线上》ppt课件1
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    重庆市巴南区高一语文第二册第二单元测试题
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    河北省容城中学高一下学期第三次月考语文试题及答案
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    河北省武邑中学高一语文下册暑假检测试题4
    河北省武邑中学高一语文下册暑假检测试题4
    河北省武邑中学高一语文下册暑假检测试题4
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    《曹刿论战》《烛之武退秦师》比较阅读答案
    《曹刿论战》《烛之武退秦师》比较阅读答案
    《曹刿论战》《烛之武退秦师》比较阅读答案
    阅读下面文言文,完成后面题目。(14分)【甲文】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠...
    《鸿门宴》节选“良乃入,具告沛公”阅读答案
    《鸿门宴》节选“良乃入,具告沛公”阅读答案
    《鸿门宴》节选“良乃入,具告沛公”阅读答案
    阅读下面的语段,回答10-12题。良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今...
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    初中语文阅读理解解题技巧之离骚运用修辞手法
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚运用修辞手法
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚运用修辞手法
    离骚表现了诗人坚持“美政”理想,抨击黑暗现实,不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。跪敷衽以陈辞兮,耿吾既得此中正。驷玉虬以桀鹥兮,溘埃风余上征。朝发軔於苍梧兮,夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮。吾令羲和弭节兮,望崦嵫而勿迫。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。饮余马於咸池兮,总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮,聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮,後...
    中考语文经典现代文选读—《故都的秋》
    中考语文经典现代文选读—《故都的秋》
    中考语文经典现代文选读—《故都的秋》
    故都的秋郁达夫秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。江南,秋当然也是有的;但草木雕得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,浑浑沌沌地过去,只能...
    高一语文下册拓展精练检测试题(有参考答案)
    高一语文下册拓展精练检测试题(有参考答案)
    高一语文下册拓展精练检测试题(有参考答案)
    http://WWW.语文知识复习拓展精练(22)1.选出下列字形正确的一项()A.袅娜镶边垝垣义愤填膺B.斑驳训鸽凋零婆娑起舞C.淅沥桑葚铛窈窕淑女D.蒲苇玳瑁鸳鸯夜槌而出2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.卓尔不群出其不意兵荒马乱名副其实B.毕恭毕敬垂拱而治世外桃源题纲挈领C.挥洒自如剽窃成果耳懦目染揠苗助长D.未竟事业名门旺族积重难返座无虚席3....
    《囚绿记》阅读答案
    《囚绿记》阅读答案
    《囚绿记》阅读答案
    阅读《囚绿记》中的文字,完成16——18题。①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻绮丽的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。②绿的枝条...
    《囚绿记》语文阅读附答案
    《囚绿记》语文阅读附答案
    《囚绿记》语文阅读附答案
    它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。我是原打算七月尾就回南京去的。我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,便是它恢复自由的时候。卢沟桥事件发...
    《囚绿记》课内阅读答案
    《囚绿记》课内阅读答案
    《囚绿记》课内阅读答案
    语文网小编今天推荐的是:《囚绿记》课内阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《囚绿记》课内阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!阅读《囚绿记》(节选)一文,回答问题。(叙事性)①我住在北平的一家公寓里。……这房间靠南的墙壁上,有一个小圆窗...
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    纪念刘和珍君
    纪念刘和珍君
    纪念刘和珍君
     一  中华民国十五年三月二十五日,就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天,我独在礼堂外徘徊,遇见程君,前来问我道...
    烛之武退秦师
    烛之武退秦师
    烛之武退秦师
     晋侯、秦伯围郑①,以其无礼于晋②,且贰于楚也③。晋军函陵④,秦军氾南⑤。  佚之狐⑥言于郑伯曰:“国危矣,若⑦使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞⑧曰:“臣之壮...
    鸿门宴
    鸿门宴
    鸿门宴
      沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵...
    大堰河——我的保姆
    大堰河——我的保姆
    大堰河——我的保姆
    大堰河——我的保姆  大堰(yan 4声)河,是我的保姆。  她的名字就是生她的村庄的名字,  她是童养媳,  大堰河,是我的保姆。  我是地主的儿子;  也是吃了大堰...
    包身工
    包身工
    包身工
    包身工的剪影  已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去,蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。  “拆铺啦!起来!”穿着一身和时节...
    记梁任公先生的一次演讲
    记梁任公先生的一次演讲
    记梁任公先生的一次演讲
    文/梁实秋 梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。大约在1921年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是《中国韵文里表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲...
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    赤壁赋
    赤壁赋
    赤壁赋
     壬(rén)戌 (xū)之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属(zhǔ)客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少(shǎo) 焉,月出于东山之上,徘徊于...
    神奇的极光
    神奇的极光
      在地球南北两极附近地区的高空,夜间常会出现灿烂美丽的光辉。它轻盈地飘荡,同时忽暗忽明,发出红的、蓝的、绿的、紫的光芒。这种壮丽...
    孔雀东南飞 并序
    孔雀东南飞 并序
    孔雀东南飞 并序
    序曰:汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。时人伤之,为诗云尔。  孔雀东南飞,五里一徘徊。 ...
    离骚
    离骚
    离骚
    屈原帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟...
    荷塘月色
    荷塘月色
    荷塘月色
    朱自清  这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一 番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听...
    故都的秋
    故都的秋
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      秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想...
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    字典翻译(zidianfy.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
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