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小学语文上册《古诗两首》最新教案设计
小学语文上册《古诗两首》最新教案设计
一授课时间二课题:25古诗两首(第一课时)三学习目标:1学习第一首古诗中的生字,会写本首古诗中的字2有感情的朗读课文,背诵课文,体会诗中的真情实感3懂得要热爱家乡。四学习重点:识字写字学习难点:体会情感五学习方法:感情朗读六学习过程:(一)创设情景引入1出示课文插图,简述图意2揭示课题。3播放录音(二)自由朗读,初步感悟]1自由读课文,读准字音,读通诗句2同...
《大堰河——我的保姆》
《大堰河——我的保姆》
教学目标:1、通过分析人物形象,理清诗歌结构,理解诗歌写作背景。2、有感情地朗读全诗,注意抒情基调,感激与怀念,对黑暗世界的诅咒。3、加深对母爱的认识,学习劳动人民无私的奉献精神。4、认识本诗通过记事写人以及直抒胸臆的特点,学习对比、反复、排比等表现方法。课时安排:两课时教学过程:一、导入新课1、艾青简介:原名蒋海澄,1910生于浙江金华现代著名诗人,《光的...
高一语文上《小狗包弟》说课稿
高一语文上《小狗包弟》说课稿
一、说教材《小狗包弟》是人教版必修1第三单元第二篇课文。本单元选的是写人记事的散文,这些文章所描写的都是现实生活中的真实人物,重在帮助我们增长见识,明辨是非,领悟时代精神和人生意义。除《记念刘和珍君》外其他三篇课文是第一次入选高中课本,而《小狗包弟》这篇课文的主要价值,首先在于它的认识作用,它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实,以及当时的人们普遍的命运穷困、...
古诗两首
古诗两首
一、学习目标1.学会本课1个生字。2.有感情地朗读这两首古诗,能背诵并任选一首默写。3.读懂词句意思,理解诗歌内容,体会思想感情。培养热爱大自然、热爱祖国的情感。二、学习准备1、课前可让学生回忆课上或课外学过李白、苏轼的哪些诗或词。2、收集一些描写山水的古诗读一读。三、学时安排两课时。第一课时学习第一首,第二课时学习第二首。四、学习过程第一学时1、交流背诵学...
我这样教《包身工》
我这样教《包身工》
《包身工》是一篇思想性和艺术性都很强的报告文学,是我国报告文学的开山之作。在教学中,有些新教师授课因为“选材不严”,往往觉得时间不够用,而有些老教师授课因为“开掘不深”,对主题常常没有点“透”,功亏一篑。怎样体现出它的特点,使教学也呈现出较强的思想性和艺术性呢?经过思索,我采用了这样一些方法:一、争取时间,长文短教我首先将熟悉课文这样一个程序交由学生在课前预...
《外国诗两首》教案设计
《外国诗两首》教案设计
【教学目标】1、知识目标:⑴识记本课的生字词。⑵掌握本课的作家作品常识。⑶掌握浪漫主义与现实主义的特点。2、能力目标:分析两首写景诗的意境及其各自特点。3、情感目标:欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。【教学重难点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【课时安排】二课时。【课前准备】学生通过各种信息渠道收集济慈、叶赛宁的有关资料。【教学媒体】录音机、磁带。【教学设计思路...
六年级教案:古诗两首 2
六年级教案:古诗两首 2
教学目标1.了解两首诗写作的时代背景,体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。2.学会本课生字、新词,通过看注释理解字词的意思,从而理解诗句含义,了解诗的内容。3.通过学习这两首诗,对诗这种体裁的特点,如感情丰富,语言精炼,讲究节奏和韵律等,有较具体的体会。4.能背诵《闻官军收河南河北》。默写《示儿》。教学重点、难点1.使学生弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜...
12、《古诗两首》教学设计一
12、《古诗两首》教学设计一
12、《古诗两首》教学设计一教材分析本课是第一单元的第二课。本课两首诗都是咏物言志诗,可以说是写马诗里的压卷之作。虽都写马,但各具特色。杜甫的《房兵曹胡马》一诗,作者用雄健的笔力刻画雄健之马。全诗分前后两部分,诗的前四句写马的外形动态,是实写。诗人恰似一位丹青妙手,用传神之笔为我们描画了一匹神清骨峻的胡马。它嶙峋耸峙,状如锋棱,四蹄腾空、凌厉奔驰。这匹宝马良...
《烛之武退秦师》教学设计2
《烛之武退秦师》教学设计2
选题思想及思路设计:学生自接触文言文以来就形成了一种心理压力——文言文难懂。每当看到文言文时,第一感觉是坏了,我一定做不好的心理。究其原因不外乎两个方面:一是文言文不大符合我们现代社会的语言运用,字面上又给人一种古怪深奥、难以理解的视觉压力;一是学习不得法,没有深入到文章的深处,体味不出其中的乐趣。因而形成文言文不易学的观念。学生进入高中以来第一次接触文言文...
《鸿门宴》教案设计
《鸿门宴》教案设计
今天字典语文网小编为大家整理发布了《鸿门宴》教案设计,希望可以帮助同学们更好的理解这个著名的历史故事。[教学目标]:1、了解司马迁及其《史记》2、掌握重点实词、虚词、词类活用、特殊句式3、学会分析人物形象[教学重点]:1、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象,掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。2、学...
人教版三年级下册语文《古诗两首 》知识点归纳
人教版三年级下册语文《古诗两首 》知识点归纳
1作者简介林杰(831—847),字智周,福建人,唐代诗人。小时候非常聪明,六岁就能赋诗,下笔即成章。又精书法棋艺。死时年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。其中《乞巧》一诗最为有名,是一首想象丰富、流传很广的古诗,表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。李商隐(约813—约858),字义山,号玉谿生,又号樊南生,怀州河内(今河南沁阳)人,晚唐有名的抒情诗人。开...
《古诗两首》教学设计
《古诗两首》教学设计
《古诗两首》教学设计教学目标1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。教学重点、难点识字写字和朗读背诵。第一课时一、谈话激趣、导入1.小朋友们,学了前面的几篇课文,你觉得春天是怎么样的呢?2.古代的人啊,跟小朋友一样也非常喜欢春天!所以他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天、赞美春天,今天老师就和小朋友一起去学习两首...
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人教版第五册9古诗两首教学反思
人教版第五册9古诗两首教学反思
板书课题后,让学生想一想夜书所见,是指诗人在做什么?书指什么?不少学生意见不同,有的说书是那个人在看书,有的人说那个人在看东西把这些东西当成书,这时我让学生看图然后再反复读课题,又读了三遍课题后王祥光同学站起来说,他认为书是写,那个人把看到的写了下来。这时有的学生一想也开始赞同了他的意见,我舒了口气随即赞同了王祥光的意见,因为开课前我也查了不少资料正在这个书...
《诗两首》教学案例
《诗两首》教学案例
【教学设计简说】泰戈尔的《金色花》和冰心的《纸船》是两首文质兼美的诗篇。前者把孩子想象成一朵金色花,富有童趣,也让我们感受到浓浓的母子情。后者是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤,是献给母亲的一曲深情的颂歌。两篇文章都以孩子的口吻抒发对母亲的爱,容易引起学生的共鸣。根据文章的特点与学生的生活实际,结合新课改的理念,我确定了以下教学目标:其一,诵读诗歌,...
《荆轲刺秦王》课堂教学的生成带给我的体会
《荆轲刺秦王》课堂教学的生成带给我的体会
新课程提倡师生平等对话,学生合作交流。但在课堂教学中,我们常常会遇到这样的情况,当我们在讲解分析一个人物或一个情节时,学生提出的或讨论的问题超出了我们备课时的准备,一时课堂教学节奏很难控制,教学计划很难完成。我就有这样的体会:在处理《史记选读》时,我们选读了《荆轲刺秦王》,当时我在备课时准备讨论一个问题,荆轲刺秦王他是一位英雄还是一位江湖侠士?但上课讨论这个...
浅谈《包身工》的讽刺艺术
浅谈《包身工》的讽刺艺术
《包身工》是夏衍的代表作之一,也是我国报告文学的名篇佳作。我们反复学习后认为《包身工》一文中讽刺艺术的运用十分成功。现就其表现手法的运用列举如下:1、鲜明的对比。从住、吃、穿着打扮、收入等方面把“芦柴棒”、“小福子”等“包身工”与“老板娘”、“带工老板”、“打杂”、“拿摩温”、“荡管”和“东洋婆”加以对比。前者,住的是“充满了汗臭、粪臭和湿气”的“象鸽笼一般...
4古诗两首教学反思
4古诗两首教学反思
入诗境,品诗情——《古诗两首》教学反思《语文课程标准》强调:在语文学习过程中,要让学生受到高尚情操和趣味的熏陶,发展学生的个性,丰富学生的精神世界。作为“一切艺术中最崇高、最完美的艺术形式”的诗歌,最能让学生受到感染、熏陶的便是“诗境”!一、悟情课文所选两首诗明白如话,但感情饱满深厚,都洋溢着诗人的爱国情感。诗人陆游临终作诗,不说别的家常话,而只说“不见九州...
《小狗包弟》教学实录
《小狗包弟》教学实录
今天字典语文网小编分享的是《小狗包弟》教学实录,希望对大家有所帮助。展出巴金的图像师:这帐图画上的老人就是巴金,大家对巴金有所了解吗?生1:巴金代表作是《家》.生2:巴金好像活了一百多岁。师:正如刚刚那位同学所说巴金是位世纪老人,他一生历经沧桑。在文章中他不仅饱受磨难,也经历了一场心灵风暴,他被人们称为“二十世纪中国的良心”,今天就让我们一同志进这篇《小狗包...
《飞向太空的航程》课文导入
《飞向太空的航程》课文导入
【导入1】2003年10月15日,当“神舟”五号载人飞船重返神州,当飞天英雄杨利伟巡天归来,人类航天史由此翻开崭新一页──探索太空的队伍中多了一支新生的力量。一家国外媒体写道:“杨利伟迈出的一小步,是中华民族的一大步。”的确,从杨利伟飞向太空的那一刻起,我们这个火箭的故乡已经站在了一个全新的起跑线上,它标志着中国开始迈向“太空文明”新时代。放飞中国心,圆梦九...
《古诗两首》教学反思
《古诗两首》教学反思
古诗词的教学一直用这样的模式:诵读诗歌——理解字词句的意思——感悟诗歌的意境——体会诗人的情感。课前布置学生预习了,孩子们的预习也准备得十分充分,课堂交流的时候,也很热烈,诗歌的节奏,诗歌中字词的意思,对诗句的理解,同学们都是通过自主学习或课堂讨论习得的,课堂上我只点拨了几处难以理解的地方,如《望洞庭》中的“镜未磨”、“白银盘”、“青螺”;《峨眉山月歌》中的...
我读《古诗两首》
我读《古诗两首》
张忠诚《古诗两首》中的诗,语言平白如话,加上编者精心配置的插图,学生读完之后,利用手中的工具书,利用手中的诗文背诵词典,利用课文的插图,很快就可以弄懂。这两首诗的诗意理解,应该不算困难。《课程标准》在诗歌阅读教学上也有明确的规定:阅读诗歌大体把握诗意,想想诗歌描绘的情境,体会诗人的情感,受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。诗意理解了,通过反复诵读...
古诗两首教后反思
古诗两首教后反思
《闻官军收河南河北》和《示儿》这两首诗有着诸多的不同,但诗人所要表达的情感却是相同的,那就是内心无比强烈的爱国之情。在《闻官军收河南河北》中,通过写诗人听到失地收复的喜讯后极度的喜悦和急切还乡的心情来体现;《示儿》则通过诗人临终前的牵挂——“但悲不见九州同”来表达。一喜一悲,难以掩饰的是杜甫和陆游拳拳爱国心。对于古诗教学,理解诗意是重点,感悟诗情是难点。如学...
《古诗两首》教学反思
《古诗两首》教学反思
《语文课程标准》强调:在语文学习过程中,要让学生受到高尚情操和趣味的熏陶,发展学生的个性,丰富学生的精神世界。作为“一切艺术中最崇高、最完美的艺术形式”的诗歌,最能让学生受到感染、熏陶的便是“诗境”!一、悟情课文所选两首诗明白如话,但感情饱满深厚,都洋溢着诗人的爱国情感。诗人陆游临终作诗,不说别的家常话,而只说“不见九州同”之遗恨;对儿子没有别的嘱咐,却只叮...
《古诗两首》教学反思
《古诗两首》教学反思
本节课所学的两首古诗,通过预习以及学生的知识积累,大部分同学都已经会背,因此教学起来相对轻松。在教学本课时,我主要从以下几个方面着手:一、师生互动,引导学生积极主动学习尊重学生的个性差异和兴趣爱好,激发学生积极参与、主动学习,而教师要适时指导、相机点拨,主动参与到学生的学习活动中去,在师生互动的和谐氛围中,实施教学。要努力为学生营造自读自悟的环境和交流讨论的...
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《烛之武退秦师》艺术感染力赏析
《烛之武退秦师》艺术感染力赏析
《烛之武退秦师》记叙的是秦、晋联合围攻郑国时的一个故事。小小的郑国被当时的两个超级大国包围,可以说是危在旦夕。紧急关头,勇于自责的郑文公采纳了慧眼识英才的佚之狐的建议,派能言善辩的烛之武前去说服秦伯退兵。本文的中心人物烛之武,虽然因为此前郑文公有眼不识泰山埋没人才而满腹的委屈和牢骚,但国难当头,深明大义,不记前嫌。以捍卫国家主权的使命感,毅然只身赴敌营。以机...
《儿童诗两首》作者简介及代表作
《儿童诗两首》作者简介及代表作
《我想》作者:高洪波,笔名向川,诗人,散文家,1951年12月生于内蒙古。1988年毕业于北京大学中文系。1969年应征入伍,任陆军四十师炮团战士、排长。1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任,中国作家协会办公厅副主任,《中国作家》副主编,《诗刊》主编,中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会全...
上海日资“包身工”事件:日方人员态度傲慢
上海日资“包身工”事件:日方人员态度傲慢
景条针织公司使用大量童工和未成年工的情况,使人震惊。16岁至18岁者虽不算童工,但属未成年人,需要有人监护,故上海市外来劳动力使用有关条例规定:18岁以下的外来人员也不允许招用。然而,景条公司却明知故犯。在制衣车间,记者见到一个日方管理人员,他是“制衣部部长”今野先生,旁边坐着一个翻译。今野起初表示自己刚来一个月,什么都不知道。记者问:“工人经常加班,你总该...
“饺子式”的结构──谈《飞向太空的航程》的结构
“饺子式”的结构──谈《飞向太空的航程》的结构
这篇通讯的独到之处在于,不是将发射活动本身作为重点来写。在文中,发射活动只是“饺子皮”,开头以之摊开,结尾借之合拢,而中国近五十年的航天之路才是“饺子馅”。这样安排,独出机杼,富有创意。一般人可能会把笔墨用在发射活动本身上,这样便与其他媒体报道方向雷同。本文开始在杨利伟飞向太空之际,笔锋一转,从600年前的万户写起,写中国几百年的航天奋斗历程;不但时间长,而...
戴望舒简介
戴望舒简介
戴望舒(1905.3.5~1950.2.28)笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。生于浙江抗州。是中国现代著名的诗人。1923年,考入上海大学文学系。1925年,转入震旦大学法文班。1926年同施蛰存、杜衡创办《璎珞》旬刊,在创刊号上发表处女诗作《凝泪出门》和译魏尔伦的诗。1928年与施蛰存、杜衡、冯雪蜂一起创办《文学工场》。1929年4月,第一本诗集《我的记忆》...
《外国诗两首》参考图片
《外国诗两首》参考图片
莱蒙托夫兰斯顿·休斯亚伯拉罕·林肯《莱蒙托夫全集》封面幼发拉底河流域文明遥远的人类文明幼发拉底河河岸上的古迹幼发拉底河风光1幼发拉底河风光2幼发拉底河流两岸的作坊美丽的尼罗河1美丽的尼罗河2密西西比河刚果河景观1刚果河景观2刚果河沿岸农村俄罗斯风光(油画)1俄罗斯风光(油画)2俄罗斯风光(油画)3俄罗斯风光(油画)4俄罗斯森林俄罗斯乡村农民舞蹈(油画)打谷场...
《儿童诗两首》重点字词梳理
《儿童诗两首》重点字词梳理
a、重点字音梳理 丫(yā) 汲(jí) b、常考字词梳理 花苞 脚丫 汲取 篷帐 柳絮 喧闹 膝盖 梳妆 翅膀
《古诗两首》问题探讨
《古诗两首》问题探讨
春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。这首《春日》从诗句上看,是一首写春游的诗──首句“胜日寻芳泗水滨”,其中“胜日寻芳”,点破时令是春日,诗人的活动是春游踏青。“泗水滨”交代春游的地点。第二句“无边光景一时新”,描写春景,场景是阔大的,表明大地春回,万物复苏,给人一种焕然一新的感受。后二句是写“寻芳”所得。“等闲识得东风面...
《烛之武退秦师》的结构美
《烛之武退秦师》的结构美
1、两起两收的对称美:纵览全篇,首先会感到行文布局谋篇的对称美,。全文共计五个自然段,根据事件进程可以划分为三个层次,一二自然段为第一层(略写),第三自然段为第二层(详写),四五自然段为第三层(略写),整体呈现“二一二”的结构布局。第一自然段写“攻”:秦晋联合,大军围郑,来势汹汹,锐不可挡;郑国岌岌可危,朝夕难保。第二自然段述“守”:国难当头,命悬一线,郑国...
小议《小狗包弟》中的对比手法
小议《小狗包弟》中的对比手法
巴金先生在谈到自己的文学见解时说:“人为什么需要文学?需要它来扫除我们心灵的垃圾,需要它给我们带来希望,带来勇气,带来力量。”叙事散文《小狗包弟》,就让我们感受到巴老文中所特有的勇气和力量。这不得不说得力于作者的深邃的洞察力和丰富的情感,还得力于他娴熟的笔法,特别是文中的对比手法。一、两只狗的经历对比这篇散文虽是写小狗包弟的,但文中写了两只狗。先写了艺术家的...
荆轲刺秦王知识点总结
荆轲刺秦王知识点总结
荆轲刺秦王知识点总结荆轲刺秦王知识点总结由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!一、通假字1.秦王必说见臣说,通“悦”,yuè,高兴。2.日以尽矣以,通“已”,已经。3.今日往而不反者反,通“返”。4.燕王诚振怖大王之威振,通“震”,...
《荆轲刺秦王》有关资料
《荆轲刺秦王》有关资料
【作者、作品】《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集。作者已不可考。最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》。全书共三十三篇,分国别编辑,依次是:西周一篇,东周一篇,秦五篇,齐六篇,楚四篇,赵四篇,魏四篇,韩三篇,燕三篇,宋、卫合一篇,中山一篇。所记史实从东周...
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《诗两首》词语解释
《诗两首》词语解释
【彷徨】 走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。 【寂寥】 寂静;空旷。 【彳亍】 走走停停的样子。 【惆怅】 伤感;失意。 【太息】 叹息。 【颓圮】 坍塌,破败。 【斑斓】 灿烂多彩。 【青荇】 绿色的水草。 【招摇】 故意张大声势,引人注意。 【漫溯】 逆着水流的方向行进。
《诗两首》审美鉴赏
《诗两首》审美鉴赏
1、情浓意深的形象美:《我爱这土地》这首诗,写于抗日救亡最艰难的岁月。诗中抒发了诗人对于祖国最为深沉的爱,但他没有直接渲泄自己的感情,而是运用象征的手法,描绘了一组鲜明的诗歌形象。让抒情主人公化作一只小鸟,由鸟儿生前的歌唱,写到它死后的魂归大地,最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象。此外,分别赋予“大地”“河流”“风”“黎明”不同的象征和暗示意味。具体说来,土...
鄂教版初一上册语文诗两首同步练习
鄂教版初一上册语文诗两首同步练习
同学们是不是有着聪明的头脑呢?接下来,字典语文网为同学们整理了“初一上册语文诗两首同步练习”,来供同学们练习从而巩固自己所学过的知识,大家一定要认真做哦!1.给下面加点字注音寂寥()彷徨()彳亍()颓圮()笙萧()青荇()2.解释下列词语①彳亍:②颓圮:③惆怅:④斑斓:3.填空(1)戴望舒在《雨巷》中沿用了中国古典诗歌中的常用意象丁香,在诗中“丁香”象征__...
《荆轲刺秦王》鉴赏点示
《荆轲刺秦王》鉴赏点示
1、鉴赏荆轲形象,注意所用表现手法。首先,作者善于通过人物的对话和神态描写来刻画人物。荆轲和樊於期的对话,荆轲先用话挑起樊於期对秦的仇恨,再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办,然后针对“顾计不知所出耳”的表示,试探地提出了既能为樊於期报仇,又能保全燕国的计划,一层进一层,结果是樊於期慷慨陈辞,毅然自刎。见秦王时“秦武阳色变振恐”,“荆轲顾笑武阳”而向秦王作了解释...
《飞向太空的航程》迁移赏读与检测
《飞向太空的航程》迁移赏读与检测
看见报上的一幅图画,一口烧热的油锅中有一条身子弓着的鳝鱼。图画的配文大意是说,油锅里的鳝鱼极力弓起身体,厨师不解,拿出鳝鱼用刀剖之,才知其腹内怀有一条小鳝鱼,它是为保护腹中的小生命,努力弓起了腹部。听友人讲起一件他目睹的很悲惨的事。一条有黑缎般光亮皮毛的雄性狗,离开刚生下狗娃的花狗准备到街对面不远处的一家肉食小店去拾一些骨头。大约是被爱情及爱情的结晶冲昏了头...
《外国诗两首》写作特色
《外国诗两首》写作特色
祖国笔调平实,情感真实。诗人以平实的笔调描写了俄罗斯原野的景色,还详细描述自己在原野夜色中旅行的感受,以及和农民一起欢乐的场景。诗人没有使用激烈昂扬的口气直接抒发对祖国的爱,只让自己的情感在寻常的生活里缓缓释放。在对原野景色和农家生活的描述里,我们处处可以感受到诗人对俄罗斯祖国深切的爱,这种爱是真实的,也是最本色的。黑人谈河流1、这首诗的艺术构思是跳跃的,但...
2017年新人教版高一语文上册包身工练习题
2017年新人教版高一语文上册包身工练习题
包身工,旧社会一种不合理的劳资关系。包身工被雇佣者剥削,没有人身自由,劳动强度超过正常生理所能承受的范围……接下来我们大家一起练习新人教版高一语文上册包身工练习题。1.列词语中加点字的读音,完全正确的一组是()A、相称(chèn)施与(yǔ)着力(zhuó)横七竖八(hèng)B、游说(shuì)福分(fèn)懒散(sǎn)三差两错(chā)C、排场(chǎ...
《外国诗两首》疑难解析
《外国诗两首》疑难解析
1、《祖国》一诗中,诗人所抒发的爱国之情主要是通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动表现出来的。请你谈谈这样写的好处。在《祖国》中,诗人以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色,还详细描述自己在原野夜色中旅行的感受,以及和农民一起欢乐的场景。诗人没有使用激烈昂扬的口气直接抒发对祖国的爱,只让自己的情感在寻常的生活里缓缓释放。在对原野景色和农家生活的描述里,我们处处可...
必修一试卷:人教版语文新课标必修一期中测试卷及答案
必修一试卷:人教版语文新课标必修一期中测试卷及答案
第I卷(选择题,共45分)一、(18分,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字,注音完全正确的一项是()A.惆怅(chàng)跫(qióng)音长歌当(dāng)哭桀骜(ào)锋利B.呻吟(yín)潜(qiǎn)能泪下沾襟(jīn)阳光明媚(mèi)C.弄(lòng)堂游说(...
高一语文上册飞向太空的航程同步训练试题
高一语文上册飞向太空的航程同步训练试题
高一语文上册飞向太空的航程同步训练试题及答案12向太空的航程1.给下列加点的字注音。翌年()苛刻()酝酿()()横亘()轨道()2.根据拼音组词。3.解释下列词语在句中的意思。(1)中国科学家们把目光投向了更远的地方,提出一鼓作气载人飞天。(2)对航天员的挑选则早在1969年就开始酝酿了。(3)由于经济实力有限等各种原因,中国的飞天梦想只能尘封在一张张构思草...
《短新闻两篇》朗读提示
《短新闻两篇》朗读提示
1、《别了,“不列颠尼亚”》:本消息记录了香港回归过程中几个重要时刻的场面,朗读时要注意几点:⑴庄重,严肃:因为香港回归对于中华民族来说具有划时代意义的大事,而且代表的是国家之间关系的大事,出席活动的是双方的元首,所以语气应庄重、严肃。⑵骄傲,自豪:因为香港回归是中华民族复兴的标志,它在一定程度上洗刷了我们的百年耻辱,所以应读出骄傲、自豪的口气。⑶留有余韵:...
《外国诗两首》中心思想
《外国诗两首》中心思想
《蝈蝈与蛐蛐》 这首诗通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”,歌颂大自然美好如诗,永远歌声不断,永远充满生机。 《夜》 这首田园诗,通过对夜里各种景物的描写,展现夜的静谧、美丽,表达诗人对大自然的热爱,抒发了作者安适、宁静的心理。
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新人教版必修一第9课《记梁任公先生的一次演讲》ppt课件
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高一语文课件再别康桥
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《唐雎不辱使命》《荆轲刺秦王》比较阅读训练题及答案
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阅读下面文言文,完成后面题目。(14分)【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“...
鲁迅《纪念刘和珍君》学案及课后阅读答案
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第一课时预习要求1请学生利用早自习时间熟读课文,解决生字生词2背景介绍:(请同学们阅读课本注释1)3理清文章的总体思路:文章可以分为两个层面:第一层面:思路的起点是本文写作的缘起,即为什么要写这篇文章。然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过,在叙事的基础上再深入一步,总结“三。一八”惨案的教训,指出这一惨案对于将来的意义。第二层面:关于写作缘起:思路分两步走第一...
《荆轲刺秦王》阅读附答案
《荆轲刺秦王》阅读附答案
文言文阅读(共12分)荆轲刺秦王荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借⑤之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑥(zhèn)之。未至身,秦王惊,自引⑦而起,绝⑧...
飞向太空的航程 同步练习阅读附答案-小学阅读
飞向太空的航程 同步练习阅读附答案-小学阅读
飞向太空的航程同步练习阅读附答案1.下列加粗字注音有误的一项是()A.诞(dn)生苛(kē)刻朝阳晖(huī)映B.透露(l)相当(dāng)扭转乾坤(kūn)C.秘(m)密横亘(gn)飞船着(zho)陆D.酝(yn)酿尘(chn)封耸(sǒng)入云天2.下列各组词语中有错别字的一项是()A.运载规划四战四捷B.沉闷竖立直刺九宵C.震动跨进大漠深处D.落伍...
飞向太空的航程阅读答案
飞向太空的航程阅读答案
语文网小编今天推荐的是:飞向太空的航程阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇飞向太空的航程阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!飞向太空的航程阅读答案由字典语文网小编整理,仅供参考:1、本文标题有什么含义?本文标题有两层含义:其一,本文要...
毛泽东诗词《沁园春 长沙》赏析
毛泽东诗词《沁园春 长沙》赏析
《沁园春·长沙》赏析万山红遍一派壮丽秋景从美学上讲,崇高美表现于外在方面,体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。德国哲学家康德把崇高分为两类:数学的崇高,如高山的体积;力学的崇高,如暴风雨的气势。俄国著名文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说:“一件事物较之与它相比的一切事物要巨大得多,那便是崇高。”孔子也把“大”与崇高联系起来,赞叹:“大哉!尧之为君也。巍巍乎,唯...
烛之武退秦师 文言文知识点
烛之武退秦师 文言文知识点
《烛之武退秦师》知识点一.一词多义之①公从之(代佚之狐的建议)②许之(人称代词,郑文公)③将焉取之(增加的土地,代词)④子犯请击之(秦国,代词)⑤臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性)⑥邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性)⑦行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性)以而①吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接)...
烛之武退秦师过关检测题(含答案)
烛之武退秦师过关检测题(含答案)
一、基础检测1.下列加点字的读音全对的一组是()A.秦军汜(sì)南夜缒(zhuì)而出佚(yì)之狐B.共(gòng)其乏困若不阙(jué)秦许君焦瑕(xiá)C.秦伯说(yuè)杞(qǐ)子、逢孙、杨孙戍(sù)之D.微夫(fū)人之力不及此失其所与(yǔ),不知(zhì)2、下列句子,加点词解释错误的一项是()A、若舍郑以为东道主(若:假如)以乱易整,...
小狗包弟阅读答案
小狗包弟阅读答案
语文网小编今天推荐的是:小狗包弟阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇小狗包弟阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!(一)课内现代文阅读,完成13-15小题。(15分)包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟着我进屋,...
《荆轲刺秦王》阅读练习及答案
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荆轲刺秦王(节选)荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不...
《鸿门宴》节选“良乃入,具告沛公”阅读答案
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阅读下面的语段,回答10-12题。良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今...
《曹刿论战》《烛之武退秦师》比较阅读答案
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阅读下面文言文,完成后面题目。(14分)【甲文】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠...
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烛之武退秦师
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑①,以其无礼于晋②,且贰于楚也③。晋军函陵④,秦军氾南⑤。 佚之狐⑥言于郑伯曰:“国危矣,若⑦使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞⑧曰:“臣之壮...
包身工
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包身工的剪影 已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去,蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。 “拆铺啦!起来!”穿着一身和时节...
飞向太空的航程
飞向太空的航程
新华网酒泉10月16日电 2003年10月15日清晨,朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内,杨利伟——中国第一个...
荆轲刺秦王
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秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行...
小狗包弟
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一个多月前,我还在北京,听人讲起一位艺术家的事情,我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。据说艺术家住在一个不太大的城市里,隔壁人家养了小狗,它和艺术家相处很好,...
沁园春 长沙
沁园春 长沙
毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游。忆往...
大堰河——我的保姆
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大堰河——我的保姆 大堰(yan 4声)河,是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字, 她是童养媳, 大堰河,是我的保姆。 我是地主的儿子; 也是吃了大堰...
记梁任公先生的一次演讲
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文/梁实秋 梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。大约在1921年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是《中国韵文里表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲...
短新闻两篇
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别了,“不列颠尼亚”周 婷 杨 兴 在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离...
纪念刘和珍君
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一 中华民国十五年三月二十五日,就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天,我独在礼堂外徘徊,遇见程君,前来问我道...
鸿门宴
鸿门宴
沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵...
诗两首
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雨巷撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又...
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