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高二上册教案设计全部>>寡人之于国也高一语文教案
寡人之于国也高一语文教案教学目标1、了解《孟子》的有关知识；2、归纳课内的文言文字、词、句知识；3、理解文中体现的孟子的仁政思想；4、欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学过程（）第一课时一、整体感知1、由《论语》导入新课。孟子是继孔子之后的儒学大师，我们经常“孔孟”并称，初中时，我们学习过《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》，都是劝说君王施仁政。今天我们学习《寡人之于国也》...施蜇存：《蜀道难》赏析
施蜇存：《蜀道难》赏析噫吁戏!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天。(韵一)蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。(韵二)黄鹤之飞，尚不得过，猿猱欲度愁攀缘。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手拊膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古...《观察中的发现》讲稿
《观察中的发现》讲稿《观察中的发现》讲稿一、图片中的发现（一）、引入：让学生看唐老鸭拍的照片，引出下面两个环节。小朋友们，你们都喜欢看动画片吗？（生：喜欢）那今天老师领来了一位动画人物，大家看看是谁啊？（换页）（生：唐老鸭）看，唐老鸭和我们打招呼了。（点）我们该怎么样啊？（生：唐老鸭你好）我们来问问唐老鸭最近在忙什么好吗？唐老鸭，你最近都在干些什么啊？（点、点）小朋友们，想看吗...《祝福》：祥林嫂死亡的原因是穷困吗？
《祝福》：祥林嫂死亡的原因是穷困吗？任何一种情节都始于人物的越出常轨。但越出常轨只是为情节提供了良好的、有充分发展余地的开端．情节的基本过程是亚里斯多德所说的“结”和“解”，所谓“结”，就是悬念、危机，所谓“解”就是事情的发展、转化。二者之间的关系是一件因果关系，由于有了危机，就有了解决危机的转化。所以，设计情节就是设计危机和转化，也就是把危机当成原因，把转化当成结果，这其间有一个独特的因果关...人教版八年级上册语文《杜甫诗三首》教案二
人教版八年级上册语文《杜甫诗三首》教案二教学要求：1、了解诗人生平。2、激发学生的联想和想象。3、理解融情于景的表现手法。教学时间：3课时第一课时教学内容：望岳一、导入。杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人；可是，读这一首感觉就全然不同，他的雄心，他的豪气都将使你感奋不已...《蜀道难》教学设想1
《蜀道难》教学设想1《蜀道难》教学设想一、课文悟读1、李白，字太白，号青莲居士。盛唐伟大诗人。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安东)，于唐武后长安元年(公元701年)出生在西域的碎叶(今巴尔喀什湖南面的楚河流域)。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油县)青莲乡。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行使。“五岁诵六甲，十岁观百家。”从二十五岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多所体验。其间... -
高二下册教案设计全部>>雷雨
雷雨教案示例15雷雨教学目标：1、学会本课8个生字，学习课文中出现的新词。2、正确、流利地朗读课文。3、能按一定顺序观察图画，培养学生的观察能力，养成留心观察事物的习惯。4、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。第一课时（一）从生活经验导入新课同学们，你们注意过雷雨天气吗？雷雨也就是我们通常所说的雷阵雨，谁能说说雷雨情景？今天，我们学习的课文就是写雷雨...雷雨-教学实录3
雷雨-教学实录3第一课时课前背诵《春夜喜雨》一、引入1、春天的雨细细的，柔柔的，像母亲的手，润物细无声。可是到了夏季，雨就不一样了，知道会下什么雨吗？2、板写课题——雷雨：见过雷雨吗？怎么样的？二、初读课文1、是啊，有人把春雨比做羞答答的小姑娘，把夏天的雨比喻成大大咧咧的小伙子，下得痛快淋漓。那你观察过下雷雨前与下雷雨后的大自然的景色吗？打开课文快去看看吧。2、生自由读文—...让喻体站起来───《拿来主义》的教学设计
让喻体站起来───《拿来主义》的教学设计《拿来主义》是鲁迅后期的一篇著名杂文，这篇文章论证的艺术性很高。它充分发挥杂文的优势，通过形象来讲道理，寓道理于形象之中，不仅浅显易懂，而且耐人寻味。在教学这篇课文时，我根据动心迷人的语文美育原则，对它进行艺术的再创造，用一种类似“嬉笑怒骂，皆成文章”的风格从事教学设计用“小品”来突出它的这样一个主要特点，收到了很好的效果。整个课上，学生时而忍俊不禁，时而拊...《拿来主义》教学设计5
《拿来主义》教学设计5一、教材分析《拿来主义》是苏教版必修三第三专题“文明的对话”中的一篇精讲课文，也是“文明的对话”这一专题的第三板块“拿来与接纳”的第一篇课文。这个专题的文章讲的是文化的发展必须坚持对话，摒弃偏见，增进交流，只有这样，人类的文化才会共同繁荣发展，第三板块则从“继承和接受”的角度帮助学生懂得文明对话的内涵、意义和作用。《拿来主义》是鲁迅的杂文代表作之一，它从文化...廉颇蔺相如列传导学案
廉颇蔺相如列传导学案廉颇蔺相如列传，出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。讲述的是战国末期的历史背景下，赵国将军廉颇和上卿蔺相如的故事。目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网小编整理了廉颇蔺相如列传导学案，下面，跟语文小编一起来学习这篇导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。廉颇蔺相如列传导学案由字典语文网小编整理，仅供参考：一、学习目标...《廉颇蔺相如列传》说课稿
《廉颇蔺相如列传》说课稿《廉颇蔺相如列传》说课稿一、说教材本文选自高一语文必修④第四单元。作为《史记》中著名的人物传记，其重要的历史价值在于，以“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个典型故事浓缩了战国末期秦赵之间得政治斗争，以小见大，真实生动地再现了历史风云变幻。而其突出的文学价值在于，情节安排张弛有度，扣人心弦；动作刻画栩栩如生，跃然纸上；语言描写简练生动，凸显个性。通过情...
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高二上册教学分析全部>>《宇宙的边疆》教学实录
《宇宙的边疆》教学实录今天字典语文网小编为大家分享的是《宇宙的边疆》教学实录，希望可以帮助到大家。(课前给学生观看一组美丽的宇宙图片导入新课)师：这些关于宇宙的图片美不美?生：美!师：每当我们抬头仰望无垠的夜空，常有无限的遐想神秘的太空中有多少人类难解的迷?屈原在《天问》中就有了“日月安属?列星安陈?”的疑问，那么宇宙到底有多大到底有多美，今天我们跟着卡尔·萨根一起观看宇宙是怎样...不妨“暗渡陈仓”──《劝学》教学一得
不妨“暗渡陈仓”──《劝学》教学一得湖南省娄底市第一中学刘忠诚在教《劝学》一课时，我事先并没有告诉学生这一节课要学什么，而是让学生做下面的“造句”练习：１、事物经过变化，可以得到发展、提高，就像（）一样。２、事物经过改造，可以改变原来的状况，就像（）一样。３、读书可以使人变得更聪明，就像（）一样。４、做事情时借助外物可以取得更好的成效，就像（）一样。５、在学习上，积累是很重要的，就像（）一样。...《蜀道难》赏析
《蜀道难》赏析施蜇存噫吁戏!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天。(韵一)蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。(韵二)黄鹤之飞，尚不得过，猿猱欲度愁攀缘。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手拊膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲...蜀道难原文及注释
蜀道难原文及注释《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。为方便大家学习这篇课文，小编整理了蜀道难原文及注释，一起来看看吧!噫吁戏，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，...胸中万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张─—感读《师说》并以还原法解诂之
胸中万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张─—感读《师说》并以还原法解诂之韩愈的《师说》历来解释纷繁，综其原因不外有二：或结构的不易把握，或文意的闪烁不定，就这篇文章来说，结构对于行文的理解可能带有更根本的意义。文忌平淡，所以叙述总是要讲究妙趣横生，波澜起伏。古人有“韩潮欧澜”的提法，正说明韩愈与欧阳修的文章是极讲究笔法的。我们看有时即使更动词语的次序也会达到意想不到的效果。前人在说到韩愈学习的古例，有“春与猿吟兮秋鹤与飞”，（《...引领学生的综合思维──从《过秦论》说起
引领学生的综合思维──从《过秦论》说起秦王朝从崛起、发展、鼎盛转而迅速灭亡这大约１５４年的历史，备受人们关注，其中值得总结的东西可谓多也。西汉政论家、文学家贾谊的《过秦论》分上、中、下三篇，犹以上篇雄策千古！贾谊主要以政治家的眼光从秦不施仁政、愚民、弱民、暴政等方面，来分析秦之得失，其实若要全面论秦，除其在政治上的失策之外，还可以调动学生全方位的积累，从政治、经济、军事、外交、地理等诸方面加以分... -
高二下册教学分析全部>>张衡传课堂实录
张衡传课堂实录张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。我们即将要学习到的《张衡传》这篇课文，介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。今天，语文网小编跟大家分享张衡传课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，张衡传课堂实录，一起来看看吧!张衡传课堂实录由字典语文网小编整...《苏轼词两首》教学杂谈
《苏轼词两首》教学杂谈〖巧用电教媒体技术优化语文课堂教学〗二、巧用电教媒体技术，挖掘学生阅读潜能心理学知识告诉我们，在教学过程中，人的感官接收运用越多，对知识则越容易理解。电教媒体技术在教学中的应用，大大改善了人脑获取知识信息的感官功能，提高了视觉形象与听觉印象传递的效率，电教媒体所表现的内容具有很强的真实感与表现力，同时调动视、听、说、手、脑等。在阅读教学中，巧用电教媒体技术，...《雷雨》教学实录及评点
《雷雨》教学实录及评点【教学构想】以《雷雨》为教学对象，通过表演课本剧来激发学生的学习兴趣，创设愉悦的课堂情境。从语言表象揣摩戏剧冲突和情节展开，从语言要素揣摩人物的真实思想，从语言差异揣摩人物的性格特征。让学生陶醉在戏剧艺术的神奇境界中。【课前准备】指导学生分组编排课本剧《雷雨》第二幕第一场［客厅相遇］【课堂实录】师：同学们在初中学习了高尔基的《海燕》，海燕呼喊暴风雨，让暴风雨...《拿来主义》课堂实录
《拿来主义》课堂实录教学目的：1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法，领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教学设想：1.以本文作为指导学生课外阅读的教材，重点放在文章的后半部分，使学生弄清楚什么是“拿来主义”；2.文章前半部分是难点，着重使学生认识“送去...雨霖铃教学反思
雨霖铃教学反思这首《雨霖铃》以秋景写离情，情景交融;在表现上，以时间发展为序，虚实相生，层层递进，一气呵成;语言自然明畅，不尚雕琢，以白描取胜，确实表现了一种“清和朗畅”，“意致绵密”(黄蓼园语)和“秀淡幽绝”(周济语)的风格特色。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐关于雨霖铃教学反思。通过教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、...《雷雨》教学反思
《雷雨》教学反思随着课题改革的不断深入，我们教师通过各种各样的形式，不断启发学生进行思考，探索，积累、感悟、运用。在备课与讲课的过程中都注重了面向每一位学生的发展。在教学过程中我注意运用新课程的理念：学生成为主体，老师成为主导，平等地与学生进行对话交流，启发和引导学生运用所收集的资料自由地发表自己的所得、所想。改变学生阅读中的被动局面，让阅读成为一个主动探究的过程，让学生的...
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高二上册知识扩展全部>>《祝福》的副主题及其情节功能
《祝福》的副主题及其情节功能《祝福》的副主题长时期以来，研究者都从封建礼法和封建迷信如何深深地残害祥林嫂这位两次守寡的劳动妇女，给她带来多大痛苦的角度来思考问题，所以总是将鲁四老爷以及柳妈作为加害的一方，将祥林嫂作为受害的另一方加以对阵，得出儒释道合伙吃人的结论。这样做并不错，但多少有些简单化。当我们把祥林嫂的故事放在小说的叙事结构中时，发现小说主题就复杂化了：第一人称叙述者是小说中的...《蜀道难》读法：剥皮抽筋法
《蜀道难》读法：剥皮抽筋法我们把全诗的骨干句子集中起来：蜀道之难，难于上青天，问君西游何时还？蜀道之难，难于上青天，嗟尔远道之人胡为乎来哉？锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!这就是《蜀道难》的全部思想内容。其他许多句子，尽管写得光怪陆离，神豪气壮，其实都是这些骨干句子的装饰品。读李白这一派豪放的乐府歌行，不可为一大堆描写的句子所迷乱，应当先找出全诗的骨架子...蜀道难原文对照翻译
蜀道难原文对照翻译《蜀道难》一文以山川之险言蜀道之难，给人以回肠荡气之感，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。为方便大家更好的学习这篇课文，小编整理了蜀道难原文对照翻译，一起来看看吧!噫吁戏，危乎高哉!蜀道之难难于上青天。啊!多么险峻，多么高!蜀道难走，比上天还难。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫不清。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。从...浅析《师说》中的对比艺术与层递性
浅析《师说》中的对比艺术与层递性李成栋１、对比艺术的运用：⑴“古之圣人”与“今之众人”对比。文章第二段中写到：“古人圣人其出人也远矣，犹且从师而问焉”，“是故圣益圣”。而今人呢？“今之众人，其下圣人也亦远矣，而恥学于师”，是故“愚益愚”。作者将古之圣人和今之众人的从师及其结果加以对比，一针见血的指出“从师”的风尚已丧失殆尽，问题已相当严重，暗示出他焦虑的心理状态，当然，也就有写作《师说》一...从语境角度解读韩愈的《师说》
从语境角度解读韩愈的《师说》语境，就是言语环境，包括上下文语境和情景语境。情景语境指说话时的人物、背景，包括文中涉及的人物、时间、处所、社会环境及交际手段等。要理解韩愈的《师说》的思想内容，除了需要依据全篇的内容，还必须联系作品的社会背景、作者生平经历等情境。这样解读《师说》，其结尾就不仅仅是附记性质的文字，文章的思想内容就不单是论述了从师学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师...韩愈《师说》讲析
韩愈《师说》讲析柳宗元有几篇文章谈到韩愈的“师说”：１、《答韦中立论师道书》里说：“今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑梅，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世界群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞，愈心是得狂名。”这里的所谓师，不是指在学校里教课的老师，是指给社会上学业有成的士人或学者做老师，或给做官的当老师。唐朝时候，反对这样的老师，认为有人敢于... -
高二下册知识扩展全部>>《雷雨》 写作指导
《雷雨》 写作指导一、写风雨雷电和日月星光的作文类型1。描写大自然的气候变化，描写天空中的日月星光，表现对大自然的热爱；2。通过观察风雨雷电和日月星光的变化，增强自己的观察能力。二、写风雨雷电和日月星光的参考题目1。《要下雨了》2。《雨后的大操场》3。《雨中的小花园》4。《春天的雨》5。《夏天的雨》6。《西北风是怎样叫的》7。《雪后的景色》8。《烈日下的大街》9。《月光下的_...《苏武传》故事梗概
《苏武传》故事梗概《苏武传》是班固倾全力为之的。在《汉书》中，此传是最能显示班固塑造人物形象的艺术才华的优秀篇章之一。在我们即将要学习《苏武传》这篇课文之前，由字典语文网小编给大家分享《苏武传》故事梗概，一起来看看吧!《苏武传》故事梗概太初四年(前101)冬，匈奴响犁湖单于死，其弟且鞮侯立为单于，为与汉修好，他遣使送回以往扣留的汉使路充国等人。天汉元年(前100)三月，汉武帝...莎士比亚：英国文化的象征与骄傲
莎士比亚：英国文化的象征与骄傲在英国参观访问，时时处处都可以感受到英国文化界弥漫着的浓郁的莎士比亚氛围，莎士比亚已经像养料一样融入了英国文化的血脉，不仅成为英国人的骄傲，也成为了英国文化的象征。文艺复兴时期伟大的戏剧家威廉·莎士比亚（１５６４～１６１６）是英国文坛的巨星，在世界文化史上地位崇高，影响巨大，是公认的欧洲三大诗人（莎士比亚、歌德和但丁）之一，他的戏剧生动地描绘了欧洲１７世纪的...廉颇蔺相如列传写作特色
廉颇蔺相如列传写作特色《廉颇蔺相如列传》包含了发生在赵国将军廉颇和上卿蔺相如之间的故事，其中包含完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个典故。马上就要上这篇课文了，今天小编就来跟大家一起分享廉颇蔺相如列传写作特色，希望对大家的学习有帮助。廉颇蔺相如列传写作特色1.选材典型、形象突出《史记•廉颇蔺相如列传》的第一个艺术特色是选材典型。一个人一生中所做的事情很多，可是写人物传记时，...《雷雨》 重点字词意思
《雷雨》 重点字词意思a。压──压下来；满天的乌云，黑沉沉地压下来。 b。乱──乱摆；忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 c。垂──垂下来；一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 d。虹──彩虹；一条彩虹挂在天空。中年周朴园虔诚的感情世界──语文教学中《雷雨》人物周朴园感情世界的人文诠释
中年周朴园虔诚的感情世界──语文教学中《雷雨》人物周朴园感情世界的人文诠释１９３４年《雷雨》的出现，标志着五四以来话剧创作的新水平，具有划时代的意义。中学语文课本中《雷雨》第二幕（节选），总会成为青年学生们争论、思索和质疑的焦点。然而其中有关周朴园和侍萍关系问题的评论及对周朴园性格的分析，现行的中国语文教科书，几乎是众口一词的敲定：周朴园对侍萍先是“玩弄”、“侮辱”、“蹂躏”，“为了寻求新欢”，“又把她一脚踢出”，逼她跳河自杀，后...
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高二上册练习题全部>>高中一年级语文：寡人之于国也练习题及答案
高中一年级语文：寡人之于国也练习题及答案高中一年级语文：寡人之于国也练习题及答案第8课寡人之于国也练习2一、双基夯实1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是()A.数(cù)罟洿(kuā)池弃甲曳(yè)兵B.孝悌(tì)饿莩(fú)养生丧(sānɡ)死C.狗彘(zhì)鸡豚(tún)庠(xiánɡ)序之教D.衣帛(bó)畜(chù)养请以战喻(yù)【答案】C(A.洿：wū;B.莩：piǎo...2017年秋高二语文上册期末考试试题
2017年秋高二语文上册期末考试试题导语：高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。下面和小编来看看2017年秋高二语文上册期末考试试题。希望对大家有所帮助。一、选择题1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项A．想一想“车同轨”“书同文”，就能明白推广普通话的意义。而当普通话已经轻车熟路时，人们又开始关心...《过秦论》练习题（附答案及提示）
《过秦论》练习题（附答案及提示）《过秦论》练习题（附答案及提示） 一、选择题1.选出下列加点字注音全部正确的一组A.膏腴（yú）藩篱（fān）崤山（xiáo）蒙恬（tián）B.逡巡（qūn）锋镝（dí）蹑足（niè）墨翟（zhái）C.谪戍（zhé）鞭笞（chī）黔首（qián）囊括（nánɡ）D.隳名城（huī）户牖（yǒu）棘矜（jí）赢粮（yín）答案：C（A项中的“崤”应读“yá...高二语文第三册第一、二单元测试题（二）
高二语文第三册第一、二单元测试题（二）13.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（1999年高考题）。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……/1938年11...《祝福》写作特点
《祝福》写作特点１、对小说的命题、对时节、情节精心安排，突出了主题：作者对小说的命题，对时节、情节的精心安排，突出了对立的阶级关系，加强了对不合理的旧社会制度的控诉力量，也使小说的悲剧性更加深刻。这篇课文的题目叫做《祝福》，全文的情节开展也大都在祝福或祝福前后的时节，紧紧环绕着题目。祥林嫂第一次来鲁家是在冬初，而最能表现她勤快的是年底的劳动；她被婆婆劫走是在新年过后不久；祥...高一语文下册《师说》课后练习答案
高一语文下册《师说》课后练习答案字典语文网为大家带来了师说课后练习答案，希望大家可以通过这个来检验自己，一定要认真努力哦!一.选择题1.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是：①古之学者必有师。②师者，所以传道受业解惑也③今之众人，其下圣人也亦远矣。④小学而大遗，吾未见其明也⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子⑥年十七，好古文A.全不相同B.②③⑤和现在的用法相同C.全都相同D.①③⑥... -
高二下册练习题全部>>高二语文下册二次调研检试题
高二语文下册二次调研检试题高二年级语文试卷注意：1、单项选择题共21个，共46分，依次涂在答题卡上。2、其他题为主观题，共104分，写在答题纸上。书写认真工整，卷面分占在5分左右。第Ⅰ卷一.文言文阅读(一)阅读下面的文言文，完成1～5题。赵概，字叔平，南京虞城人。少笃学自力，器识宏远。中进士第，为集贤校理、开封府推官。奏事殿中，仁宗面赐银绯。出知洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作...2018高二下册语文期末测试试卷
2018高二下册语文期末测试试卷一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1—3题。(9分，每小题3分)传统孝道与现代孝道每个民族在其发展过程中都要解决“老有所养”的问题。我们民族给出的答案是“导民以孝，以孝侍亲”，以孝文化作为解决养老问题的思想基础。面对今日中国“银发社会”浪潮到来之挑战，应着力推动传统孝道文化的创造性转化、创新性发展，以现代孝道筑强我国养老保障制度。传统孝道主张...语文高二下册张衡传同步练习2017
语文高二下册张衡传同步练习2017《张衡传》为传统名篇，选自《后汉书》，是一篇精彩的人物传记。小编准备了语文高二下册张衡传同步练习，希望你喜欢。1.给下列黑体字注音：A.属()文邓骘()B.逾侈()璇()玑C.驿()站河间相()D.骸()骨蟾()蜍()2.指出下列各句中的通假字：(1)阴知奸党名姓，一时收禽()同()(2)合盖隆起，形似酒尊()同()(3)子墨衰绖(dié)，梁弘御戎()同(...廉颇蔺相如列传阅读答案
廉颇蔺相如列传阅读答案小编整理了关于廉颇蔺相如列传阅读，希望对于同学们廉颇蔺相如列传的学习有所帮助，同时廉颇蔺相如列传阅读答案供同学们参考!二、阅读部分(32分)(一)阅读下文，完成7—11题。(15分，每小题3分)(苏秦)说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发书，...二年级语文同步练习：雷雨
二年级语文同步练习：雷雨一、看拼音写词语chuízhíluànbǎihēichénchénjǐyātáozǒuyōuyuè()()()()()()zhèndìcǎihónɡmínɡchánzhīzhū()()()()...高二语文下册期末考试测试题
高二语文下册期末考试测试题不断努力学习才能丰富自己的知识，而考试也是一个学习的过程！下面小编为大家整理了高二语文下册期末考试测试题，希望能帮到大家！一、(18分，每小题3分)1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.忖度(cǔn)幽阒(qù)珐琅(fǎ)焚膏继晷(guǐ)B.圭臬(niè)泫然(xiàn)沏茶(qī)宵衣旰食(gàn)C.吞噬(shì)栅栏(zhà)广袤(mà...
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高二上册课件下载全部>>《一名物理学家的教育历程》课件3
《一名物理学家的教育历程》课件3《《一名物理学家的教育历程》课件3》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!《师说》ppt课件【18页】
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高二下册课件下载全部>>《声声慢》课件5
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高二上册试卷下载全部>>高二语文同步测试（3）
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高二下册试卷下载全部>>高二语文期末试卷
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高二上册阅读答案全部>>孙权劝学 阅读附答案
孙权劝学 阅读附答案孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。1、文学常识填空。《孙权劝学》一文作者是，是时代...阅读《孙权劝学》一文，回答下列问题。
阅读《孙权劝学》一文，回答下列问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三曰，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1、解释下列词语的意思。①当涂掌事___________...“动物游戏之谜”阅读训练及答案
“动物游戏之谜”阅读训练及答案阅读《动物游戏之谜》，回答下列问题：（一）根据课文相关语段，完成1～2小题：1、对文中关于动物游戏的四种假说，表述错误的一项是（）A.珍妮·古多尔的“演习说”认为，动物的游戏行为是生活的排演或演习，游戏行为使得动物能熟悉生活中要掌握的各种“技能”，熟悉动物社会中将要结成的各种关系。B.“自娱说”认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，“自我娱乐”是动物天性的表现。...“先秦哲学家荀子写过一篇文章，叫《劝学》”阅读理解答案
“先秦哲学家荀子写过一篇文章，叫《劝学》”阅读理解答案现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。先秦哲学家荀子写过一篇文章，叫《劝学》。他有一句话说得极好，他说：“不全不粹之不足以为美也。”这话运用到艺术美上就是说：艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然，又要提炼，去粗存精，提高，集中，更典型、更具普遍性地表现生活和自然。由于“粹”，由于去粗存精，艺术表现里有了“虚”，“洗尽尘滓，独存孤迥”。由...文言文 寡人之于国也 知识点总结
文言文 寡人之于国也 知识点总结文言文寡人之于国也知识点总结梁惠王（1）曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣（2）。河内凶（3），则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然（4）。察邻国之政，无如（5）寡人之用心者。邻国之民不加少（6），寡人之民不加多，何也？孟子对曰：王好（ho）战，请以战喻（7）。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳(y)兵而走（8），或百步而后止，或五十步而后止。以（8）五十步笑百步，则...《魏良弼字师说》阅读附答案
《魏良弼字师说》阅读附答案（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。魏良弼，字师说，新建人，嘉靖二年进士。授松阳知县，召拜刑科给事中。采木侍郎黄衷事竣归家，乞致仕，#事者奏衷潜入京师。帝怒，夺衷职。良弻言衷大臣，入都岂能隐，乞正方者欺罔罪，不报。桂萼初罢相，诏察其党。给事中刘世扬等议及良弼。以吏部言，得留。寻命巡视京营，勒罢提督五军梁永福、太仆卿曾直，罪武定候事郭... -
高二下册阅读答案全部>>雷雨 阅读答案
雷雨 阅读答案雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。1．这段话共有（）句。2．这段话写__________的情景，描写了太阳、__________、__________、__________，以及池塘里的__________和__________等六种景物。参考答案：1．62．雷雨后彩虹蝉蜘蛛水青蛙为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案
为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案①为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地，飞机到底怕不怕雷电？②首先我们要明确一点：飞机上是没有避雷针的，避雷针是用在地面建筑物上的，其原理是将空中雷击产生的电流，通过接闪器、引下线和接地体引向大地，就好像三项插头的“地线”概念，从而避免在城市的地面遭到雷击。③与此同时，飞机外部结构是由导电材料制成的，如果遇到雷击，飞机就是一个短路的路径，虽不会直接伤害机内人员，...范晔《张衡传》文言文知识归纳
范晔《张衡传》文言文知识归纳一、文言知识归纳（一）通假字1.员径八尺（员，通“圆”，圆周）2.形似酒尊（尊，通“樽”，酒器）3.一时收禽（禽，通“擒”，捉拿，擒拿）（二）古今异义1.常从容淡静（古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。）2.举孝廉不行（古义：不去(应荐)。今义：不可以。）3.公车特征拜郎中（古义：特地征召。今义：事物的特点、征象、标志等。）（古义：指官职名称；...《拿来主义》阅读答案
《拿来主义》阅读答案阅读下面的选文，回答后面的问题。拿来主义鲁迅中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳...
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高二上册课文全部>>宇宙的边疆
宇宙的边疆我索取荣誉的对象不应该是太空，而应该是我的灵魂。假如我拥有一切，我就无所用心。好大喜功则为宇宙汪洋所吞没，开动脑筋则领悟世界。 ——布菜斯•始斯卡《感想录》 ...师说
师说古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦...老人与海
老人与海老渔夫桑提亚哥已经八十四天没有打到鱼了。头四十天还有一个男孩儿跟他在一起，可是孩子的父母说这老头儿倒运了，叫他跟别的渔船去打鱼。但男孩儿很佩服老人的本事，仍然惦（d...一名物理学家的教育历程
一名物理学家的教育历程加来道雄 加来道雄，美籍日裔物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。他是《超越爱因斯坦》（与特雷...劝学
劝学君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮（煣）以为轮，其曲中规。虽有（又）槁暴（曝），不复挺者，輮（煣）使之然也。故木受绳...琵琶行 并序
琵琶行 并序元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂... -
高二下册课文全部>>雷雨
雷雨背景介绍 本剧是根据曹禺的著名话剧《雷雨》改编、创作的。1981年12月戏剧家曹禺为本剧演出撰写了《为中国文化争光——看芭蕾舞剧〈雷雨〉有感》的文章，又于1982年在《曹...廉颇蔺相如列传
廉颇蔺相如列传廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻 原文图于诸侯。 蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪(miào)贤舍人。 赵惠...辛弃疾词两首
辛弃疾词两首水龙吟 登建康①赏心亭 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑②远目，献愁供恨，玉簪螺髻（jì）③。落日楼头，断鸿④声里，江南游子。把吴钩⑤看了，阑干拍遍，无人...短文三篇
短文三篇热爱生命蒙田（1533-1592）文艺复兴时期法国思想家、散文作家。反对灵魂不朽之说，并认为人们的幸福生活就在今世。他的散文对培根、莎士比亚以及十七、十八世纪法国的一些先进...张衡传
张衡传张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公...拿来主义
拿来主义拿来主义（1） 中国一向是所谓“闭关主义”（2），自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说...
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