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初一上册教案设计全部>>七年级上《山中避雨》导学案 答案及教案
七年级上《山中避雨》导学案 答案及教案七年级上《山中避雨》导学案课标要求：一、本文是叙事性记叙文，要弄清它们的“六要素”，进而抓住文章内容要点，弄清文章中心意思，品味文章的思想感情。二、了解课文的作者及其主要代表作。三、掌握课文注解中及课后“字词积累”中词语的音形义。学习目标：1．积累词语；理清记叙六要素，把握山中避雨全过程；（教学重点）2、学会抓住关键词、句、段，把握文中叙事、抒性两条线索，了...《勇气》教学设计
《勇气》教学设计《勇气》教学设计教学设想本文是一篇自读小说，组织教学应以学生自读为主，教师点拨为辅。为了让学生更好地阅读理解课文，自主地与作者、文本进行对话，应以生生对话为主，师生对话为辅。教师通过设计一些主要问题，引发讨论，从而让学生掌握研读小说的基本方法，在主动积极的阅读活动中，加深对作品的理解与体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。教学目标1...《小溪流的歌》说课材料
《小溪流的歌》说课材料一、说教材：《小溪流的歌》是语文版教材七年级上册第五单元的一篇精读课，是一篇表达新时代主题的童话。这篇童话用通俗、生动的语言叙说了小溪流坚持前进，演变成小河、大江、海洋的故事，告诉我们一个“只要不断前进，永不停步，就会在前进中成长壮大”的道理。这篇童话既能培养学生的想象能力和创新意识，也能使学生在认识世界的同时发展自己的思维。基于此，我设计以下三个教学目标：...《卖油翁》教案设计
《卖油翁》教案设计通过学习《卖油翁》这篇课文，我们知道熟能生巧的道理。下面小编为大家整理了《卖油翁》教案设计，希望能帮到大家!重点：1.理解“熟能生巧”的道理。2.积累文言词汇，理解词义、句义。难点：体会作者用词的准确与传神。教学过程：一、朗读课文，注意读准字音和停顿。二、请几个同学翻译课文，讲清重点词语的含义。三、讨论以下问题：1.第一自然段介绍了什么?2.卖油翁看到陈尧咨...语文版七年级上册第二课《我的第一次文学尝试》
语文版七年级上册第二课《我的第一次文学尝试》张村田马克·吐温导学平台[课标要求]1、了解所叙事件及反响。2、了解本文叙事有详有略的特点。3、了解作者热爱生活，热爱文学的天性。4、了解作者生平，体会作者的创作风格。5、培养对文学和写作的兴趣，尝试办报或投稿。[学法点悟]1、本文的前半部分是阅读的重点，写得也很精彩。可以调动自己的生活体验细细体会，感受作者的幽默和老练辛辣的文笔。2、注意，文章看似写了三件...《卖油翁》教学设计
《卖油翁》教学设计教学设想：1、串讲课文，引导学生整体把握课文的内容。2、体会简洁生动的语言。3、使学生认识“熟能生巧”的道理。教学准备：1、铜钱一枚2、词句卡片3、课文朗读录音带教学过程：一、情趣导入1、教师准备铜钱一枚，并表演一个小魔术“口吃铜钱”，然后让学生认识卖油翁的本领，激发学习兴趣。2、请学生说出形容射箭技艺高超的带“百”字的成语。例如“百发百中、百步穿杨”等。二... -
初一下册教案设计全部>>语文版七年级下册第七单元教案合集
语文版七年级下册第七单元教案合集《强项令》教案一、学习目标：1、知识与能力：熟读课文，掌握重点词汇，疏通文意，揣摩人物性格，学习运用正、侧面结合及运用语言、动作塑造人物的方法。2、过程与方法：通过诵读、质疑、交流及演评故事等，培养自主、合作、探究的学习习惯。3、情感态度及价值观：培养公正、廉洁及知错善改的良好品质，树立正确的法制观念。二、学习重点：1、积累文言词汇。2、人物形象及其刻画手法...语文版《巨人和孩子》教案设计
语文版《巨人和孩子》教案设计《巨人和孩子》这篇课文的阅读要联系生活，才能体验、领悟“爱心”的可贵、“自私”的可悲，提高学生的人文素养。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!学习目标(一)理清文章结构，概括各部分的内容。(二)体会爱心能给世界也给自己带来美好的欢乐，自私会给世界和自己带来不幸和痛苦的道理。(三)能体会文中拟人句的效果，掌握文中字词。学习重点目标1、2、3学习难点目标2学法...初中语文版七年级下册（初一下）：《阅读世界名著提高文学素养》教案
初中语文版七年级下册（初一下）：《阅读世界名著提高文学素养》教案（一）教学目的1、明确阅读一定数量名著的重要性。2、举十部世界名著作为阅读的切入点。（二）教学重点、难点1、重点：对十部名著的全方位介绍，尤其是版本问题。2、难点：阅读外国名著时的一些方法技巧。（三）课时安排6课时（四）教学内容步骤：第一课时1、导入：教育部曾规定中学生课外必须阅读一定数量的世界名著，谁能说出几个？（生答）不错，诸如《悲惨世界》等几乎是家喻户...七年级语文教案 口语交际——推选奥运会吉祥物 （语文版）七年级下册教案
七年级语文教案 口语交际——推选奥运会吉祥物 （语文版）七年级下册教案口语交际《推选奥运会吉祥物》教案1教学目标：1.培养学生口头表达能力。2.让学生在自主活动中表现自己的创新意识。课前准备：1.查阅有关资料，了解、观察有关动物。2.搜集有关2008北京奥运会的信息。教学步聚：1.全班分成若干小组，组内同学提出各自的看法，经过研讨，确定本组的意见。2.每组推选一名发言人陈述本组意见，包括推选什么、推选的理由（如形象特点、生活习...《黔之驴》教学设计
《黔之驴》教学设计一、导入上课之前，咱们来个实话实说，初一学年即将结束，我们学了18篇文言文，我想问一问你们喜欢学文言文吗？（“喜欢”——“兴趣是最好的老师”，大家有如此高的学习兴趣，我相信这节课我们一定会学得轻松愉快。）（“不喜欢”——为什么不喜欢？我也有同感，老祖宗的东西，咱们学起来有代沟，没关系，这节课，咱们尝试着用另一种方法来学习文言文，相信大家一定会有所收获，我们一...《我爱这土地》说课设计
《我爱这土地》说课设计我说课的题目是《我爱这土地》，它在九年级下第一单元第一课。我将从以下几个方面称述我的教学设计和设计理念。一、教学理念情感自我体验，唤起爱学开放自主合作，培养会学联想探索实践，鼓励善学从而在教学过程中，落实“课程标准”中“欣赏文学作品，能设身处地体验和理解作品”，“对作品的思想感情倾向做出自己的评价”，“品位作品中富有表现力的语言”的要求。二、教材研究1、课文...
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初一上册教学分析全部>>初中语文：《犟龟》说课稿
初中语文：《犟龟》说课稿我说课的题目是《犟龟》，我将从以下四方面来说这节课。一、说教材1、说体系。《犟龟》选自《义务教育课程标准实验教科书》第一册第五单元第十七课。本课是学生升初一之后接触到的第一篇童话，第一课时简介了童话特点，引导学生默续课文，理清思路，把握情节。本节课的主要任务是引导学生反复品味课文，进而加深对文章内容的探讨和主题的争论，最后进行拓展创新练习，加强对学生想象力的... -
初一下册教学分析全部>>一曲哀婉的乡愁曲──《乡愁》教学设计谈
一曲哀婉的乡愁曲──《乡愁》教学设计谈被文学大师梁实秋先生评价为“左手写诗，右手写散文，成就之高一时无两”的余光中先生，以一曲情深意长，音调动人的《乡愁》，表达了诗人浓厚强烈的思乡情怀，这不是一般游子的思乡之情，而是在特殊的时代，特殊的地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情，更是漂流到孤岛上去的千千万万的思乡情怀，具有强烈的现实感和鲜明的时代感，具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度。正如...《我爱这土地》课堂实录
《我爱这土地》课堂实录一、导入(组织课堂，安排学生预习课文，还可结合当时的情况导)师：请同学们跟着老师用心写两个字“母亲”我们把什么人称作母亲呢?生：把生我的妈妈称作母亲。(生：生我们养我们的人)师：那有时我们还把什么比作母亲呢?生：祖国土地大海地球老师等师：(鼓励性的语言)我们把土地、祖国也称作母亲，因为它是我们整个中华民族繁衍生息的地方，又是我们大展身手的用武之地，是我们所有...《乡愁》教学反思
《乡愁》教学反思《语文课程标准》中要求“欣赏文学作品，能设身处地地体验和理解作品”，“对作品的思想感情倾向作出自己的评价”，“品味作品中富有表现力的语言”，“提高自己的欣赏品味和审美情趣”。《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作，诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。对于这首诗歌的学习，我既没有要求学生逐句讲解诗句的意思，也没有概括诗歌每节的内容，而是...《乡愁》教学反思
《乡愁》教学反思为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐《乡愁》教学反思。《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作，诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。通过《乡愁》教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!《乡愁》教学反思由...《乡愁》教学纪实与评析二
《乡愁》教学纪实与评析二2005年7月17日上午，牡丹江农场管理局党校礼堂正进行一场别开生面的教研活动。最后一节是语文课。开课了，一位略胖的长着娃娃脸的青年男教师稳步走上讲台。主持人介绍说他是牡丹江市平安小学的语文教师赵昭。赵昭微笑着讲课了，几句幽默的导语，立即抓住了学生和听课教师的注意力。尽管礼堂蒸笼般闷热，但听课教师仍然聚精会神地听着、记着，大家都被赵昭挥洒自如的教学风度，清晰...初中语文：《纸船》说课稿
初中语文：《纸船》说课稿一、说教材《纸船》是语文版七年级下第四单元的一篇文章,该单元具有丰富的人文教育资源，共设置了五篇课文。《纸船》出自泰戈尔的《新月集》，诗人依照儿童的心理，用朴素的语言，明快的格调，以丰富的想象描绘了儿童出儿童的种种动人的情态和奇思妙想。七年级学生在学习本篇课文之前已经学习了《我爱这土地》、《乡愁》、《我为少男少女们歌唱》等作品,对诗歌学习有一定的感性认识,有...
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初一上册知识扩展全部>>我的老师作文(七)
我的老师作文(七)我的老师作文(七)我的老师作文(七)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵;老师，似燃烧的蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报;老师，如洁白的春蚕，将知识的细丝留给我们，而自己却死亡……啊，老师，您的精神...我的老师作文(三)
我的老师作文(三)我的老师作文(三)我的老师作文(三)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!转眼间，我已经是五年级的学生了，教过我的老师数不胜数，可是，给我留下最深刻的印象的老师，是我曾经的语文老师——韦老师。韦老师年纪不小，却一点架子也没有，为人十分和蔼可亲。她...老师我想对你说作文(三)
老师我想对你说作文(三)老师我想对你说作文(三)老师我想对你说作文(三)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!有人说，老师是春蚕，吐不尽那绵绵情丝，至方休!有人说，老师是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨，去照亮漆黑的夜空。也有人说，老师的朝露，常在黎明到来之前，默默地滋润着大地。...老师我想对你说作文(四)
老师我想对你说作文(四)老师我想对你说作文(四)老师我想对你说作文(四)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!一声老师，透露出我对您深深地感激;一声老师，包含着您对我多年的恩情。小学六年的时光转瞬即逝。在这六年的学习生活中，我忘不了您。是您在这六年中时时刻刻为我们着想，...我的老师作文(五)
我的老师作文(五)我的老师作文(五)我的老师作文(五)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!老师是什么?在我眼中，老师是一阵清风，抚慰我幼小的心灵;老师是高大的灯塔，在我航海迷路时指引我方向;老师是一缕阳光，哺育我成长;老师是大大的房屋，是我避风的港湾;老师更是我...老师我想对你说作文(一)
老师我想对你说作文(一)老师我想对你说作文(一)老师我想对你说作文(一)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!老师，我想对您说：“您是那螺丝钉，在岗位上兢兢业业，认真刻苦。”老师，我想对您说：“您就像韩愈的《师说》里写的一样：师者，传道，授业，解惑也。”是啊，您传播知识... -
初一下册知识扩展全部>>“距离”产生美──析《乡愁》的艺术特色
“距离”产生美──析《乡愁》的艺术特色《乡愁》是余光中先生的一首抒情名诗。诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象，把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。而乡愁的产生，乡愁的无奈，却巧借“距离”表现出来。我们先来回顾一下诗中这样的句子：“我在这头”“母亲在那头”；“我在这头”“新娘在那头”；“我在外头”“母亲在里头”；“我在这头”“大陆在那头”。由此可见，诗人在每个诗节中抒情时都给读者设置了一个“距离...《我爱这土地》的意象艺术
《我爱这土地》的意象艺术意象是诗词形象构成的基本元素，是诗人的内在情思和生活的外在物象的统一，是诗人通过想象将“意”与“象”相融合所创造的可感可触的景象。《我爱这土地》是艾青的代表作之一，它作于国难当头、山河沦亡的抗战初期。它不可避免地带上了那个时代悲壮的氛围。因此，在他诗中的意象也就必然带有这种悲壮的色彩。读完全诗，从“土地”“河流”“风”“黎明”这些意象中，我们不难品味出作者所...余光中《乡愁》鉴赏
余光中《乡愁》鉴赏乡愁是一种绵延在心底的苦，是一种伟大的情愫，它占领了我们心灵中最深邃的部分。余光中的《乡愁》，是海外游子深情而美的恋歌，关于余光中《乡愁》鉴赏，至今都还有人在细细品味和理解。我们会慢慢的懂得乡愁是一本历史的巨著，它送给我们的不仅是沙漠甘泉，也给人间的旅人浇灌上心智的露水。寄愿乡愁伴随人类思想者的新生而在精神的坟冢中重新复苏，不要再让我们人类丢失为数不多的几亩...王继波：《我爱这土地》
王继波：《我爱这土地》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息的吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……──然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。1938年11月17日【写作背景】这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当是日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的...
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初一上册练习题全部>>语文版七年级上册语文第11课《竹林深处人家》课文复习
语文版七年级上册语文第11课《竹林深处人家》课文复习内容预览：11、竹林深处人家黄蒙田一、应掌握的词语山麓lù隧suì道屏píng风山岚lán竹坞wù器皿mǐn竹箬ruò匾箪dān晾liàng沏qī气势深沉碧螺春密密匝匝zā名副fù其实束shù手无策二、握下列词语的意思1、山麓：山脚。...七年级语文《我的老师》同步测试及答案
七年级语文《我的老师》同步测试及答案七年级语文《我的老师》同步测试及答案 第7课《我的老师》同步测试一、积累与运用1.给下列多音字注音并组词。(注意注音和词语的吻合)2.填空。《我的老师》的作者是_________，原名_________，河南_________人，是我国_________作家。本文的体裁是_________。3.理解下面句子的含义或作用。王(1)即使她写字的时候，我们也默默地...大理镇二中语文版七年级上学期期中质量检测试题及答案
大理镇二中语文版七年级上学期期中质量检测试题及答案内容预览：2009-2010学年上学期期中质量检测七年级语文试题（全卷总分100分，考试时间150分钟）一．积累与运用（本题共七小题共20分，1至6题每小题2分，7题8分，每填对一空得一分。）1．给下面这段话中加点字注音，完全正确的一组是（）故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹（）风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝...语文版七年级上册语文第六单元同步检测题及答案
语文版七年级上册语文第六单元同步检测题及答案内容预览：第六单元检测题第一部分：1．注意下列加点字的读音：殆（）辄（）环谒（）辔头（）宦游（）2．填写：⑴子曰：“学而不思则罔，”⑵成语“择善而从”是根据《论语》中哪一则而来的？⑶元方驳斥来客的两个句子是：。⑷仲永最终泯然众人的根本原因是。（用文中的一个语句回答）⑸万里赴戎机，关山度若飞。，。⑹《诗五首》的五位作者中，属于晚唐时期的诗人有、、。3．将下列对...2012年七年级语文上册20份期末复习试题（含答案）
2012年七年级语文上册20份期末复习试题（含答案）四川省宜宾市六中2012年秋期七年级期末适应性检测语文试题(1)一、积累•运用(22分)1.给加点的字注音或根据拼音写汉字(4分)啜泣()玷污()酝酿()擎天撼地()洗zhuó()干hé()sŏng()峙盘qiú()卧龙2.默写诗文名句(10分)①乱花渐欲迷人眼，。(白居易《钱塘湖春行》)②________...鲁教版七年级语文上册第28课《卖油翁》同步练习及答案
鲁教版七年级语文上册第28课《卖油翁》同步练习及答案内容预览：第28课《卖油翁》同步训练1．给加粗字注音。（1）咨（）（2）自矜（）（3）睨（）（4）忿然（）（5）酌油（）（6）杓（）2．下列各组词中都有一个错别字，把它找出来并在括号内订正。A．遣送邀请假寐闲遐（）B．盘盂懿德拾遗家浦（）C．廉者惭色范晔复盖（）D．排闼踌躇忌讳擦拭（）3．解释加粗词。A．公亦以此自矜（）B．但微颔之（）C．尔安敢轻吾射（）D... -
初一下册练习题全部>>语文版七年级下册语文《我爱这土地》课文全解
语文版七年级下册语文《我爱这土地》课文全解13.《我爱这土地》【重点难点提示】重点1．在阅读过程中感悟和体验诗歌抒情性强、形象鲜明、想像丰富、语言优美的特点。2．体会意象丰富的内涵。3．学习诗歌作者巧妙的构思。4．体会重点诗句在表达诗歌主题上的作用。5．反复诵读，加深对诗歌内容的理解。难点1．抓住重点词句，运用多种阅读方法加深对诗句的理解，领会诗句的内涵。2．尝试用诗歌的形式表达自己的真情实感、自己...语文版七年级语文下册第6课《毛泽东的少年时代》达标练习
语文版七年级语文下册第6课《毛泽东的少年时代》达标练习夯基达标优化训练我夯基我达标1.给下列加点的字注音。积攒（）慷慨（）恫吓（）晓谕（）叛逆（）怒不可遏（）答案：zǎnkǎngkǎidòngyùnìè2.联系上下文，解释下列句中加点的词语。（1）他回到我出生的村子，做小生意和别的营生，克勤克俭，攒积下一点钱，买回了他的地。（2）我到了十三岁的时候，发现了...《乡愁》学习思路
《乡愁》学习思路诗人以时间的推移和空间的转换组织内容，抒发深深思乡之情。以时间的变化组诗：小时候一长大后一后来一现在，四个人生阶段。以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征：小时候的母子分离──长大后的夫妻分离──后来的母子死别（这是一种特殊的“分离”）──现在的游子与大陆的分离。诗人为这人生的四个阶段各自找到一个表达乡愁的对应物：小时候的邮票──长大后的船票──后来的坟墓一...语文版七年级语文下册第29课《二则》达标训练
语文版七年级语文下册第29课《二则》达标训练夯基达标优化训练我夯基我达标1.下列词语书写及给加点字注音全都正确的一项是（）A.崩堕奈何杞人忧天（qǐ）B.充塞舍然废寝食者（qǐn）C.踌步屈伸日月星宿（sù）D.缁衣跐蹈有所中伤（zhōng）解析：A项“堕”应为“坠”；C项“踌”应为“躇”，注音应改为“xiù”；D项注音应改为“zhòng”。答案：B2.解释加...语文版七年级下册语文课文解析：《鲁迅自传》
语文版七年级下册语文课文解析：《鲁迅自传》5.《鲁迅自传》（一）学习重点本文是一篇人物传记，从篇幅上：来说是小传，从传主（立传人物）来说是自传，要充分利用记叙文的有关知识理解自传和小传的特点；（二）落实字词筹办：筹划办理。衰落：（事物）由兴盛转向没落。学籍：登记学生姓名的册子，转指作为某校学生的资格。学力：指在学习上达到的程度。乞食者：要饭的人。乞：乞讨。生计：生活；维持生活的办法。呐喊：大声喊叫助...2016七年级语文下册第六单元检测试题（语文版）
2016七年级语文下册第六单元检测试题（语文版）一、积累运用(22分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.虎大骇(hi)益狎(xi)甚蕃(fn)濯(zhu)清涟B.隐逸(y)苔(tāi)痕车马喧(xuān)犬吠(fi)C.好事者(ho)远遁(dn)案牍(d)亵(xi)玩D.淤(yū)泥呓(y)语齁(hōu)声曳(y)屋2.下列词语书写有误的一项是()(3分)A.远遁大骇妖媚庞然大物B.鸿懦素琴...
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初一上册课件下载全部>>语文版七上《江南春》ppt课件.pptx
语文版七上《江南春》ppt课件.pptx《语文版七上《江南春》ppt课件.pptx》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!秋语文版语文七上第5课《回忆我的母亲》ppt课件1
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初一下册课件下载全部>>语文版七下《珍奇的稀有动物——针鼹》课件4
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初一上册试卷下载全部>>语文版七上《世说新语》练习2
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初一下册试卷下载全部>>多宝二中秋季语文版七年级期中考试语文试卷
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初一上册阅读答案全部>>《卖油翁》阅读附答案
《卖油翁》阅读附答案卖油翁（11分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之...《我的老师》阅读附答案
《我的老师》阅读附答案我的老师魏巍最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩...《忆读书》阅读附答案
《忆读书》阅读附答案阅读下文，完成下面各题。忆读书冰心一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津...《我的老师》阅读附答案
《我的老师》阅读附答案阅读文章回答问题。（选做）我的老师魏巍最使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝先生。她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱...《陌上桑》原文及翻译
《陌上桑》原文及翻译《陌上桑》汉乐府日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足...《卖油翁》阅读训练题及答案
《卖油翁》阅读训练题及答案读下面的文字，完成8——10题。（10分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他... -
初一下册阅读答案全部>>《黔之驴》阅读答案
《黔之驴》阅读答案阅读《黔之驴》一文，完成后面各题。黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁悲然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，叉近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大嗍，断其喉，尽其肉，乃去。1...《黔之驴》课时练习及答案
《黔之驴》课时练习及答案《黔之驴》练习黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。一、解释下列斜体字的词语。...《包拯》阅读附答案
《包拯》阅读附答案《包拯》（1）包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯：“第归，杀而鬻之。”寻复来告私杀牛者，拯：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。（2）徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。（3）使契丹，契丹令典客谓拯：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必...《黔之驴》阅读训练题及答案
《黔之驴》阅读训练题及答案阅读下面语段，回答问题。（6分）黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。（1）解释...《鲁迅自传》节选 阅读答案
《鲁迅自传》节选 阅读答案《鲁迅自传》节选我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段...《黔之驴》学习重点、《黔之驴》阅读答案
《黔之驴》学习重点、《黔之驴》阅读答案一、字句理解1.黔无驴，有好事者船载以入。关键字：船：用船。载：运载。以：相当于“而”，这里表修饰。入：进入。句意：黔这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔。2.至则无可用，放之山下。关键字：至：到。之：代词，指驴。句意：运到后却没什么用处，就把它放到山下。3.虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。关键字：之：代词，它，指驴。庞然：巨大的...
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初一上册课文全部>>风筝风筝北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节，是春二月...心声心声《万卡》的故事，勾起李京京对往事深深的怀念。他多么想在课堂上满怀感情地朗读这篇课文，可是老师却说他嗓音沙哑，拒绝了他的请求。在公开...基因畅想基因畅想我获得了新奖，奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪。在开车回家的路上，我时不时如此想象。尽管这一天还无法预料，但可以肯定已为时不远——获奖...诗五首诗五首回乡偶书作者：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。夜雨寄北作者：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨...济南的冬天济南的冬天对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见...《论语》六则《论语》六则(一)子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?(二)子曰：温故而知新，可以为师矣。(三)子曰：学而不...
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初一下册课文全部>>海燕海燕散文《海燕》——郑振铎海 燕乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一...爱莲说爱莲说爱 莲 说(宋)周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直...黔之驴黔之驴黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭\慭\然，莫相知。他...珍奇的稀有动物——针鼹珍奇的稀有动物——针鼹珍奇的稀有动物——针鼹王晓雨2000年悉尼奥运会上，有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物，在全世界招摇过市。许多人不知道它的名字，只知道...桥梁远景图桥梁远景图桥梁远景图茅以升少年朋友们，你们都该听过牛郎织女的神话吧。牛郎和织女原是天上的两颗星，据说他俩都是神仙，每年在天河上的鹊桥相会一次...苏州园林苏州园林苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各...
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