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初三苏教版上册教案设计
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九年级语文上册 多收了三五斗教案教学设计 苏教版
九年级语文上册 多收了三五斗教案教学设计 苏教版
第7课多收了三五斗目标锁定1、了解运用对话描写展示社会背景,表现人物心理,塑造人物形象,揭示深刻主题的写法;2、体会旧中国农民的辛酸和不断增长的反抗意识。沙场点兵1、搜集叶圣陶及本文背景资料;2、朗读课文,以小组为单位自选段落,改编为课本剧,并自行排练。课堂在线一、导入新课屏幕上投影左幅图片,以介绍万圣米行历史背景,激发学生好奇心,导入新课。二、角色朗读,整...
苏教版九年级语文上册:江城子·密州出猎 学案
苏教版九年级语文上册:江城子·密州出猎 学案
学习目标:1、了解词人的生平及词的写作背景。2、朗读全词并力争熟读成诵。3、梳理词句大意,体会词表达的思想感情。学习方法:朗读法、讨论法课时安排:1课时学习过程:一、课前预习导读:(写在学案的背面)1、作者介绍:2、词的写作背景:3、梳理全词大意:4、概括这首词的主要内容:二、课堂探究导学二、课堂探究导学1、词的上片描述的是一幅什么样的图画?2、此时词人心中...
《一双手》教学反思
《一双手》教学反思
12月10日,我向语文组全体教师开设了组内公开课《一双手》。这节课设计的初衷是结合学生知识能力的实际以及四年级应试的要求来解读文本、训练能力,一堂课下来很好的完成了教学目标,受到了全组老师的一致好评。现就这堂课进行总结和反思:一、激趣导入,迅速把学生引入课堂。四年级的学生好奇心很强,所以我在导入这一环节里,设计让学生拿出尺子量自己的长度、宽度和厚度,并把数字...
初中课文《捕蛇者说》教案设计
初中课文《捕蛇者说》教案设计
教学目的1了解说的特点。2理解本文衬托、对比写法。3掌握本文的词语。4认识柳宗元同情人民,痛恨苛敛的思想感情。教学设想《捕蛇者说》以独特的写法(衬托、对比)尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷,揭示了广大人民遭受的苦难不幸,表现了作者对劳苦大众的深切同情,对残暴统治的强烈愤恨。教学中始终要注意这点。本文词语量大,实词以数十计,虚词之、以、而、乎、焉等均各有...
《学问和智慧》导学案5 苏教版九年级上册
《学问和智慧》导学案5 苏教版九年级上册
一、学习目标:1.正确把握学问与智慧的关系,学会在学习中以智慧笼罩学问、透视学问、运用学问。2.学习本文运用多种论证方法进行论证,分析论述过程。3.体会文章形象说理,语言充满智慧,并注意积累。二、学习重点:1.弄清“学问”和“智慧”的区别与联系,理解作者所说的“我们不但需要学问,而且更需要智慧”的学习观。2.运用多种论证方法进行论证;3.优美语言的积累。三、...
教科版《绿》教学设计
教科版《绿》教学设计
一、多媒体导入解题,通过题目你想知道什么?二、初读课文1、听录音。2、借助拼音自由读课文,注意读准子音,不丢字,不加字。3、继续指导学生认识自然段(开头空两格),然后分段读课文。4、找同学读文,要求正确连贯的读文。三、分析课文绿是一种颜色,是一种风景,是一种情绪,是一种象征。这道儿歌描写一棵棵树汇成了一片绿色,表达了要行动起来绿化祖国的决心和愿望。这首儿歌只...
九年级语文上册 在烈日和暴雨下教案教学设计 苏教版
九年级语文上册 在烈日和暴雨下教案教学设计 苏教版
第7课在烈日和暴雨下目标锁定1、理解祥子的性格特点;2、学习本文抓住特征、运用准确生动的语言描绘景物,并通过景物衬托人物形象的写法;3、体会旧社会劳动人民的痛苦生活和悲惨遭遇。沙场点兵1、搜集老舍及本文背景资料;阅读《骆驼祥子》。2、利用工具书扫除字词障碍,有感情地朗读课文,并自配背景音乐录好音,准备参加朗诵比赛。课堂在线(方案一)第一课时一、导入新课:同学...
《鼎湖山听泉》说课稿3
《鼎湖山听泉》说课稿3
《鼎湖山听泉》说课稿一、教材分析《鼎湖山听泉》是苏教版初中语文九年级第一单元第一篇课文,这是一篇写景散文,作者不是停留在简单地对景色的赞美上,而是归结到对人生的感悟上:历史是生生不息的,美感是充满生机的。根据新课程标准对第四学段阅读的要求,我制定了本文的教学目标和教学重点、难点:通过吟哦讽诵,品味作者笔下鲜活的文字,感受作者字里行间所涌动的热爱大自然的激情作...
《飞红滴翠记黄山》优秀学案7
《飞红滴翠记黄山》优秀学案7
课型:新授课课时1学习目标1.能抓住景物特点,根据写作角度的变化,有序介绍黄山的景色。2.根据文章有关介绍,归纳黄山之美形成的独特原因。3.根据提供的图片,展开想像,为黄山奇石命名并从中体会人类的审美力。学法指导1.了解解说词的特点,运用吟哦讽诵的读书方法,通过朗读加深对课文的理解。2.抓住作品的行文思路,梳理作品,把握作品精髓,领悟作者情感,并有个人的阅读...
苏教版初三语文上学期期末复习卷及答案
苏教版初三语文上学期期末复习卷及答案
九年级语文期末复习卷2班级姓名一、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和汉字的拼音依次写在文后横线上。1、我在树根之间坐了下去,紧靠在树干上,举目望那和xu的太阳,于是,我的梦魂ying绕的时刻翩然而至,停了下来,原是大地上最后一名的我,最先进入了百花争yan的世界。2、至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的rui,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵chon...
苏教版九年级上册语文教案
苏教版九年级上册语文教案
教学目标:1、体会文章精巧的构思。2学习文章描写景物的方法。第一课时教学过程:一、导入新课1、导语:绿色是大家喜欢的颜色,因为它是生命的象征,但大家听说过“女儿绿”,观赏过它吗?如果没有就请随我一同走进朱自清的《绿》,从中去寻找答案。2、作者简介:朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,生于光绪二十四年十月初九(1898年11月22日),卒于1948年8月12日。...
诵读欣赏《蒹葭》教案教学设计(苏教版九年级上册)
诵读欣赏《蒹葭》教案教学设计(苏教版九年级上册)
课题蒹葭教学目标1、《蒹葭》中的人物形象;2、背诵并体会古人表达感情时特有的含蓄、朦胧之美;3、掌握重章叠句的形式特点,体会比兴的艺术手法。教学重点和难点重点:1、《蒹葭》中的人物形象。2、《蒹葭》中重章叠句的特点。背诵。难点:体会古人表达感情时特有的含蓄、朦胧之美。集体备课二次备课一、创设情境,导入新课播放歌曲《在水一方》,引入新课。《在水一方》是一首电视...
初三苏教版上册教学分析
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《鼎湖山听泉》说课稿
《鼎湖山听泉》说课稿
一、教材分析与处理(一)、说教材内容:《鼎湖山听泉》是苏教版小学语文第九册第五单元以“写景为主题”的开篇课文。鼎湖山位于广东肇庆市东北,是著名的游泳胜地。那里群峰罗列,古木参天,泉溪淙淙,飞瀑直泻,自然风光十分迷人。课文以游览线路的先后顺序,记叙了在景区的所见、所闻、所感,以写在鼎湖山听泉的感受为中心,语言优美,词汇丰富,表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱,对大自...
苏教版九年级语文上册:《在烈日和暴雨下》课文原文(电子课文)
苏教版九年级语文上册:《在烈日和暴雨下》课文原文(电子课文)
六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的,叶子挂层灰土在枝上打卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂。马路上一个水点也没有,干巴巴地发白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒...
《绿》的教学思路浅谈_语文论文
《绿》的教学思路浅谈_语文论文
高中语文的教育对象——高中生,在生理上正处于从少年到成年的过渡期,在这一阶段,高中生积极的、独立的创造性的思维能力正在形成,想象力越来越丰富;对现实的审美态度也逐渐形成,而且已经具备了一定的审美能力、鉴赏能力,对于一些艺术作品已经能够自觉或不自觉地进行审美,进行鉴赏。这时,在语文教学活动中,教师要有意识地对学生进行这方面的引导和培养。如何把学生引入作品的意境...
苏教版九年级语文上册:《林中小溪》课文原文(电子课文)
苏教版九年级语文上册:《林中小溪》课文原文(电子课文)
如果你想了解森林的心灵,那就去找一条林中小溪,顺着岸边往上游或者下游走一走吧。刚开春的时候,我从那条可爱的小溪边走过。下面就是我在那儿的所见所闻和所想。我看见,流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍,于是冲着树根潺潺鸣响,冒出气泡来。这些气泡一冒出来,就迅速地漂走,不久即破灭,但大部分会漂到新的障碍那儿,挤成白花花的一团,老远就可以望见。水遇到一个又一个障碍,却毫...
北师大四年级下册《一双手》教学反思
北师大四年级下册《一双手》教学反思
《一双手》是四年级下册第4单元的第二篇课文。这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者张迎善一双奇手的细节描写,透射出这位普通劳动者为绿化祖国,为大家的幸福甘愿奉献的高尚情怀。课文两次对张迎善的手作了特写,第一处多次运用了比喻句,这些打比喻句,凸现了这双手的与众不同。第二处通过数字描写的方法让人感受到这双手是天下第一号大手。《一双手》这篇文章尽管朴实无...
苏教版九年级语文上册:《环球城市 风行绿墙》课文原文(电子课文)
苏教版九年级语文上册:《环球城市 风行绿墙》课文原文(电子课文)
综观各国城市,中国与外国最大的不同就是围墙。据不完全统计,我国公共单位(不含住宅)的围墙总长500多万千米,可绕地球125圈,占地面积1100多平方千米,加上两侧墙脚不能利用的死角,共达3350平方千米。迈出国门,浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市,哪里都看不到如此“壮观”的围墙阵!外国一些城市所谓的“围墙”,或是雅致的栏杆,镂空的铁丝网,或是生机盎...
苏教版九年级语文上册:《飞红滴翠记黄山》课文原文(电子课文)
苏教版九年级语文上册:《飞红滴翠记黄山》课文原文(电子课文)
说起黄山,人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”黄山是长江与钱塘江的分水岭,位于安徽省南部,南北长约40公里,东西宽约30公里,全山面积大约1200平方公里。号称方圆500里的黄山,是祖国大地上的一块瑰宝。从高空俯视,在一片山水相间的万绿丛中,千峰竞秀,万壑藏云,郁郁葱葱,飞红滴翠。可谁能想到,眼前这座黄山,竟是亿万年前地壳中...
初三苏教版上册知识扩展
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《在烈日和暴雨下》字词总汇
《在烈日和暴雨下》字词总汇
一字憋闷(biē)吆(yāo)喝(he)柏(bǎi)油铺(pù)户打盹(dǔn)汲(jí)水痧(shā)胆怯(qiè)裤褂(guà)空膛(táng)储(chǔ)藏腻(nì)烦馊(sōu)嗝(gé)漾(yàng)攥(zuàn)蒲(p&u...
初三苏教版上册练习题
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苏教版九年级上学期期考测试及答案
苏教版九年级上学期期考测试及答案
苏教版九年级上学期期考测试及答案——亲爱的同学们,期末向我们走来,语文复习你准备好了吗?今天语文网小编为大家整理了苏教版九年级上学期期考测试,通过这些试题训练,不仅能巩固我们的语文基础知识,还可以提高考场训练的技巧,祝大家都能在期末中考取到满意成绩!苏教版九年级上学期期考测试第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)①和(xù)___...
苏教版九年级语文上册《散文家谈散文》同步练习及答案
苏教版九年级语文上册《散文家谈散文》同步练习及答案
内容预览:【散文家谈散文】【预习反馈】一.给加点的字注音或根据拼音写汉字。隽永()绮丽()睿智()寥廓()hónghú()kēngqiāng()suō衣()二.揭示《白鹭》主旨的句子是三.请选择两篇文章中感兴趣的段落背诵下来,并写出你喜欢的理由。我背诵的段落是:我喜欢的理由是:四.链接阅读,回答问题。关于白鹭白鹭又名鹭鸶,颈长,呈...
语文版九年级上册语文第23课《捕蛇者说》课文复习
语文版九年级上册语文第23课《捕蛇者说》课文复习
内容预览:23.捕蛇者说【知识储备】1.字词积累黑质:黑色的质地。白章:白色的花纹。去死肌:去除坏死的肌肉。岁赋其二:每年征收两次。赋,征收,敛取。当其租入:抵他的税收。当,抵。争奔走焉:争着去做(捕蛇)这件事,争,争先恐后。奔走,忙着去做(某种事情)。三世:三代。父子相继叫一世。死于是:死在这件事上。若毒之乎:你痛恨这事吗?毒,痛恨,怨恨。莅事者:管理政事...
泰州地区2010-2011学年度九年级语文上册第二次月考试题(苏教版)
泰州地区2010-2011学年度九年级语文上册第二次月考试题(苏教版)
内容预览:2010~2011学年度第一学期第二次月度检测九年级语文试题(考试时间:150分钟,满分:150分)一、积累与运用(30分)1、根据注音将汉字写在下面田字格内,要求书写工整、规范、美观。(4分)tiánsuōlüèchóu淡婆浮光影一莫展2、下列标点符号使用有错误的一项是()(2分)A、“欲攻之,...
2011年九年级语文上册第一次月考试题及答案(苏教版)
2011年九年级语文上册第一次月考试题及答案(苏教版)
内容预览:九年级第一次月考卷一.积累与运用(共28分)1.下列加点字的读音无误的一项是()(2分)A.惬意(qiè)古刹(chà)攒聚(cuán)苍劲(jìn)B.别墅(shù)褴褛(lán)寒噤(jìn)殷红(yīn)C.和煦(xù)拮据(ji&...
苏教版初三语文上册第一章练习题:鼎湖山听泉习题及答案
苏教版初三语文上册第一章练习题:鼎湖山听泉习题及答案
知识点是否能够准确掌握,这就需要我们不断地通过练习题来检验自己,下文为大家提供鼎湖山听泉习题,大家可以通过做这些练习来检验一下自己。一鼎湖山听泉【预习反馈】一.给加点的字注音。依偎()一泓池水()童稚()翩飞()了无杂尘()楹联()二.读懂文章的思路很重要,写景的文章可以抓住作者的观察点的变化,来揣磨作者的思路。读了后,你读出了作者行文的思路吗?请你完成下列...
2011学年度苏教版九年级上册语文期中试题及答案
2011学年度苏教版九年级上册语文期中试题及答案
内容预览:九年级语文期中试卷(考试时间:150分钟满分:150分)一、积累运用(其中1--6题选择题答案填在表格中,共40分)1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是(2分)A.肇庆(zhào)拮据(jū)涸辙(hé)探骊得珠(lí)B.绮丽(qǐ)阴晦(huì)栈桥(zhàn)言简意...
国标苏教版九年级上册语文第四单元测试卷
国标苏教版九年级上册语文第四单元测试卷
一、积累与运用(12分)按要求修改下面一段文字。①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时,大脑皮层里的抑制程度比较浅,梦境就更加相近现实生活,正是“日有所思,夜有所梦。”③甚至有时自己也觉察到在做梦,所以不能主动地控制,只能听其自然发展。④睡眠稍深一些,梦境则有明显的虚幻性和荒诞性,一时在东,一时在西,或者与死去已久的新人在一起,而自己毫无判断辨别的能力。⑤这...
苏教版九年级语文上册《林中小溪》练习题及答案
苏教版九年级语文上册《林中小溪》练习题及答案
字典语文网为大家带来了林中小溪练习题,希望大家可以通过这个来检验自己,一定要认真努力哦!【预习反馈】一.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.潺潺(chán)吝啬(sè)飞溅(jiàn)涟漪(qī)B.干涸(hé)惬意(qiè)蹿出(cuān)颤动(chān)C.簌簌(sù)和煦(xù)萦绕(yíng)扬镳(biāo)D.粼粼(lín)美姬(jī)搏斗...
九年级上册语文期末试卷(苏教版含答案)
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九年级语文第一学期期末学情分析试卷测试时间:150分钟满分120分注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上相应位置并用2B铅笔将对应考号的信息点涂黑。2.答题必须用0.5毫米黑色水笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答...
语文版九年级上册语文《捕蛇者说》导学案
语文版九年级上册语文《捕蛇者说》导学案
《捕蛇者说》导学案一、学习目标:1.知识目标:积累文言词语,了解“说”的特点,背诵课文。2.能力目标:学习本文衬托和对比的写法。3.情感目标:理解“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”这一中心文句以及作者同情劳动人民疾苦的感情。二、学习重点:目标3三、学习难点:目标2四、学法指导:1.第四段既是重点又是难点:蒋氏自陈心曲的话是全文主体,要着重领会。运用对比的写法,以捕...
苏教版语文九年级上册期末模拟测试题及答案
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苏教版九上《学问和智慧》
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《学问和智慧》选段阅读答案
《学问和智慧》选段阅读答案
阅读《学问和智慧》选段,完成问题。学问固然不能离开智慧,同时智慧也不能离开学问。有学问的人,虽然不一定就有智慧,正和有智慧的人不一定有很深的学问一样,但是智慧却必须以学问做基础,才靠得住。无学问的智慧,只是浮光掠影,瞬起瞬灭的。他好像肥皂泡一样,尽管可以五光十色,但是一触即破。惟有从学问中产生出来的智慧,才不是浮光,而是探照灯,可以透过云层,照射到青空的境地...
《飞红滴翠记黄山》阅读练习题答案
《飞红滴翠记黄山》阅读练习题答案
课题:飞红滴翠记黄山一、基础知识1、下列各组加点字的注音均有一个是错误的,请划出并在后面括号里订正。A.地壳(qiào)澎湃(bài)挺拔(tǐng)崛起(jué)()B.稠密(chóu)虬(qiú)枝翘首(qiào)旭日(xù)()C.瑰宝(guǐ)沟壑(hè)犀牛(xī)巍峨(é)()D.千仞(rèn)云霄(xiāo)妖娆(ráo)温馨(xīng)()2...
《捕蛇者说》阅读训练题答案
《捕蛇者说》阅读训练题答案
《捕蛇者说》(共二课时)第一课时一、基础驿站1.加点字注音和解释不完全正确的一项()A.而乡邻之生日蹙(cù)蹙:窘迫。B.谨食(sì)之,时而献焉食:吃C.曩(nǎng)与吾祖居者曩:从前。D.蒋氏大戚(qī)戚:悲伤2.解释下面加粗的字。(1)然得而腊之()(2)以俟夫观人风者得焉()(3)苛政猛于虎也()3.写出下列加点词的古今异义。①则久已病矣古义:...
《学问和智慧》阅读及答案
《学问和智慧》阅读及答案
课内阅读《学问和智慧》阅读课文最后两段,回答6~9题。6.这两段作者阐述的观点是什么?答:________________________________________________________________7.者将无学问的智慧比喻成“肥皂泡”,将从学问中产生出来的智慧比喻成“探照灯”,这在论证上有怎样的作用?答:_________________...
《绿》阅读理解训练与答案
《绿》阅读理解训练与答案
《绿》阅读理解训练一、阅读下面的文字,完成11—15题。(14分)梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又jū躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随着潭水的绿而荡漾。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样的...
《捕蛇者说》一课一练及答案
《捕蛇者说》一课一练及答案
《捕蛇者说》①蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居二十年者,今其室十无四五焉。非死则...
《捕蛇者说》选段阅读
《捕蛇者说》选段阅读
(一)君将哀而生之呼?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相籍也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾...
阅读季羡林《成功》附答案
阅读季羡林《成功》附答案
阅读《成功》,完成第20~22题。(共8分)成功季羡林①什么叫成功?顺手拿过一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的结果。”言简意赅,明白之至。②但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它。③我在这里只谈成功,特别是成功之道。这又是一个极大的题目,我...
柳宗元《捕蛇者说》晁错《论贵粟疏》比较阅读及答案
柳宗元《捕蛇者说》晁错《论贵粟疏》比较阅读及答案
阅读下面文言短文,完成13~16题。(共13分)【甲】蒋氏大戚,汪然涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣……盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚...
《鼎湖山听泉》《林中小溪》阅读训练题及答案
《鼎湖山听泉》《林中小溪》阅读训练题及答案
比较阅读下面的文字,完成13—15题。(一)山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气,使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无杂尘,陡觉轻快……站在亭前望去.满眼确是一片浓碧。远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,玩犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石...
《鼎湖山听泉》阅读答案
《鼎湖山听泉》阅读答案
①山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气,使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无杂尘,陡觉轻快。……②站在亭前望去,满眼确是一片浓碧。远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿。踩着潮润柔滑的...
《成功》(节选)阅读答案
《成功》(节选)阅读答案
阅读《成功》(节选),完成问题。谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不同的,这是一个事实,谁也否定不掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大批天才,葫芦里卖的是什么药,至今不解。到了今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。对于自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好。至于勤奋,一向为古人所赞扬。囊萤...
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桃花源记
桃花源记
桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前...
飞红滴翠记黄山
飞红滴翠记黄山
飞红滴翠记黄山柯蓝说起黄山,人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。黄山是长江与钱塘江的分水岭,位于安徽...
多收了三五斗
多收了三五斗
多收了三五斗叶圣陶万盛米行的河埠头,横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。船里装载的是新米,把船身压得很低。齐般舷的菜叶和垃圾给白腻的...
绿
绿
绿朱自清我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见花花花花的声音...
诗人谈诗
诗人谈诗
诗人谈诗宁静而深沉的意境曾卓人们谈论鲁藜的诗,一般都没有提到这一首。而我对它却很有偏爱。这首诗写于抗战时期的延安,描写的是诗人在一...
散文家谈散文
散文家谈散文
散文家谈散文我喜欢散文,就在于它的随意性和多样性,就在于它是一种没有固定格式的最自由自在的文体。因此我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁...
在烈日和暴雨下
在烈日和暴雨下
在烈日和暴雨下老舍六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋...
创造学思想录
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创造学思想录罗曼·罗兰放松人们对重大的事情态度严肃,但事事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一副俨然像声誉卓著的学者一般的严肃...
林中小溪
林中小溪
林中小溪普里什文如果你想了解森林的心灵,那就去找一条林中小溪,顺着岸边往上游或者下游走一走吧。刚开春的时候,我从那条可爱的小溪边走...
论美
论美
论美培根美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。美貌的人,未必也...
醉翁亭记
醉翁亭记
醉翁亭记欧阳修环滁(chú)皆山也。其西南诸峰,林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊(láng yá)也。山行六七...
囚绿记
囚绿记
囚绿记陆蠡这是去年夏间的事情。我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格...
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