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邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王纳谏[教学目标]理解课文的思想内容；掌握文言词语的含义及其在课文中的用法。背诵全文。[教学方法]诵读法。[教学课时]两课时[教学过程]一、导入新课中国有句古话:“人贵在自知。”也就是说要了解自己,辩证地看待、评价自己,在人类庞大的坐标系中找到适合自己的那一点。我国古代就有这样一则故事《》。邹忌是个美男子,但比起徐公来还稍有逊色,他的妻子偏爱他,妾怕他,客人有求于...公输
公输教学建议一、主旨概述课文记述盘替楚国造云梯，准备去攻打宋国，墨子听到消息后连忙前去阻止。用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。表现了墨子临危不惧，智勇双全的性格。二、结构内容全文共22段，可分为四部分：第一部分：（1）交代墨子出使楚国的缘由。第二部分：（2～12）：墨子以激将法说服盘。第三部分：（13～16...《热爱生命》作者简介
《热爱生命》作者简介杰克·伦敦(1876～1916)美国小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。他从幼年起就不得不出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工人、水手。他还参加过1893年大恐慌中失业大军组成的抗议队伍，以流浪罪被捕入狱，罚做苦工几个月。出狱后，他一边拼命干活，一边刻苦学习，广泛涉猎达尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著作。他曾考进加利福尼亚大学，一年后辍学...论《孔乙己》：叙述者与两个“伙计”
论《孔乙己》：叙述者与两个“伙计”彼得·弗雷德里克·斯特劳森在《论指称》中建议区分语句、语句的使用、和语句的表达，而指出“语词本身谈不上提到或指称什么东西。”“我”这个语词可能由（且仅仅由）无数人当中的任何一个正确地用来指称他本人。说出这一点也就是说出了关于“我”这个语词的事情：在某种涵义上，也就是给出了这个语词的意义。这是关于语词本身所能说出的那种事情。但是，关于“我”这个语词本身，说它指...《蒲柳人家（节选）》练习设计
《蒲柳人家（节选）》练习设计一、基础题1．下列加点的字注音有误的一组是（）A．烟囱（cōng）蓬蒿（hāo）到了儿（liǎo）B．勒令（lè）隐匿（nì）坍塌（tān）C．戏谑（xuè）害臊（sào）荣膺（yīng）D．剜肉（wǎn）礼聘（pìn）驿道（yì）2．用短线把相对应的项连接起来。出人头地途中...祖国啊，我亲爱的祖国导学案3
祖国啊，我亲爱的祖国导学案3《祖国呵，我亲爱的祖国》导学案【学习目标】1.理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。2.学习诗歌诵读的技巧，教会学生“诵读——赏读——美读”的诗歌欣赏方法。3.理解诗人热爱祖国、报效祖国的真挚情感，培养良好的审美情趣。【学习重点】诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。【教学难点】探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确... -
《人生的境界》教学教案
《人生的境界》教学教案教学目的1、理解人生四种境界的内涵；2、品味文中含义丰富的语句。教学方法采取自读质疑、小组讨论和全班共同研究的方法。教学手段多媒体。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入新课现代著名作家、学者林语堂先生30年代曾感慨地说：“今天我们所有的哲学都是一种远离人生的哲学，它差不多已经自认没有教导我们人生意义和生活智慧的意旨。”假如林语堂先生看到了冯友兰先生的哲...第18课《《孟子》两章》课文简介
第18课《《孟子》两章》课文简介得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺...《人生寓言》教案设计
《人生寓言》教案设计学习目标：1、正确理解寓言的含义；2、正确把握对人生的态度，对待人生的际遇；3、感受优美的语言，模仿文章美的表达。学习重点理解寓言的含义；学习文章精美的表达。课前准备1、查阅资料，扫清文字障碍；2、预习课文内容，思考寓言的含义。第一课时课文导入：人们的生命历程中，得与失始终伴随我们一生。有俗语说：“有得必有失。”其实，有失也比有得。明智的，随遇而安，得失不惊...九年级语文祖国啊，我亲爱的祖国3
九年级语文祖国啊，我亲爱的祖国3内容导读：祖国啊，我亲爱的祖国【教学目标】：知识目标1．了解舒婷在委婉曲折中表达心声的特点。2．感情诵读并背诵全诗。能力目标1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。2．品味诗歌富有表现力的语言。【教学重点】：诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。【教学难点】：探究诗中抒情主人公我的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的...九年级语文《愚公移山》教案
九年级语文《愚公移山》教案九年级语文《愚公移山》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的九年级语文《愚公移山》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。九年级语文《愚公移山》教案1一、教材分析：《愚公移山》选自《列子·汤问》，是古代寓言中的名篇，它有如下几个特点：...那树练习题（附答案）
那树练习题（附答案）【练基础】1.给下列文段中加点的字注音。两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬()须的大头颅，刽()子手贴近它做了个陷阱()，切断所有的动脉()静脉。时间仍然是在夜间，这一夜无星无月，黑得像一块仙草冰。答案：qiúɡuìjǐnɡmài2.选择恰当的词语填空。(1)在夏天的太阳下(挺着昂着)颈子急走的人，会像猎犬一...
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自主学习也需要恰当引导──《变色龙》教学反思
自主学习也需要恰当引导──《变色龙》教学反思《变色龙》是一篇妙趣横生的讽刺小说，情节简单，人物形象鲜明，但主题非常深刻。这课书，我带动学生自主探讨，精心设计了教师的引导方法。一、表格式的板书设计１、提示性的语言：通过“狗的主人”，“对狗的评价”、“处理方式”、“不变的断案标准”四栏的提示，学生对奥楚蔑洛夫断案过程中的五项态度转变，很容易就疏通了。在前三栏内容的基础上，总结出“不变的断案标准”是“根据主...《那树》课堂实录
《那树》课堂实录教学过程反思师：这是从我生活的那个城市拍摄的一张照片。这是一棵生机蓬勃的古樟树。它在这个地方生长了几百年，这地方也因了它而被叫做“大树下”。人们珍爱这棵古树，保护这棵古树，欣赏这棵古树。树的下面也早已铺成了宽敞的柏油马路，它宁静而安详地站在这现代化都市的繁华里，站出了一道无比靓丽的风景，谱写了一曲人与自然和谐美的赞歌。这是一棵幸运的树，也是一棵幸福的树。今天...《我用残损的手掌》教学反思
《我用残损的手掌》教学反思１、以读带讲：以读促品是本课一个重要的学习方法。在这里，通过几遍层次和要求不同的朗读促使学生抓住诗中形象，理解诗歌感情，领悟诗歌内涵，读和品互为方法和结果。２、青春时代应该是诗的时代：可是很多同学误以为诗歌的凝练就意味着抽象，学着写诗写的空洞苍白。还有的同学很少读诗，甚至有的同学惧怕诗歌的学习。本课的重点放在领悟诗人借助哪些具体形象抒发情感上，消除了这一部分...独辟蹊径 舒卷自如──《变色龙》活动课
独辟蹊径 舒卷自如──《变色龙》活动课【教学设计概述】《变色龙》是义务教育课程标准实验教科书九年级下册第二单元的一篇课文，教材几经修改，仍然保留了这篇经典篇目。其文学价值和艺术价值可见一斑。《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说，作者通过漫画似的讽刺艺术刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。对初三学生而言，此文最值得学习和借鉴的地方是讽刺艺术的绝妙运用。全面落实新...《愚公移山》教学反思
《愚公移山》教学反思曾有一位哲人说过：“头脑不是一个要被塞满的容器，而是一个需要被点燃的火把。”在课堂教学中教师不是要向学生“灌水”，而是要“点火”，只有这样教育才有意义。《愚公移山》一文我共上了两课时。第一课时主要是翻译课文内容，第二课时分析文章的主题。上第二课时时，我想让学生联系生活实际，谈谈自己对愚公“移山”的创举的感想。当时，学生发言很积极，大家各抒己见。有的说“愚公移...变脸教学反思
变脸教学反思魏明伦的《变脸》是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品，讲述的是一位“变脸王”水上漂老人的故事。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家整理了变脸教学反思。通过变脸教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!变脸教学反思由字典语文网小编整... -
《我用残损的手掌》教学实录
《我用残损的手掌》教学实录一、师生活动(课间播放优美的诗歌朗诵录音，使教室里充满文学的韵味，营造一种诗意的学习氛围。)二、营造氛围，从细节做起师：前面我们学过了艾青的诗歌《我爱这土地》，现在有哪些同学能够充满感情的为我们背诵这首诗?(众生举手。指名背诵，两名至三名。)师：刚才欣赏同学们的背诵，最感动我的一句就是“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”今天我们要学习戴望舒的...新人教版九年级语文下册（初三下）第六单元检测题
新人教版九年级语文下册（初三下）第六单元检测题一、基础知识及运用(共18分)1．加点字读音都正确的是()(2分)A．肉食者鄙(bì)溯洄从之(shù)B．牺牲玉帛(bó)窈窕淑女(yòu)C．朝服衣冠(zhāo)惩山北之塞(sè)D．时时而间进(jiān)高万仞(rèn)2．没有错别字的是()(2分)A．即克，公问其故。...乡愁课堂实录
乡愁课堂实录在课文《乡愁》中，余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。今天，语文网小编跟大家分享乡愁课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过乡愁课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!乡愁课堂实录由字典语文网小编整理，仅供参考：1972年的一个深夜，诗人余光中...地下森林断想课堂实录
地下森林断想课堂实录《地下森林断想》是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌。今天，语文网小编跟大家分享地下森林断想课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过地下森林断想课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!地下森林断想课堂实录由字典语文网小编整理，仅供参考：师：同学们,身为宁安人,你是否为这里的一草一木感到骄傲自豪,这...《谈生命》教学反思
《谈生命》教学反思接到要讲本节课的时候，心中有点怨言，身为初四的老师身心都经受着巨大的压力，再讲这样一节课，真是有点承受不了，所以最先的准备有点草草了事，当第一次试讲的时候发现，学生对课文的掌握很不好，才决定认真准备。这节课是冰心的一篇哲理性的散文，阐述了生命的意义，告诫人们要积极的、乐观的面对生命。本文无论从语言，还是文章所透露的意义，对学生来讲，都是值得学习的，所以这节课...人教版九年级下册：《地下森林断想》课文原文
人教版九年级下册：《地下森林断想》课文原文森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。可是你，却为什么长在这里?长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。为了寻找你，我爬上了高高的山岭，穿过了长长的石洞。袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。你似乎深不见底，宽不可...
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读到之处：从东坡词看苏轼的人生思考
读到之处：从东坡词看苏轼的人生思考读到之处：从东坡词看苏轼的人生思考东坡词中，有一个或显或隐、贯穿始终的基调，我们不妨称之为“人生咏叹调”。与之相伴随的，则是作者持续不断的人生思考：其广度和深度在词史上都是前无古人的。东坡词所体现的人生思考主要有以下三对人生矛盾：一、出仕与退隐苏轼早在26岁时即踏上仕途，长时间在宦海浮沉，反复地面临着人生抉择，尤其是在感到失落以及在政治上受挫，遭致贬窜之时。...对命运宣战──《愚公移山》读后感
对命运宣战──《愚公移山》读后感有一个古老的传说，铭刻在世世代代的信仰之中，被华夏儿女乐此不疲地传诵，筑起了无数人孩提时对神幻的向往，融入了岁月沧桑之后的深思熟虑。“愚公移山”，大智若愚；河曲智叟，大愚若智。在太行王屋面前，嗤笑讥讽，尽烟消云散于他的一声长叹之中。自开天辟地之时，太行王屋二山就坚持着他们亘古不变的傲气，阳光的刺痛，黑风的叫嚣，经千万年的沉淀成那俨然肃穆，返朴归真的灰色的山石...《热爱生命》有关资料
《热爱生命》有关资料【杰克·伦敦──生命的凯歌（薛鸿时）】青年读者──特别是曾在逆境中奋斗的文学青年──都能从美国作家杰克·伦敦富于传奇色彩的一生中汲取力量，因为他是崛起于社会底层的一个成功者，他的一生是对于厄运的一场殊死战，是一首生命的凯歌……１８７６年１月１２日杰克·伦敦诞生于旧金山。母亲弗洛拉·威尔曼靠主持“降神会”糊口，有时也教教钢琴；父亲约翰·伦敦曾在樊克兰等地经营蔬...《愚公移山》的“对举”
《愚公移山》的“对举”愚公的妻子献疑所说：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”与河曲智臾说的“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何？”是对举两句话。两句话的意思相近，语气却不同，目的则全然不同。这两个人物所说的话，虽表面上有相似之处，但愚公之妻是从献疑的角度说的：“以君之力”带有关心的语气，“曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何”，语气较轻，说的是她的真...《鱼我所欲也》赏析
《鱼我所欲也》赏析今天字典语文网小编给大家带来九年级语文一篇比较重要的文言文，《鱼我所欲也》赏析，大家一起来分享吧。鱼，我所欲也(2)，熊掌(3)，亦我所欲也;二者不可得兼(4)，舍鱼而取熊掌者也(5)。生，亦我所欲也(6)，义(7)，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也(8)。生亦我所欲，所欲有甚于生者(9)，故不为苟得也(10);死亦我所恶(11)，所恶有甚于死者，故...孔乙己续写(四)
孔乙己续写(四)孔乙己续写(四)孔乙己续写(四)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!话说孔乙己喝了最后一碗酒后，他付了酒钱，然后用双手支撑走出酒店。他走在酒镇那空荡荡的街道上，街道上只看见几个人跑着，像是回家的样子，可孔乙己已经没地方可去了。孔乙己走着走着来到... -
如何鉴赏我用残损的手掌
如何鉴赏我用残损的手掌《我用残损的手掌》是诗人戴望舒在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。下面一起随语文网小编一起来学习如何鉴赏我用残损的手掌吧。如何鉴赏我用残损的手掌由字典语文网小编整理，仅供参考：戴望舒用深重忧郁的口吻缓缓叙述了抗日战争时期惨遭侵略者蹂躏的中国以及世世代代生活在中华大地上的饱经风霜的中国人民的悲惨命运。“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，在敌人的黑牢里，诗人由“...怎样教《愚公移山》一课
怎样教《愚公移山》一课《愚公移山》这一篇的特点，就形式上看它是中国古代寓言，意义非常深刻：第一，愚公为了大家的利益。大胆设想，要来“移山”，得到大家同意，就亲自带了大家一起劳动。工作的艰苦，阻止了不他，智叟的讥笑了劝阻也动摇不了他的信念，充分表现出他的坚持真理不屈不挠的斗争精神；第二，愚公有了主张，找群众商量，相信群众的力量，来解决困难；第三，愚公虽然看到自己的衰老，不能完成移山...小猎狗在《变色龙》中的作用
小猎狗在《变色龙》中的作用１、平台作用：契诃夫的《变色龙》描写的是警官奥楚蔑洛夫审理狗咬人的事。小说中的小猎狗无疑就是这起事件的肇事者。狗咬人算不上什么新闻，但作家正是通过这样一件日常生活中发生的小事，来表现一个重大的社会问题，即揭露沙俄专制统治下的警察制度的反动与虚伪。正是由于小猎狗的咬人，才给警官创造了一个审案的机会；才给警官的摇唇鼓舌，见风使舵，出尔反尔，趋炎附势，欺下媚上的丑...关于杜甫的人生思想及诗歌艺术
关于杜甫的人生思想及诗歌艺术【摘要】本文主要介绍了杜甫的生平，以及关于他的人生思想、诗歌艺术，完整地再现了杜甫的一生。【关键词】杜甫人生思想诗歌艺术前言杜甫是我国历史上有数的几个伟大诗人里的一个，由于他对祖国与人民的热爱，写出了许多反映与批判现实的、不朽的诗篇。在过去，无论在多么黑暗的统治下，这些诗都不曾停止放射它们的光芒;如今，人民获得了政权，祖国的前途呈现出无限光辉的美景，更没有任...威尼斯商人读后感(一)
威尼斯商人读后感(一)威尼斯商人读后感(一)威尼斯商人读后感(一)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!今天，我读了《威尼斯商人》这个剧本，它是莎士比亚的喜剧作品，全剧情节波澜迭起，扣人心弦，我看了之后，受益匪浅。《威尼斯商人》主要是讲安东尼奥、夏洛克、巴萨尼奥、鲍西...《公输》重点字词梳理
《公输》重点字词梳理《公输》重点字词梳理一、重点字词1.给下列加点字注音。郢yǐng敝舆yú犀兕xīsì鼋鼍yuántuó鲋fù鱼文梓zǐ楄pián守圉yù2.根据语境，给下列多音字注音。公输盘bān请说shuō之见xiàn我于王长zhàng木禽滑gǔ厘...
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中考语文文言文中考试题分类详解：《愚公移山》
中考语文文言文中考试题分类详解：《愚公移山》2009全国各省市《愚公移山》中考试题全解析1.佛山市(09年广东省)二、文言文阅读(每小题2分，共10分)阅读下面的文言文，回答第6至10题。愚公移山《列子》太形、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君...《那树》反思体验
《那树》反思体验１、这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。你认为，人类文明是否应以牺牲自然为前提？请简单地谈谈。２、大地上最悦目的颜色是绿色，大地上站立的最大的生命群众是森林，但是在今天，许多地方的绿色正逐渐被吞噬……假如你是一棵树，耳闻目睹自己的“兄弟姐妹”不断...《公输》主题思想
《公输》主题思想《公输》主要是通过对话形式，记叙了墨子用道理说服公输盘，迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过，出色地表现了墨子的才智、勇敢和反对攻伐的精神，是墨子“兼爱”“非攻”主张的生动而又具体的体现。语文暑假课程作业专题我用残损的手掌
语文暑假课程作业专题我用残损的手掌一七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。那一年是1936年。何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿;一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。奶奶叫东隔壁的望日莲姑姑给何满子做了一条大红兜肚，兜肚上还用五彩细线绣了一大堆花草。人配...人教版初三语文下册第四单元试卷
人教版初三语文下册第四单元试卷【人教版初三语文下册第四单元试卷】一、基础知识。1.下面加点字的音、形，全对的一组是()A.酗酒(xiōnɡ)参差(cī)蝉蜕(tuì)干涸(hé)B.汹涌(xiōnɡ)差事(chāi)畸形(jī)狼籍(jí)C.瓶塞(sāi)歼灭(qiān)辍学(chuò)省事(xǐnɡ)D.贿赂(huì)校对(jiào)庇护(bì)谦逊(xùn)2.下面三个括号里所缺的...曹刿论战练习设计
曹刿论战练习设计《曹刿论战》通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实，阐明了作战必须取信于民，并运用正确的战略战术，掌握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，赞美了曹刿的爱国之情。通过课文《曹刿论战》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“曹刿论战练习设计”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。曹刿论战练习设计... -
《热爱生命》词语解释
《热爱生命》词语解释【束手无策】 捆住了手，比喻毫无办法。 【巉岩】 高而险的山岩。 【吹毛求疵】 故意挑毛病，找差错。 【转瞬即逝】 转眼之间就消失了，形容时间过得很快。 【半身不遂】 偏瘫。 【踉踉跄跄】 走路不稳。2010年中考文言文专项训练：《鱼我所欲也》
2010年中考文言文专项训练：《鱼我所欲也》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可PJ,得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所...《蒲柳人家》素质教育新学案
《蒲柳人家》素质教育新学案一、知识点拨与学法引导1、整体感知：《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。全篇小说共分12节，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩地描写了全书的三个主要人物：六岁男...人教版语文九年级《谈生命》教案
人教版语文九年级《谈生命》教案《谈生命》一文文字清新，感情真挚，描写细腻，富有哲理，尤其是动词运用的准确而传神，于含蓄凝练之中透出酣畅和流利，耐人寻味，意趣无穷.生命诞生于自然，最终又回归自然，是战胜困难，享受快乐，不停地前进或生长，去争取成功的过程。那么《谈生命》好的教案怎么写？以下仅供参考！【教学目标】1、知识目标：⑴把握文章的脉络，理解文章的主旨。⑵了解作者含蓄而深沉的感情。⑶领会...《公输》课文解析
《公输》课文解析本文是一篇以记言为主，趣味盎然的散文。对话生动，人物象鲜明。学习、品味时应注意以下几点：１、熟读课文，做到连贯、有表情。２、积累文言词汇，结合具体语境，学习推断词、句的表义。３、了解墨子思想，了解人物性格特点。本文的矛盾是攻宋与反对攻宋。这个矛盾贯穿全文，并且步步深入。起初墨子和公输盘辩论，谴责其攻宋“不义”，后来和楚王辩论，把攻宋和患了“窃疾”相提并论，责...《愚公移山》结构分析
《愚公移山》结构分析【结构分析】全文按情节发展过程可分四段：第一段写太行、王屋这两座山的广度、高度和所在地。这实际上是交代故事的背景，对烘托人物精神具有重要的作用。第二段写愚公发起移山的经过和移山过程中的艰苦劳动，初步展示了愚公的精神，为下文“答智叟难”做铺垫。这一段可分三层：第一层写愚公倡议移山的原因和目的及其倡议得到儿孙们热烈响应的情形；第二层写愚公妻的“献疑”，说明移山的...
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余光中《乡愁》ppt课件
余光中《乡愁》ppt课件《余光中《乡愁》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!《生于忧患，死于安乐》ppt课件（21页）
《生于忧患，死于安乐》ppt课件（21页）《《生于忧患，死于安乐》ppt课件（21页）》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!《谈生命》课件1
《谈生命》课件1《《谈生命》课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!【人教版】九年级语文下册：第20课《惠子相梁》ppt课件
【人教版】九年级语文下册：第20课《惠子相梁》ppt课件《【人教版】九年级语文下册：第20课《惠子相梁》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!人教版语文九下《邹忌讽齐王纳谏》课件4
人教版语文九下《邹忌讽齐王纳谏》课件4《人教版语文九下《邹忌讽齐王纳谏》课件4》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!《外国诗两首》PPT课件
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人教版语文九年级下册第23课《愚公移山》（1）ppt课件
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高考语文第一轮复习检测8
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河北定州中学—度第二学期语文周练（二）
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重庆市璧山县广普初中九年级下期中语文试题.《重庆市璧山县广普初中九年级下期中语文试题.》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!四川省遂宁市高中高中三年级二诊考试语文试题及答案
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2018文言文对译：《鱼我所欲也》（图片版）
2018文言文对译：《鱼我所欲也》（图片版）新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018文言文对译：《鱼我所欲也》》，仅供参考！吴良镛：筑梦人生阅读答案
吴良镛：筑梦人生阅读答案吴良镛：筑梦人生①1922年的春深时节，吴良镛出生于南京一个普通职员家庭。年少的他，目睹了收账人无情揭走自家的屋瓦，凄风苦雨中一家人被迫告别祖居。1937年南京沦陷前，他先后到武汉、重庆求学；1940年在重庆合川参加大学招生考试时，他亲历了日军战机对大半座城市的轰炸。流离失所、国破家亡的血泪，促使青年吴良镛默默许下宏愿，在内心树立起“谋万人居”理想。②195...《鱼我所欲也》阅读答案
《鱼我所欲也》阅读答案（一）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。8．解释下列粗体字。（1）万钟于我何加焉（2）向...《度一个创造的人生》阅读答案
《度一个创造的人生》阅读答案度一个创造的人生周国平①如果要用一个词来概括人类精神生活的特征，那么，最合适的词便是这个词——创造。②所谓创造，未必是指发明某种新技术，也未必是指从事艺术的创作，这些仅是创造的若干具体形态罢了。创造的含义要深刻得多，范围也要广泛得多。人之区别于动物就在于人有一个灵魂，灵魂使人不能满足于动物式的生存，而要追求高出于生存的价值，由此展开了人的精神生活。大自然所赋...《邹忌讽齐王纳谏》《宫之奇谏假道》比较阅读训练题及答案 （附翻译）
《邹忌讽齐王纳谏》《宫之奇谏假道》比较阅读训练题及答案 （附翻译）阅读下面选段，完成13－17题。（19分）[甲]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫女左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受...公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，...阅读附答案
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，...阅读附答案楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而... -
孔乙己一到店，所有喝酒的人便阅读附答案
孔乙己一到店，所有喝酒的人便阅读附答案阅读下面小说选段，完成下面题目。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条...热爱生命阅读答案
热爱生命阅读答案语文网小编今天推荐的是：热爱生命阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇热爱生命阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!热爱生命⑴进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界，大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点...“谈生命”同步练习题及阅读训练及答案
“谈生命”同步练习题及阅读训练及答案第6课《谈生命》同步练习1、写出加点字的注音。枭（）鸟荫（）庇（）朔（）风芳馨()怡（）悦２．结合语境解释加点词语(1)他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。(2)他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。3．仿写结合加点句句式、修辞，将划线处补充完整。有人说，冰心的生命，，像玫瑰一样芬芳、艳丽。长长的一个世纪，从起始到终点，以笔和生命画了一道美丽的...中考语文真题之文言文阅读理解—《鱼我所欲也》
中考语文真题之文言文阅读理解—《鱼我所欲也》【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也、义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故...《邹忌讽齐王纳谏》试题精选及答案
《邹忌讽齐王纳谏》试题精选及答案一.解释下列加点的词语。1．朝服衣冠，窥镜（）2．吾妻之美我者，私我也（）3．由此观之，王之蔽甚矣（）4．数月之后，时时而间进（）5．朝服衣冠（）6．闻寡人之耳者（）7．群臣吏民能面刺寡人之过者（）（）8．期年之后，虽欲言，无可进者（）9．邹忌修八尺有余（）10．臣诚知不如徐公美（）11．皆朝于齐（）12．今齐地方千里（）二．用现代汉语翻译下列句子。1．我孰...《地下森林断想》课后阅读练习答案
《地下森林断想》课后阅读练习答案《地下森林断想》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、有感情地朗读课文，试从几个方面概括地下森林的“品格”，并作一些解释;再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题。此题意在引导学生通过有感情的朗读，从总体上把握课文的思想内容。把握课文思想内容从两个方面进行，一是概括地下森林的“品格”，一是提炼课文的主题思想。课文主题见“课文研讨”中的“...
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热爱生命
热爱生命一切，总算剩下了这一点—— 他们经历了生活的困苦颠连； 能做到这种地步也就是胜利， 尽管他们输掉了赌博的本钱。 他们两个一瘸一拐地，吃力地走下河岸，有一次...谈生命
谈生命我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖...音乐之声
音乐之声巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。高高的山巅上尚未化尽的残雪斑斑点点，山风阵阵呼啸。 乐声在旷野中荡漾响。钟声嘹亮。 ………… 山麓下...蒲柳人家
蒲柳人家七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。 那一年是1936年。何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏...孔乙己
孔乙己鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年...祖国啊，我亲爱的祖国
祖国啊，我亲爱的祖国我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳... -
邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：...我用残损的手掌
我用残损的手掌我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳，...变色龙
变色龙警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店...那树
那树期刊在线主题阅读教案中心课文精讲每课一练单元试卷期中期末精美课件说课大全课堂实录中考专题进修学院文言津梁语文影院名师在线语文图库语文工具 那棵树立在那条路边上已...变脸
变脸几天后，人贩子与人贩头在角落私议。 人贩子老大，恭喜发财。 人贩子老二，行情怎样？ 人贩子这几天出手十几条“牲口”，总共卖了这个价钱。 (袖里交易) 人贩...威尼斯商人
威尼斯商人公爵、众绅士、安东尼奥、巴萨尼奥、葛莱西安诺、萨拉里诺、萨莱尼奥及余人等同上。 公爵安东尼奥有没有来？ 安东尼奥有，殿下。 公爵我很为你不快乐；你是来跟一个...
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