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人教版九年级上《故乡》课后反思
人教版九年级上《故乡》课后反思《故乡》课后反思1：今天上完了《故乡》这一课，回想起来有些东西需要记下来，以供以后教学中参考。新课程改革后，学生成了课堂的主体。对学生进行个性化的培养成为时代的要求。那么怎样来培养学生的探究性阅读和创造性阅读的能力呢?在《故乡》一课中，我还课堂给学生，引导学生理解文章。在对闰土这一人形象的理解时，是这样做的.师：小说中几次提到闰土?生：两次。第一次是回忆童年...第8课《短文两篇》课文简介
第8课《短文两篇》课文简介日为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在山谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么？倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在...九年级语文上册《词五首》教案
九年级语文上册《词五首》教案教学目标知识与技能——1．结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词的内容。2．把握作者的感情。3．品味诗歌语言。过程与方法——朗读法情感态度与价值观——培养想象力，感受诗歌的画面美。教学重点：诵读教学难点：品味诗歌语言第一课时——《望江南》教学过程一、导语设计词发展到宋代，面对被唐人推到顶峰的诗歌创作，宋人独辟蹊径，把词这种文学样式演绎得更加完美，宋词成...高一作文训练系列：月是故乡明
高一作文训练系列：月是故乡明高一作文训练系列（三）月是故乡明“话题导写”“美不美，故乡水；亲不亲，故乡人”，“月是故乡明，人是故乡亲”，我们或为家乡的青山绿水而陶醉，或为故乡的人文地理而骄傲，无数仁人志士为这一片热土奉献着青春与热血，浇灌着希望和美好。而当我们背起行囊去远行时，无论我们浪迹天涯，还是客居他乡，故乡的山山水水，风土人情，儿时的喜怒哀乐，亲人的音容笑貌，总是挥之不去……请从...《敬业与乐业》教案
《敬业与乐业》教案学习目标：1、反复阅读课文，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次。2、辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。3、用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。4、朗读课文，体会本文的演讲和口语特色。学习重难点：1、本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。2、对“敬业与乐业”精神的领悟和文中某些观点的质疑。学法指导：题目告诉了我们作者谈论的话题。首先请仔细阅...范进中举
范进中举教学目的：1.了解吴敬梓及〈〈儒林外史〉〉。2.培养学生欣赏文学作品的能力，从描写中了解社会。3.感知艺术形象，学习运用人物动作、语言刻画人物性格的手法。教学重点：1.培养学生欣赏文学作品的能力。2.感知艺术形象。教学过程：第一课时课时目的：1.了解吴敬梓及《儒林外史》。2.整体感知课文，明确故事情节。3.检查巩固生字词。教学步骤：一.析题与作者、作品简介：... -
习作例文2：二十年后回故乡教学反思
习作例文2：二十年后回故乡教学反思我从异国他乡归来，踏上了回家的征途。在飞机上，我左思又想，回想着以前的故乡：以前的故乡没有一座立交桥，现在有吗？以前的故乡没有一个地下通道，现在有吗/以前的故乡没有……这一路上，我浮想联翩，究竟，我的故乡现在是什么样的？我走在回家的路上时，眼前的一切令我大吃一惊：平日里窄窄的马路如今已变成了宽阔的立交桥；鱼鳞般的高楼大厦像一座山拔地而起，从而以磅礴的气势压倒...我的叔叔于勒
我的叔叔于勒一、课题：《我的叔叔于勒》二、课型：自读课三、课时：一课时四、教学目标：1、理清故事情节；2、品味语言，把握人物性格。五、教学重点：理解人物性格。六、教学难点：小说主题思想的深入理解。七、教学方法：导读法讨论法八、教学用具：录音机投影仪九、教学过程：（一）、激发兴趣，导入新课。同学们！前段时间，大街小巷流行着一首《流浪歌》，大家想听吗？（生答“想”，放歌曲）...《阿西莫夫科普短文两篇》
《阿西莫夫科普短文两篇》15《阿西莫夫科普短文两篇》自读导言自读要求1．把握文章的说明对象，培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。2．了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明地说明事物的逻辑顺序。3比较两篇短文，了解它们因为说明的问题不同，所以说明的角度也就不同的特点。抓住重点语句，提纲挚领地把握文章的内容；学习作者运用准确、平实的语言将深奥的科学理论说明得浅显易懂，使广大读者...《短文两篇》备课笔记
《短文两篇》备课笔记一、课文悟读战国时代，百家争鸣，游说之风盛行。一些饱学之士纷纷周游列国，向各国的执政者推销自己的主张和行动策略。为了把深奥的道理通俗化，他们往往以生动而又深刻的比喻来讽谏执政者。寓言是比喻的高级形式，因为通俗易懂，又有对生活漫画式的夸张，虽是杜撰虚拟的生活场景，却得到了人们的认可。孟子参透了执政者的心思，讲究说理技巧，做到了听众能听、爱听，治国方略就轻而易举...智取生辰纲教案
智取生辰纲教案教学目的：一、了解《水浒传》的主要内容。二、了解认识杨志的思想性格。三、学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。四、让学生认识到做事有头有脑的重要性。教学设想：一、了解《水浒传》的主要思想内容，对于本课学习有帮助，再结合课文分析品味杨志的思想性格特征。鉴赏小说故事情节中如何体现智取的。二、先让学生了解〈水浒传〉，预习〈智取生辰纲〉，预习中做到：一是熟读课文；二是...《范进中举》教学教案
《范进中举》教学教案《范进中举》通过范进中举喜极而疯及中举前后生活境遇的变化，深刻揭露和批判封建科举制度和封建文化教育腐蚀读书人的灵魂，摧残人才及败坏社会风气的罪恶，穷形尽现地表现封建末世的世道人心，对各类市侩小人，进行有力的鞭笞和嘲讽。下面梳理了《范进中举》教学教案，供大家参考借鉴。三维目标:1、知识目标：理解文章内容，欣赏讽刺艺术。2、能力目标：培养学生的阅读分析能力，总结...
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《敬业与乐业》教学杂谈
《敬业与乐业》教学杂谈〖新课改下语文教学的反思〗《敬业与乐业》选自九年级上册第二单元，是梁启超先生于７０年前为上海中华职业学校的学生所做的演讲，这篇文章是学生学习语文的典范之作，思路清晰、逻辑严密，作者提炼概括的很多耐人寻味的语句，拓展了文章的思辨空间，有利于学生理性思维的培养。但是文中援引的事例多为社会职业者的例子，与学生的年龄、阅历有一定的距离，我预感到让这些十四、五岁的孩子...《香菱学诗》教学反思
《香菱学诗》教学反思１、学生的自主合作，探究意识在教学中得到了展示：本文的教学中，给予了学生很大的自由度，激发了学生主动探究的兴趣，主动合作的意识，大胆表述的能力，使得香菱的人物形象，内心世界，宝钗、黛玉的人物性格的揣摩都合情合理，从而使学生感受了文化的魅力，提升了其文学素养，培养了其语文阅读、分析表达迁移多方面的能力。２、注重对话教学：《香菱学诗》一文的教学，基础建立在文本上...一位初入教坛的语文教师的心声
一位初入教坛的语文教师的心声一位初入教坛的语文教师的心声我于2002年从师范院校毕业，至今整整三年了。三年的时间，不长也不短，但是却是我教学前后感受变化最大的时期。回想三年前，我是满怀热情，满怀希望地走上讲台，还未开学，我已为学生们设想出了花样翻新的种种语文教学的方式：开办每周一次的读书课，开展演讲或诗歌朗诵比赛，阅读名著交流会，优秀习作展示台，小作者报，补充传统文化知识等等，我要让我...《谈读书》课堂实录与点评
《谈读书》课堂实录与点评一、导入新课同学们，你们现在读几年级?(生：九年级。)古时有十年寒窗，可能大家从大脑有记忆起到现在也一直伴随着书。在这漫长的时间里，我相信同学们肯定有自己喜欢的书，请你在课堂上说说你喜欢哪一本书，说说你喜欢的理由。(教师从学生个人体验出发，调动其已有的知识积累，为下面的阅读张本。)生1：《水浒》，宋江，为人正义。我们以后也要讲义气。(教师为什么不及时点评呢?...人教版九年级语文上册《词五首》教学反思
人教版九年级语文上册《词五首》教学反思在理解的基础上，要求学生齐读，在读的过程中注意读出前面我们总结的感情出来。为了理解豪放词风格，设置了以下问题：老师为什么要把这几首词放到一起来学习？学生讨论后会明确：这几首词都是豪放词。通过以上的分析进入到下一个问题：从这三首词中归纳总结出一些豪放词的特点：学生讨论的过程中，老师从题材、情感和风格等方面提示学生进行总结。然后通过投影归纳豪放词的特点。展示俞文...新人教版九年级语文上册《沁园春雪》和《雨说》教学反思
新人教版九年级语文上册《沁园春雪》和《雨说》教学反思过《沁园春·雪》和《雨说》的教学，对诗歌教学中朗读教学有了更深的认识。１、通过朗读可培养学生的文学趣味，诗歌的文学性很强，品词、析句、培养语感最有效的方法是朗读。在反复吟诵中感受到词语的丰富之美，诗歌意韵之妙，进行提高学生的审美情趣，学生越读越感到自己真正进入了角色，真正体味语言文学的魅力。课堂实验《沁园春·雪》的教学中，上阙教学中我用五分钟讲解内容，而下阙... -
《敬业与乐业》教学反思
《敬业与乐业》教学反思本课教学流程设计为第一次早读让学生划出好句，１０分钟后全班交流说说好在哪里？第一课时从抓关键句角度来把握，先明确文章提出了什么观点？然后教学生学习方法：抓关键句、搜索法、串联上下文句、归纳概括法等。最后让学生把本课的写作思路写下来。接着老师板书文章的有业敬业块写作思路，引导学生理解。最后就文章演讲辞的特色品演讲语言，让学生寻找适合演讲的话，四人小组派代表说明...《故乡》课堂教学实录
《故乡》课堂教学实录【教学过程】第一课时师：上课前先问同学们一个问题：大家喜欢不喜欢读小说呀?生(齐)：喜欢。师：能告诉老师，你们是怎样读小说的吗?(学生纷纷举手。)生：每读完一篇小说，我都会不由自觉地回忆小说的故事情节，并把小说中有趣的故事讲给同学朋友听。师：复述故事情节，既可以锻炼自己口才，又与别人共同分享阅读的快乐。好!生：我在读小说时，遇到富有哲理的名言警句，就用读书笔...《雨说》教学反思
《雨说》教学反思新课程标准下的新课堂应该怎样组织，我一直在探索、思考，恰好这次学校请来了市中语会的专家对我们青年语文教师进行听课、评课，提出了一些中肯的意见，让我对新课程标准有了深刻的认识。下面就这节课谈谈反思之后的体会。１、要很好地运用评估，注重学生的情感教育：《雨说》是一首诗歌，对于这节课的教学设计是得到专家的肯定，美中不足的是有的教学环节处理的不到位。在朗读这个环节上...风声雨声──《雨说》教学课例
风声雨声──《雨说》教学课例【课文分析】《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌，其突出的艺术特征是拟人手法和象征手法。这首诗既是诗人对”生活在中国在地上的儿童”的祝福，也是他对中国美好未来的祝愿。诗的风格是清新，欢愉，思想感情蕴藉而深厚。【教学思路】指导学生反复诵读，从语言入手，充分入境。运用联想想像和探究学习法，让学生展开想像，把握诗中的意象，充分调动学生的思维积极性，发挥其主体作用，畅所欲...《致女儿的信》教学案例及反思
《致女儿的信》教学案例及反思【简介】本节课的主题：这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基，为十四岁女儿写的一封有关什么是“爱情”的信，通过作者通俗易懂的语言，让学生深刻理解爱情的真正含义，进而体会爱情是只有人类才拥有的至纯至美的感情，每个人都要善待这份感情。关键信息：１、从教材的内容出发，依据《语文课程标准》语文教育的观点，重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，提高学生的品德修养和...《范进中举》教学杂谈
《范进中举》教学杂谈〖谈“四步循环渐进”阅读教学法·以“讨论”为主的“合作”课──赏析重难点〗在自主阅读过程中，学生受阅读知识和生活体验等的限制，肯定存在许多疑难问题。对于这些疑难问题，可以采用讨论的方法加以解决。讨论遵循的原则是：一要有讨论的价值;二要能解决课文的重难点。我在教《范进中举》时，结合学生的疑问，设计了这样三个问题供学生讨论：1、从范进中举前后的表现看封建科举制度...
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《范进中举》提问设计的“选点”
《范进中举》提问设计的“选点”选择能够最有效地落实教学目的要求的突破点，是整个语文教学课堂提问设计的核心所在。这个“突破点”，就是我们常说课堂教学中的“牛鼻子”。初三教材《范进中举》，篇幅长，内容也颇为丰富。其教学目的，侧重于培养学生阅读理解小说中人物语言、动作、行为的能力，分析范进、胡屠户的人物形象，从而认识封建科举制度毒害知识分子的罪恶。教学这篇课文，既要实现教学目的，又要长文短教，...《孤独之旅》有关资料
《孤独之旅》有关资料【作者简介】曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》，学术性著作《中国八十年代文学现象研究》《面对微妙》《曹文轩文...谈《故乡》
谈《故乡》鲁迅在《故乡》这篇小说里纪念他的故乡，但其实那故乡没有什么可纪念，结果是过去的梦幻为现实的阳光所冲破，只剩下了悲哀。但此外也有希望，希望后辈有他们新的生活，为我们所未经生活过的。原文结末云：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这是很好的格言，也说得很好，没有尼采式的那么深刻，但是深远得多了。这里前...不求甚解的意思
不求甚解的意思不求甚解的意思不求甚解的意思由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!基本意思：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书;不求甚解;每有会意;便欣然忘食。”近义词：生吞活剥、一知半...《阿西莫夫短文两篇》有关资料
《阿西莫夫短文两篇》有关资料研究地球岩石圈板块的成因、运动、演化、物质组成、构造组合、分布和相互关系以及地球动力学等问题的学科。地质学的一个分支。它认为地球的岩石圈分解为若干巨大的刚性板块即岩石圈板块，重力均衡地位于塑性软流圈之上，并在地球表面发生大规模水平转动;板块与板块之间或相互离散，或相互汇聚，或相互平移，引起地震、火山和构造运动。板块构造学说囊括了大陆漂移说、海底扩张说、转换断...《唐雎不辱使命》主要内容
《唐雎不辱使命》主要内容进入初中阶段的学习，你将开启语文知识的殿堂。人教版初三年级上册课文都有哪些精彩的部分呢?语文小编提前为大家整理《唐雎不辱使命》主要内容，希望能提高同学们学习课内知识的兴趣，并为中考做好准备!《唐雎不辱使命》这篇课文大致的内容主要是：秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要并吞安陵。而在当时这是不可抗拒的。唐雎奉命出使，凭着自己的机智勇敢，面对横蛮狡诈、色... -
“力”鉴《中国人失掉自信力了吗？》
“力”鉴《中国人失掉自信力了吗？》１、文题有张力：本文的题目，聚焦了当时社会的热点问题，把要谈的对象（“中国人”）和事件（“失掉自信力了吗”）直接放在标题上，很能引起读者的思考和阅读欲望。更为巧妙的是，标题以这种问句的形式出现，悬而不论；若用陈述句或反问句，则太直白。再则，《中国人失掉自信力了吗？》，既有对错误论调的反诘，又有对己方观点的自信，或也包含投向大众的关切和询问……同时这几方面内容...中考满分作文：我找回了自信
中考满分作文：我找回了自信“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信...《敬业与乐业》读后感(六)
《敬业与乐业》读后感(六)《敬业与乐业》读后感(六)《敬业与乐业》读后感(六)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!读过梁启超先生的《敬业与乐业》后，从文中感受至深获益匪浅。今日就与大家谈谈这篇文章的益处。“百行业为先，万恶懒为首”，这句话说的多好呀。孔子说：“饱食终日，...《范进中举》胡屠户的“四骂”
《范进中举》胡屠户的“四骂”在小说《范进中举》中，先后共有四次骂人的描写，作者运用极富个性化的村言俚语，将胡屠户这一肮脏、卑鄙的灵魂刻画得淋漓尽致，使小说的讽刺艺术大为增色，读来令人捧腹。１、“骂”辱人格：在小说开端部分的后半，范进因向丈人借盘缠而被“一口啐在脸上”，什么“癞蛤蟆想吃天鹅肉”、“尖嘴猴腮”、“撒泡尿自己照照”和“老不死”等污言秽语铺天盖地而来，不仅将范进的前程、才学、品...《香菱学诗》全文通透
《香菱学诗》全文通透《香菱学诗》全文通透一、重点字词1、给下列加点字注音。腻nì烦平仄zè揣chuǎi摩应场yáng蘅héng暧ài诌zhōu颦pín纨wán画缯zēng鳏guān2、解释下列词语。(1)起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起，开端。承，承接上文进一步加以申述。转，转...释《出师表》中的“试用”
释《出师表》中的“试用”初中语文第六册《出师表》：“将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。”课本对句中的“试用”未作注释；１９８８年６月版的教学参考书将“试用于昔日”译为“从前试用他的时候”，译者显然将原文中的“试用”视为今之“试用”同义，也即“在正式任用前先试一个阶段”之意。笔者以为，如此理解原文中的“试用”是不妥当的，此乃以今义诠释古义而致，...
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《香菱学诗》难句解析
《香菱学诗》难句解析１、黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”三言两语，表现了黛玉对诗的独特见解，讲究意趣，讲究思想内容，文辞格律次之。描写出了一个才女的形象。２、宝钗道：“……你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。”明贬实褒，借宝钗的嘴，从侧面表现出香菱学诗的...人教版九年级语文上册第五单元过关检测试题及答案
人教版九年级语文上册第五单元过关检测试题及答案内容预览：第五单元过关检测试题及答案（90分钟100分）第一部分积累与运用１、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（7分）嗔（）怒聒（）噪面面厮觑（）谮（）害麾（）军腆（）着肚子啐（）在脸上避huì（）绾（）着头发星xiù（）攥（）紧带挈（）桑zǐ（）胡诌（）２、根据课文内容填空。（5分）(1)、杨志拿着藤条，劈头劈脑打去。打得这个起...初三年级心声语文家庭作业
初三年级心声语文家庭作业《心声》是2012年接力出版社出版的图书，作者是俞寒。字典语文网小编为大家准备了这篇心声语文家庭作业，希望对同学们有所帮助。初三年级心声语文家庭作业1.给下列词语中加点的字注音。呵斥()恍惚()()窸窸窣窣()()过瘾()簪子()妒忌()()嘟嘟囔囔()()发窘()抽噎()契诃夫()()蜷()2.根据拼音写汉字。保yòu()dǎo()告道qiàn()眯fen...语文版八年级上册语文第14课《范进中举》同步练习
语文版八年级上册语文第14课《范进中举》同步练习内容预览：语文版八上第14课《范进中举》当堂训练（含答案）一、积累运用，我最棒！1.下面加点的字注音全都正确的一项是（）A.浑家（hūn）作揖（yī）攥住（zuàn）B.兀自（wù）轩敞（chǎng）星宿(xiǔ)C.避讳(huì）桑梓（zì）解元（jiè）D.绾发（wǎn）斟酒（zhēn...语文版七年级上册语文《心声》同步练习及答案
语文版七年级上册语文《心声》同步练习及答案内容预览：《心声》第一部分：1．注意下列字的读音。恍惚（）（）簪子（）蜷（）发窘（）抽噎（）2．释词：恍惚：发窘：抽噎：棱角分明：3．课文以“心声”为标题，“心声”指的是什么？用简洁的话说说。4．为什么万卡的故事能深深地打动李京京，甚至使他在朗读课文时涌出了泪水？说说你的看法。5．程老师开始不让李京京读课文，后来“只好”让他接下去读，最后用“发颤”的声音请他...高一语文《故乡人》练习
高一语文《故乡人》练习高一语文《故乡人》练习一积累?整合1下面加点字的读音错误最多的一项是()A河堤(tí)湍急(tuān)鳜鱼(jué)信笺(qiān)B腌制(yān)间或(jiān)沉疴(gě)一爿(piàn)C半晌(xiǎng)淤塞(sāi)拙于言词(zhuó)粗糙(cào)D欹侧(qí)逞能(chěng)烹制(pēng)炮制(pào)2下面词语中字形完全正确的一项是()A... -
《应有格物致知精神》写作特点
《应有格物致知精神》写作特点本文是一篇漫谈式的议论文，在各方面都体现了这类议论文的特色。这篇文章一开始并没有直接提出全文的论点，而是紧扣文题，先引用《大学》中的句子，扼要说明“格物致知”的意思，强调探察物体即实验在现代化学术中的重要性。然后从大处落笔向中心靠拢，先说明“中国传统教育并不重视真正的格物和致知，埋没了其真正意义”。接着从实验过程的两个特点，中国学生存在的问题和作者自己的亲身...人教版九年级上册语文期末文言文复习
人教版九年级上册语文期末文言文复习《陈涉世家》二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人...《我的叔叔于勒》学习指导
《我的叔叔于勒》学习指导【知识考点归纳】１、了解作者及其代表作。２、掌握课文巧妙的构思及曲折的情节。３、通过人物的语言、行动、表情等来分析人物性格特征。４、体悟小说细腻的心理描写对刻画人物形象的作用。５、把握小说的主题，认识“金钱崇拜”的可悲。【典型考题分析】例题：阅读下面一段文字，说说这段文字表现了“我”和“母亲”各自什么样的性格特征？我把５法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他...《短文两篇》同步练习
《短文两篇》同步练习【积累运用】1、给下列加粗的字注音：瞬间()皓月()后羿()一撮()2、填空题：⑴巴金原名__________，著名的小说有爱情三部曲《__________》《__________》《__________》及激流三部曲《_______》《__________》《__________》。晚年以回忆性散文随笔《__________》最著名。⑵在《日》中，作者主要...《雨说》探究活动
《雨说》探究活动【探究一】雨是自然界中一种十分普遍的自然现象，而《雨说》却将它当做一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者进行描写。雨在人们身边一年四季择天而下，你对它一定也有所了解，它的什么特点你最清楚，将你对它的认识发表出来，以供你的同学分析判断和学习借鉴。【探究二】《雨说》这首诗采用的拟人手法，是文学作品的一种艺术表现手法，而不是一种修辞手法。二者的区别是：前者用...《雨说》教学设计
《雨说》教学设计《雨说》教学设计1、散文诗的诵读训练。2、学习本文拟人手法的精妙应用。3、激发孩子们热爱生活感受爱的情感。【教学重难点】1、朗读的训练：以读入境，读中悟情，以丰富多彩的方式读出诗歌优美的意境和美妙的情感。2、拟人手法的精妙应用。【课时安排】一课时。【教学流程】一、以古诗词中的含“雨”的著名诗句导入1、同学们，古往今来，雨都是自然的精灵，文人诗人们用最细腻的感...
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人教版语文九上第19课《范进中举》flash动漫朗诵
人教版语文九上第19课《范进中举》flash动漫朗诵《人教版语文九上第19课《范进中举》flash动漫朗诵》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!《出师表》ppt课件（21页）
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短文两篇《谈读书》《不求甚解》ppt课件1
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新课标九年级（上）期中检测语文试卷
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秋季学期人教版九年级（上）语文周测试题
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中考语文真题之文言文阅读理解—《出师表》
中考语文真题之文言文阅读理解—《出师表》【甲】①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶...范进中举 阅读附答案
范进中举 阅读附答案阅读《范进中举》选段，回答后面文题。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。/老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。/走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，...故乡（林贤治）阅读答案
故乡（林贤治）阅读答案故乡林贤治①我不只一次为世代的城里人感到遗憾。他们没有故乡。②故乡的一切——田野、林木、农舍，饲养和吆喝牲畜的语言，是人类的摇篮。我来大都市将近十年，故乡犹自温柔着，在暗暗老去的心中……③我思念月亮。月亮是城里所没有的。它无声地泻落在乌黑的屋瓦、霉墙、石子路，清凉如水，池塘是别一风味，粼光如荧光，而荧光又是别一种风味。月夜的笛声是好的，难怪帕斯卡尔因吹笛而赞...敬业与乐业阅读答案
敬业与乐业阅读答案第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗?”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦;翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四...钢构的故乡阅读答案
钢构的故乡阅读答案钢构的故乡（节选）刘醒龙一个从哺乳时期就远离故乡的人，正如最白的那朵云与天空离散了。因此，漂泊是我的生活中，最纠结的神经，最生涩的血液，最无解的思绪，最沉静的呼唤。说到底，就是任凭长风吹旷野，短雨洗芭蕉，空有万分想念，千般记惦，百倍牵肠挂肚，依然无根可寻和无情可系。在母亲怀里长大的孩子，总是记得母乳的温暖。母亲怀里长大的孩子，又总是记不得母乳的模样。因为故乡...《出师表》阅读附答案
《出师表》阅读附答案阅读《出师表》，完成第12—14题。①先帝创业未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，... -
想你，故乡的山溪（朱文科）阅读附答案
想你，故乡的山溪（朱文科）阅读附答案想你，故乡的山溪朱文科故乡那自远山蜿蜒流来又蜿蜒流去的山溪呵，我又想起你了。寂寞时我想你，两岸萋萋碧草染绿了我的情思。轻盈的小鸟落在柳枝上，长一声短一声，啼唱着故土若烟的细雨。烟雨般的感伤，淋透了我那片青青的相思草。草丛中，田埂上，“勿忘我”开放着淡蓝色的小花。孤独时我想你，微风捎来水中嬉戏时“咯咯”的笑。滚壮的螃蟹咬住了纤小的手指，黑滑的身子泥鳅般在清纯的...故乡阅读答案
故乡阅读答案①“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。“是的。”“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力...《陈涉世家》阅读附答案
《陈涉世家》阅读附答案【2013年·湖北省孝感市】陈涉世家（节选）司马迁陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。...陈涉世家（节选）阅读答案
陈涉世家（节选）阅读答案陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，...“范进中举”教案及导学案
“范进中举”教案及导学案小编整理了《范进中举》教案及导学案,希望对于同学们《范进中举》的学习和老师们对《范进中举》的教学计划的制定,有所帮助和裨益,赶紧一起来分享吧~《范进中举》教案并导学案教学目标：1、学习运用夸张、对比手法形象地表现人物性格，揭示文章中心。2、理清小说的情节结构，欣赏文章的讽刺艺术。3、了解封建科举制度对知识分子的残害和社会的世态炎凉。认识封建科举制度的罪恶。教...《范进中举》中考阅读练习题及参考答案
《范进中举》中考阅读练习题及参考答案《范进中举》练习题及参考答案一．语言积累1.填空《范进中举》节选自，它是我国代一部长篇小说，主要描写封建社会后期及的活动和精神面貌。作者是。2．给下列加粗的字注音。中举（）作揖（）商酌（）拙病（）相公（）兀自（）带挈（）名讳（）桑梓（）啐在嘴上（）3．解释下列句子中加粗的词语。（1）才去不到两个时候。（时辰：）（2）这是自然，何消吩咐。（何消：）（3）须些几...
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孤独之旅
孤独之旅油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。 一 小木船赶着...短文两篇
短文两篇不求甚解 邓拓 一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。...事物的正确答案不止一个
事物的正确答案不止一个对于上面这个问题，你是怎么回答的呢?要是你选择的是B，那就恭喜你答对了。因为图形B是惟一一个仅由直线构成的图形。 不过，也许有人会选择图形C。因为非对称性图形只有C一...沁园春 雪
沁园春 雪北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余茫茫。 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象。 ...敬业与乐业
敬业与乐业我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相和，不必深求；但我确信“敬业...陈涉世家
陈涉世家陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟 -
应有格物致知精神
应有格物致知精神多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。 在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书...纪念伏尔斯泰逝世一百周年的演说
纪念伏尔斯泰逝世一百周年的演说一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝...范进中举
范进中举范进进学回家，母亲，妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作揖，坐下。胡屠户道："我自倒运，把个女儿嫁与你这现世...我的叔叔于勒
我的叔叔于勒我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。...唐雎不辱使命
唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使...致女儿的信
致女儿的信亲爱的女儿： 您的问题使我心情非常激动。 今天你整整十四岁了。您正跨越一个界限，越过它你就是一名成年女性了。您问我：“爸爸，什么是爱情？” 一想到我今天已不...
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