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《古诗二首》教学设计
《古诗二首》教学设计文本细读：《游园不值》古诗《游园不值》是宋代诗人叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。他写得别具特色，是一篇发展学生想象力的好教材。整体上有一定的叙事性，这首诗写的是诗人春日游园观花的所见所感，形象而又富有情趣。前两句交代了作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花，后两句，诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到绚丽的春光，总算不虚此行了。这两句诗形象...苏教版八年级语文下册《窗》说课稿
苏教版八年级语文下册《窗》说课稿《窗》说课稿尊敬的各位评委:你们好!我今天的说课的课题是《窗》,下面我从教材、学情、教法与学法及教学过程等方面进行说课。一、说教材1、教材的地位及作用这是苏教版初中语文第八册(下)第四单元的第五课。这一单元收录的都是小说。高尔基说:“文学即人学”,小说通过塑造生动典型的人物形象,反映广阔的社会生活,揭示人性的假丑恶,彰显人性的真善美。小说的内容最丰富,表现力...《宇宙里有些什么》教学案例
《宇宙里有些什么》教学案例《宇宙里有些什么》教学案例内容摘要:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析《宇宙里有些什么》是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者的写作本意看，是让同学们对宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美有一个概括的印象。二、教学设计目标1、知识教学：了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点，掌握“...《两小儿辩日》教案设计
《两小儿辩日》教案设计教学设计思路这是一篇蕴含深刻道理的文言文故事,第一课时主要是了解作者孔子的生平,学习本文的生字,读准字音;第二课时重点分析课文,理解文章的大致内容.以表演的形式复述这个故事.教学目标1.知识目标了解孔子的生平资料.2.能力目标学习本文的生字.3.情感目标理解文章的大致内容.以表演的形式复述这个故事.教学重难点理解文章的大致内容.以表演的形式复述这个故事.教学...边环问 顶针问——《陋室铭》教例评析
边环问 顶针问——《陋室铭》教例评析[教例简述]这是王学东教师的一个教例（详见《中学语文教学》1991年6期）。此教例的提问设计如行云流水，别具一格。第一组提问：1、粗读课文生，同学们对陋室总的印象如何？（陋室不陋）2、“陋室”为什么“不陋”？（斯是陋室，惟吾德馨）3、这八个字中哪两个字最为关键？（德馨）第二组提问：4、作者的“德馨”表现在何处？（“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”五句）5、（讲...名著导读《水浒传》教案4
名著导读《水浒传》教案4一、教学目标：知识方面：1.了解《水浒》小说中个性鲜明的人物形象。培养学生阅读古典名著的兴趣。2.把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。能力训练：1.理解小说的主题思想。2.学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。情感、态度、价值观：了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读古典名著《水浒传》的兴趣、热情。二、教学重点、难点：1、赏析... -
人教版语文八年级上册《陋室铭》教案
人教版语文八年级上册《陋室铭》教案教学目标】【知识与技能】1、理解托物言志的写法。。2、体会精妙新颖的构思。3、当堂背诵全文。【过程与方法】朗读，小组讨论，教师启发。【情感态度与价值观】体会作者高尚的情操和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。【教学重点】通过朗读,引导学生完成当堂背诵【教学难点】指导学生对文章精妙新颖构思的分析【课前准备】读课文，扫除字词障碍。教学步骤：一、导入1、师：提一个问题让...北师大版小学六年级下册语文：《古诗二首》教案
北师大版小学六年级下册语文：《古诗二首》教案《别董大》教学设计教学目标：1.认识3个字。2.正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。3.学习借助注释初步理解古诗大意，懂得这首诗表达的思想感情。教学重点：学习借助注释初步理解古诗大意。教学难点：懂得这首诗表达的思想感情。教学准备：挂图和资料教学过程：一、谈话导入，引出主题。同学们，大家回想一下，自己在学习上或生活中有过失败的经历吗?面对失败，你当时是抱着怎...写作《写简单的议论文》导学案3
写作《写简单的议论文》导学案3“导引——合作——展示——提升”四环节导学案八年级语文科主备组长签字课题：《写简单的议论文》（总第节课）备课时间：3月17日上课时间：月日第一课时教学目标：1.了解议论文的一般构成特点，了解写议论文常用两种方法：摆事实、讲道理。2.说说议议练练写写，指导学生初步尝试用摆事实讲道理的方法证明观点，写简单的议论文。教学重点：掌握议论文的基本写作技法，即运用事例论...《窗》教案设计
《窗》教案设计教学设想：1、是一篇自读课文，把它作为课外阅读来处理。2、教给学生分析小说的方法，让其去实践。3、需注意的是：学生的自学是在教师的指导下有目的的自学教学目的：1、培养学生自读小说的能力；2、领悟小说蕴含的人生哲理。教学重点：领悟人生哲理教学难点：学会分析小说教学用具：题签教学方法：指导阅读学习方法：模仿－实践质疑－探讨授课类型：自读课课时安排：一课时教学过程...《陋室铭》教案20
《陋室铭》教案20《陋室铭》教案 一、教材分析《陋室铭》是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、构思巧妙、韵味深长而脍炙人口。作者自述其意，通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室不陋”，表达出一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 二、学情分析经过一个学期的学习，学生已初步掌握了文言文的学习方法，初步掌握了文言文阅读与学习的一般步骤，经过以往的阅读训练，学生可以感受到这篇文章的独特...郭沫若《石榴》教学设计24
郭沫若《石榴》教学设计24三、石榴郭沫若学科时间年级设计单位主备人参与人语文2014.3八年级学习目标1、揣摩和理解课文精彩的语言并积累；2、学习作者细致观察、具体描摹事物的方法和托物言志的写法；3．学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求。重、难点1．对文章思想感情的理解。2．对文章关键句子的理解。2．品味文中形象生动、准确凝练的语言。教学模式教学理念：以合作探究为主，突...
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《石榴》反思
《石榴》反思教学一、朗读中感知：朗读训练是阅读教学的主要任务和重要手段，我在教学《石榴》这课时，没有用繁琐的串问让学生被动地去回答，而是通过精当的提问，实物的演示等方法引导学生多读书，在有层次、有形式、一遍一遍的朗读过程中感悟文章所描述的事物的特征。首先，我让学生默读全文，设计了几个简短、精当的提问，帮助学生理清课文思路：1、课文是按什么顺序写的？写了哪几个季节？石榴有...《两小儿辩日》教学反思
《两小儿辩日》教学反思文言文首次进入小学教材，对于小学生来说，是非常陌生的。文言文不仅难读(单音节词较多，读起来咬口。)而且难懂(古今词义差异较大)。对于教师来说，教法上也是陌生的。不仅是初次教学文言文，而且面临的是没有文言文基础的小学生。本课教学设计要体现新课标的精神，概括地说主要有以下几个方面的特点：1、教师角色的变化：教师在课堂中充当了一个参与者、引导者、组织者的身份，起到...孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感《两小儿辩日》关于“孔子不能决也。两小儿笑曰：孰为汝多知乎？”的讨论。教材是要求让学生学习两小儿敢于质疑的精神，孔子谦虚实事求是的态度。在实际讨论过程中，学生对于两小儿敢于质疑、敢于争论的精神接受得了，可是在孔子方面持不同意见的人就多了。有的说孔子的学问并不高，有的说两小儿在嘲笑孔子，还有的担心孔子丢了面子不好受。直截了当地对他们讲有灌输之嫌疑。怎样让学生们...《两小儿辩日》教学实录
《两小儿辩日》教学实录课文大家都预习了，是吗?听写几个词语，可以吗?准备好，拿出纸。请一位同学到上面来写。注意听：车盖盘盂。哪位同学到上面来用手势做车盖和盘盂的样子。接着写两个词：苍苍凉凉探汤。选一个词语形容夏天，一个形容秋天，你怎么选?为什么?连起来读一读。注意看：在两个词语之间画线你知道为什么吗?里面有什么讲究?拿课文，听老师读课文，琢磨这两个词语之间的联系。谁发现了名堂?这...《两小儿辩日》课堂实录
《两小儿辩日》课堂实录《两小儿辩日》课堂实录一、从题入手，营造学习氛围师：带有“日”字的诗句，你能说出一两句吗？生1：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。生2：日照香炉生紫烟。生3：日长风暖柳青青。师：胸中有积累，出口自成章，好。今天我们学习“两小儿辩日”，“辩”字中间是“言”，意思是——生抢答：争辩（辩论）。师：争辩什么呢？（板书：？）自己读读。二、初读课文，感受文言文师：读了，有...《两小儿辩日》的课后反思
《两小儿辩日》的课后反思《两小儿辩日》的课后反思在吸取了教学文言文《学弈》的教训之后，对本文的学习我就大胆的放手请同学们自学。其间可圈可点的地方还真不少。1、一开始，我首先和同学们一起回忆总结了文言文的学习方法，并把它们板书在黑板上。有心的学生随时就在书头上做起了笔记，这样学生心中清晰明了，就掌握住了学习的方法，运用的过程中也“有法可依”。教学的目的不就是为了不教吗？“授人于鱼，不... -
《石榴》教材解读
《石榴》教材解读礼貌者这篇课文文笔优美，以季节的变化，按照石榴的生长过程（即：抽枝、长叶、开花、结果。）来描写的，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。同时我认为也表达出作者对家乡的怀念和热爱之情。此文结构明朗，详写了石榴的花和果（就这两者而言，果更为突出。）故在教学中重点应把握这两点展开。第二自然段写了枝条、嫩叶和石榴花，重点写出了花。分别写了花的色：“火红”；花的多：“越...《石榴》课堂实录(人教版三年级第六册)
《石榴》课堂实录(人教版三年级第六册)师：如果有一天，老师带你去山东枣庄，你们开心吗？生：开心。师：为什么？生：因为我们可以吃到石榴。生：因为我喜欢石榴。生：因为我想去看看石榴。师：今天老师就带你们去领略石榴园的风采。相机板书课题：石榴学生书空师：我们在春天去石榴园，你会看到什么呢？快到课文中去看一看。（指名读、齐读）师：谁来告诉老师这句话写石榴的什么？生：叶子。相机板书：叶学生书空师：到了夏天...苏教版第六册《石榴》教学实录与评析
苏教版第六册《石榴》教学实录与评析一、谜语导入，初识石榴师：同学们，我们来猜个谜语：一张脸儿圆鼓鼓，挂在枝头红扑扑，天生乐观笑破肚，漏出颗颗玛瑙珠。生：石榴。师：猜对了，就是石榴，这也是今天我们要学习的课文。请大家和老师一起写课题。师生同写。师：同学们注意“榴”，木字旁，右边是留下的留，留点什么呢？这个点不能丢，真有趣，留下的竟然是刀和田。这个字记住了吗？一边说，一边自己写一写。生边说边写。...
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南开大学教授谈《陋室铭》
南开大学教授谈《陋室铭》《陋室铭》非常短小，全篇仅８１字，为什么却能产生这么大的影响？刘禹锡在中唐是非常有名的一个文学家，但是他当时最大的名声是在诗这个方面，被称作“诗豪”。唐诗史上有四个，“诗仙”、“诗圣”、“诗佛”还有“诗豪”，当然如果算李贺呢，还有“诗鬼”。“诗豪”这个“豪”，可见刘禹锡的风格，也可见他的地位。白居易有诗专门讲到，刘禹锡和我向来齐名。所以他是以诗著称的，不太以...中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理
中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理此：这。惟：只。馨：这里指品德高尚。在：在于。名：动词，出名。灵：灵验，神奇。斯：指示代词，上：长到，蔓到。鸿儒：知识渊博的大学者。鸿，通“洪”，大。白丁：平民，这里指没有什么学问的人。往来：偏义复词，词义偏重在“来”上。调：弹奏。素琴：不加装饰的琴。金经：用泥金书写的佛经。劳：使……劳累。形：形体，身体。丝竹：这里指奏乐的声音。案牍：官府的公文。之：取消句...《两小儿辩日》赏析
《两小儿辩日》赏析今天字典语文网小编分先过得是一篇经典的文言文《两小儿辩日》赏析，希望大家一起来分享下吧。《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》，相传是战国时郑国人列御寇所著。文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非，说明了从不同角度看待问题，会有不同的结果，没有绝对的对错，所以即使是连孔子也无法判断。说明了孔子“知之为知之，不知为不知”的实事求是的态度，从而体现孔子谦虚谨虚的...苏教版八年级语文下册期末复习资料
苏教版八年级语文下册期末复习资料为了节省你期末复习的时间，查字典初二语文频道为您搜集了苏教版八年级语文下册期末复习资料，供大家复习参考!第一单元字词听写题：倦怠dài翡fěi翠恹恹yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵迸bèng溅jiàn丰腴yú盎àng然虬qiú...《陋室铭》读后感（3篇）
《陋室铭》读后感（3篇）读《陋室铭》有感陋室不陋，只因其主人德馨也。此观点大抵多数人都已认同。然余以为刘公之高尚非自吹可定。二十三年的无人问津，大概让刘公长了不少愤世嫉俗的心眼。被贬之后还要遭人踢打，换谁谁都受不了，又无法改变现状，怀才不遇，虎落平阳啊！可叹可悲。余以为，刘公之被贬，何其幸哉！陋室一铭名天下，从此文名万古传。刘公乃中国古典哲学大师之一也，何故如此斤斤计较呢，人家整你...《两小儿辩日》引发的思考
《两小儿辩日》引发的思考去年九月连续听了两位老师教学人教版小学语文实验教材六年级下册《两小儿辩日》这篇课文，在听课当中，这篇课文以及两位老师的教学引发了我的一些思考。一、关于教材的思考：孰是孰非这篇课文主要是写两个小孩对于“太阳在不同时间距离地球远近”这一问题提出的两种截然不同的观点。乍一读文，觉得两小儿的论点都十分明确，论据也非常充分。再深入思考，又觉得二人所言均有不符合事实之处...
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高一语文《窗》教案
高一语文《窗》教案《窗》是澳大利亚女作家泰格特的著名作品，全文仅1200余字，被苏教版语文教科书，选为课文，在八年级下。以小见大，短小精悍，寓意深刻。很值得一读。那么《窗》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目标(一)知识与能力：1.学习小说中对比手法的运用。2.分析小说中两个主要人物的人物形象。(二)过程与方法：1.梳理小说的情节，体会作者精巧的构思：对比描写和出人意料的结尾...2017苏教版初二语文下册第三单元试卷
2017苏教版初二语文下册第三单元试卷【2017苏教版初二语文下册第三单元试卷】一.基础知识训练(9分)1.下列加点的字中注音有误一项是(2分)()A.花卉(huì)臆断(yì)分泌(mì)玄奘(zàng)B.泄气(xiè)燔土(fán)禁闭(jìng)宽宥(yòu)C.毋宁(wú)隧道(suì)器皿(mǐn)壬戌(xū)D.戳穿(chuō)橙色(chéng)阐释(chǎn)靛色(diàn)2....《陋室铭》阅读答案
《陋室铭》阅读答案【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，字典语文网小编给大家带来了《陋室铭》阅读答案，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!原文：标题：陋室铭作者或出处：刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“...2014苏教版八年级下册语文暑假作业
2014苏教版八年级下册语文暑假作业一、积累与运用(30分)1下列加点字注音全对的一项()(2分)A.狼藉(j)汩汩(gǔ)踌躇(ch)心弦(xun)B.忸怩(n)唾手(chu)俨然(yǎn)隘(i)口C.牝(pn)马伛(yǚ)偻窒(zh)息厮(sī)守D.彷徨(hng)蛊(gǔ)惑颓(tu)唐蹂躏(ln)2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A、造谣生事精兵减政摇摇欲堕凶神恶煞B、不知...苏教版2011年八年级语文下册2月份能力测试试卷及答案
苏教版2011年八年级语文下册2月份能力测试试卷及答案内容预览：八年级语文能力测试2011.2.25姓名一、基础知识积累及其运用（34分）1、词语积累：给加点字注音或根据拼音写汉字（8分）áiái()白雪白皙（）甘之若yí()谙熟（）áo游（）鞭笞（）蓦然（）喑哑（）2、诗句积累（12分）（第3、4、5题任选两题）（1）、今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角...2011年八年级语文下册第一次月考试题及答案（苏教版）
2011年八年级语文下册第一次月考试题及答案（苏教版）苏教版八年级语文第二学期第一次月考试卷（考试时间：120分钟试卷总分：120分考试形式：闭卷）一、积累运用（30分）细读下面一段文字，根据要求答题。（计4分）踏上长城的青石砖，伫立于澄海楼上举目远望，顿感豪情满怀，胸襟万里。十月的蓝天秋高气爽，初升的太阳照在长城上，在宁静和沉寂中闪耀着绚丽的光环。“太阳照，长城长，长城雄风万古扬……”，我的耳畔忽然响起那首《... -
苏教版2011年八年级语文下册3月份阶段性复习（词语、默写）
苏教版2011年八年级语文下册3月份阶段性复习（词语、默写）八年级语文阶段性复习2011.3词语复习：给加点字注音或根据拼音写汉字第一单元《海燕》fěicuì()蠢（）笨胆qiè()掠（）起《白杨礼赞》无边无yín()坦荡如dǐ()妙手ǒu（）得chuíliàn()qián()滋暗长yānyān（）欲睡晕（）圈倦dài(...初二语文《花儿为什么这样红》阅读练习及答案
初二语文《花儿为什么这样红》阅读练习及答案花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、激动，令人精神振奋，文章下笔精美，知识掌握过关，接下来就是初二语文花儿为什么这样红阅读练习~阅读《花儿为什么这样红》一文选段，完成1—3题。（7分）花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被...语文版八年级上册第17课《花儿为什么这样红》同步练习
语文版八年级上册第17课《花儿为什么这样红》同步练习内容预览：语文版八上第17课《花儿为什么这样红》当堂训练（含答案）一、积累运用，我最棒！1.给下列加点字注音。充沛（）柑橘（）萎谢（）灼伤（）分泌（）芙蓉（）花卉（）橙色（）虞美人（）2.解释下列词语。（l）万紫千红：（2）充沛：3．下列句子中成语使用有误的一项是（）A．看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位。B．熊猫美仪、美凤憨态可掬，正在自己...苏教版七年级语文上册第20课《宇宙里有些什么》导学案
苏教版七年级语文上册第20课《宇宙里有些什么》导学案内容预览：二十、宇宙里有些什么郑文光学习目标：1、了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点。2、初步学会辩识课文中用到的说明方法。领会课文语言准确、简明、生动形象的好处。3、感受无穷无尽的宇宙的辽阔和人们认识征服宇宙的信心。学习重点：1、这是一篇科学小品，运用了多种说明方法，请同学们能找出例子并体会。2、对于“整个宇宙都在运动，在发展”的理解。学法指导：1...2016八年级下册语文第五单元测试题（苏教版）
2016八年级下册语文第五单元测试题（苏教版）第一部分(共21分)1.阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中括号内。(4分)也许，那最后的结果，是与其在上次jiǎo()幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾y()恰恰是因为你上次的错过，才导zh()了你这次的获得shu()果!2.下列词语中有错别字的一组是()(3分)A.失之交臂力挽狂澜变幻不定各得其所B.德隆望尊坦荡磅礴矢志不移小溪淙淙C.委曲求...2010年中考文言文知识点总结：《陋室铭》
2010年中考文言文知识点总结：《陋室铭》■（三）《陋室铭》（刘禹锡唐）①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨②文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。③文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。④表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑤用比喻赞美陋室的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一...
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八年级下《花儿为什么这样红》2 （苏教版）
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八年级下《沙漠里的奇怪现象》1 （苏教版）
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苏教版八年级下期末考试复习资料汇编
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八年级语文期末卷(苏教版)
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2017年中考语文文言文：《陋室铭》练习题答案
2017年中考语文文言文：《陋室铭》练习题答案2017年中考语文文言文：《陋室铭》练习题答案《陋室铭》《陆游筑书巢》比较阅读答案（附翻译）
《陋室铭》《陆游筑书巢》比较阅读答案（附翻译）文言文阅读(18分)阅读下面两篇选文，完成14～19题。[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)[乙]吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居...阅读《陋室铭》，完成1～6题。《陋室铭》山不在高，有仙则名。水不在深
阅读《陋室铭》，完成1～6题。《陋室铭》山不在高，有仙则名。水不在深阅读《陋室铭》，完成1～6题。《陋室铭》山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹⑾之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1．解释下面句中的加粗词。①谈笑有鸿儒____________________②以我酌油知之____________...《陋室铭》“夏玑吴县人”比较阅读答案
《陋室铭》“夏玑吴县人”比较阅读答案阅读下列文字，完成下列各题[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？[乙]夏玑吴县人，父尝夜坐凭窗，月阴中，见一白晰少年醉行，父曰："谁家嗜狂药若此？"逼近叩门，乃玑也，父置不言。后登第，赴选，父戒...刘禹锡《陋室铭》崔子玉《座右铭》对比阅读答案
刘禹锡《陋室铭》崔子玉《座右铭》对比阅读答案【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)【乙】无道人之短，无说己之长。施人慎勿念，受施慎勿忘。世誉不足慕，唯仁为纪纲①。隐心而后动②，谤议庸何伤③?无使名过实，守愚圣所臧④...《在莫泊桑葬礼上的演说》阅读答案
《在莫泊桑葬礼上的演说》阅读答案《在莫泊桑葬礼上的演说》①……他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹，短篇小说，中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿悟醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以是笑或是哭，但永远是发人深思的。②啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮！我爱... -
2021中考文言文：《陋室铭》重点字词解释
2021中考文言文：《陋室铭》重点字词解释一、重点字词名：出名，有名。斯：这。是：判断动词。惟：只。德馨：品德高尚。馨，能散布很远的香气，这里指德行美好。上：长上。入：映入。鸿儒：博学的人。鸿，大。白丁：平民，指没有功名的人。调：调弄。素：不加装饰的。乱：使……乱，扰乱。案牍：指官府文书。劳形：使……劳神伤身。形，形体、躯体。。二、重点句子翻译1.斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人...刘禹锡《陋室铭》崔子玉《座右铭》对比阅读训练题及答案
刘禹锡《陋室铭》崔子玉《座右铭》对比阅读训练题及答案【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）【乙】无道人之短，无说己之长。施人慎勿念，受施慎勿忘。世誉不足慕，唯仁为纪纲①。隐心而后动②，谤议庸何伤③？无使名过实，守愚圣所臧④...《陋室铭》阅读附答案
《陋室铭》阅读附答案阅读下面的文言文。（甲）《陋室铭》（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。甚亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。。每一醉，则大适①融然②。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之套。则抚...《陋室铭》练习题及答案
《陋室铭》练习题及答案山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?⒈解释文中加点的字。⑴有仙则名名：⑵斯是陋室斯：⑶惟吾德馨馨：⑷何陋之有何：⑸谈笑有鸿儒鸿：儒：⑹往来无白丁白丁：⑺可以调素琴调：⑻无案牍之劳形劳：形：⒉解释下列...《石榴》阅读答案
《石榴》阅读答案石榴①五月过了，太阳增加了它的威力，A树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。B单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可...中考语文经典现代文选读—《窗》
中考语文经典现代文选读—《窗》窗钱钟书又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。同时，我们悟到，门和富有不同的意义。当然，门是造...
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古诗二首古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听...有的人有的人有的人臧克家有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：呵，我多伟大!有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入...在莫泊桑葬礼上的演说在莫泊桑葬礼上的演说在莫泊桑葬礼上的演说左拉请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。我是...我骄傲，我是一棵树我骄傲，我是一棵树我骄傲，我是一棵树李瑛我骄傲，我是一棵树，我是长在黄河岸边的一棵树;我是长在长城脚下的一棵树;我能讲许许多多的故事，我能唱许多许多支...诗词曲三首诗词曲三首宣州谢眺楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留。 乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，...敬业与乐业敬业与乐业敬业与乐业梁启超我这题目，是把礼记里头「敬业乐群」和老子里头「安其居乐其业」那两句话，断章取义造出来。我所说是否与礼记、老子原意相...
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口技口技口技林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但...人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂周国平法国思想家帕斯卡尔有一句名言：\'人是一支有思想的芦苇。\'他的意思是说，人 的生命像芦苇一样脆弱，宇宙...紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极...陋室铭陋室铭陋室铭(唐)刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调...两小儿辩日两小儿辩日两小儿辩日(先秦)列御寇孔子东游，见两小儿辩日，问其故。(辩日 一作：辩斗)一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，...宇宙里有些什么宇宙里有些什么宇宙里有些什么让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是...
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