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《阿里山纪行》教学设计3
《阿里山纪行》教学设计31、领略阿里山的美丽风光，激发热爱祖国大好河山的思想感情。2、学习课文融情于景、移步换景的写法。3、品味富有音韵美、情韵美的语言。二、重点：目标2、3三、难点：目标3中“品味富有音韵美、情韵美的语言”。四、课时安排：1教时五、教学设想1、播放歌曲《高山青》，画面展示阿里山的秀美风光。2、学生介绍阿里山，教师投影文字介绍。3、展示预习：展示生字词的积累。4、整...八年级语文《甜甜的泥土》教案
八年级语文《甜甜的泥土》教案一、教学目标1、品读语言，感悟母爱，启发学生融进爱的世界；2、了解小小说特点，理解小小说惊奇结尾的意义；3、适时进行语言和思维的训练，倡导批判性学习。二、教学重点1、重点：感受母爱亲情。2、难点：发散性思维及语言组织表达能力的训练。三、教学设想1、是一篇小小说，故事情节较简单，但立意深远，所以怎样让学生从简单的情节中体会缺位母爱的无所不在是教学的重点。2、运...苏教版八年级（上）古诗鉴赏及答题技巧期末复习导学案
苏教版八年级（上）古诗鉴赏及答题技巧期末复习导学案苏教版八上古诗鉴赏及答题技巧期末复习导学案【复习内容】八上所有古诗【授课教师】【复习时间】【复习目标】1、能够熟练背诵八上古诗，能够正确无误默写八上古诗；2、能够结合古诗主旨回答理解性默写题型；3、掌握古诗鉴赏答题技巧，并能灵活运用【复习重点】1、能够熟练背诵八上古诗，能够正确无误默写八上古诗；2、能够结合古诗主旨回答理解性默写题型；【复习难点】掌握古诗鉴赏...写作《写参观游览的文章》导学案（苏教版八年级上册）
写作《写参观游览的文章》导学案（苏教版八年级上册）写作写参观游览的文章写作目标1.能抓住景物特征进行描写,抒发真情实感。2.学习参观游览类文章的写作方法,并在训练中运用。3.会对作文进行一定的修改。●重点:1.掌握“写参观游览的文章”的基本写作要求和方法。2.抓住特点进行描写,抒发真情实感。预习导学——不看不讲1.什么是游记?游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,...名著阅读《钢铁是怎样炼成的》导学案2（含答案）
名著阅读《钢铁是怎样炼成的》导学案2（含答案）教学目标：1．学习用略读和精读相结合的方法阅读名著，了解全书的内容，熟悉精彩片段。进一步提高读整本书的能力。2．通过略读感知全文主要内容，理清情节和人物关系，扼要分析小说的主题；3．通过精读评析作品中人物形象的典型意义，对社会和人生有新的领悟。4．初步了解外国小说常用的一些艺术手法。5．在学习实践活动中，加深对作品的理解，提高语言综合素养教学重点：精读片段赏...《放蜂人》课堂实录
《放蜂人》课堂实录《放蜂人》课堂实录及评点一．关于苇岸和他的书师：（出示投影片，《放蜂人》课题、作者苇岸，及苇岸照片）同学们好，今天我们一起来学习一篇文章苇岸的《放蜂人》大家看屏幕，照片上的就是苇岸一位当代的作家大家听说过这个人吗？生：（齐声）没有师：（笑）又说没有我怎么会没有跟你们讲过呢？还记得我去年寒假前给你们的推荐阅读书单吗？生：哦师：你们应该说……阮少卿：（笑）老师你... -
《语文实践活动：师生自行设计——模拟科技新闻发布会》教案
《语文实践活动：师生自行设计——模拟科技新闻发布会》教案师生自行设计——模拟科技新闻发布会一、活动目的1、了解学习一些当代高科技知识。2、大胆展望高科技的发展。3、增强热爱科学、追求科学的意识。4、体验自主学习、活动的乐趣。二、活动准备（一）材料准备1、一部分同学有小发明或者有某种技术设想、创意的，将相关的成果或创意用恰当的语言从不同的角度加以介绍。有些同学也可以去各种科技书刊中查阅，尽可能找到多的材料，然后根据...《父母的心》导学案10
《父母的心》导学案10【学习目标】1.学习本文一波三折的写法。2.把握作者的情感，体会父母亲对儿女的深情。3.体悟父母深情，乌鸦反哺，学会关爱自己的父母。【重点、难点】学习本文一波三折的写法，体会父母亲对儿女的深情。资料助读1、走仅作者川端康成，日本小说家。1968年获诺贝尔文学奖。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪国》、《古都》等。二岁时父母双亡，后抚养照顾他的祖父母和姐姐陆续病故...苏教版八年级上诗歌复习
苏教版八年级上诗歌复习一、《春望》抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。1、“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。2、“溅”“惊”是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。颔联移情于花鸟，在景中寄予无限的伤感之情。3、颈联真切的表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯是心情。...八年级语文上册 第29课《送你一束转基因花》导学案 苏教版
八年级语文上册 第29课《送你一束转基因花》导学案 苏教版29.送你一束转基因花学习目标1.学习本文采用“总-分-总”结构来说明事物的方法。2.通过学习课文,了解新型生物技术对于花卉育种的意义。3.品味课文亲切而富有感情的语言。●重点:1.了解新型生物技术和对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。2.体会本文思路清晰,布局严谨的特点。预习导学1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。本文是一篇关...《明天不封阳台》教案8
《明天不封阳台》教案8（苏教版）《明天不封阳台》教案一、教学内容本文是初中苏教版八年级上册第二十四节课，在文中我看到一只受伤的鸽子在书架底下孵蛋，儿子希望明天不封阳台，是出于对这一只鸽子的忧虑和喜爱。“我”则不但关注着这只鸽子的命运，而且关注着自然界的许多生灵；不但关注着自然界，而且关注着人类自身。全文所要表达的主要意思就是“人，只能与自然和谐相处。”与自然共生共荣。二、教学目标...综合实践活动《模拟科技新闻发布会》教学设计4
综合实践活动《模拟科技新闻发布会》教学设计4一、活动目的1、了解学习一些当代高科技知识。2、大胆展望高科技的发展。3、增强热爱科学、追求科学的意识。4、体验自主学习、活动的乐趣。二、活动准备（一）材料准备1、一部分同学有小发明或者有某种技术设想、创意的，将相关的成果或创意用恰当的语言从不同的角度加以介绍。有些同学也可以去各种科技书刊中查阅，尽可能找到多的材料，然后根据不同的成果的特点，依据一定的要求，...
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《记承天寺夜游》课堂实录
《记承天寺夜游》课堂实录一、借月导入新课，音乐进入课堂伴随着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生：(马上就有人在小声低语)：月上柳梢头，人约黄昏后。师(喜)(马上转过头来)：对，这句诗正是这幅月光图的最好注解。古往今来，月光始终是文人画士青睐的对象，大家想一想，古诗中还有哪些写月的名句?它...《记承天寺夜游》教学反思
《记承天寺夜游》教学反思反思一：本节课为新课程教学展示课。对于文言文教学，我一直注重诵读和积累，常用竞赛法激起学生的学习兴趣。因此，在接到开课任务后，我就想对一年来的文言文教学作一个归纳总结，来体现我的文言文教学。于是在本节课我作了以下的设计：诵读──积累──感悟──拓展重点体现在诵读上：整体感知时，我设计了自由放声朗读、听读，有感情朗读、译读师生朗读比赛;在精读课文时，我设计了默...古诗《草》教学反思
古诗《草》教学反思这首古诗是唐代大诗人白居易的一首脍炙人口的咏物诗。本诗读时琅琅上口，思时情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力。因为学生基本会背这首诗，在此基础上，我注重了学生的朗读指导。采取教师范读，画出节奏，指名领读等形式，提高学生的朗读能力。虽说新课改注重学生的自读自悟，通过反复朗读去思考、领会、感受、体验作者所要表达的感情，进而通过自己表达出来，做到作者、文本、...《幽径悲剧》课堂实录
《幽径悲剧》课堂实录(1)导人新课：记的有位哲人说过悲剧就是把世间最美好的东西毁灭给人看”。相信同学们学习了《幽径悲剧》这篇课文，一定会加深对这句话的理解。(2)把握文章内容，理清文章条理。(详细情况见教案，此处略)(3)深入理解课文内容，分配任务。1、2组谈第一部分，3、4组第二部分，5、6组谈第三部分。师：同学们通过预习，一定对文章某个句子或段落有自己独到的理解或感悟。下面...《送你一束转基因花》说课稿
《送你一束转基因花》说课稿一、说教材（一）教材简析本单元的四篇课文，反映的是当今高新科技的新成就，其内容包括航天、克隆和基因技术。本篇《送你一束转基因花》是一篇说明文。文章指出新型生物技术对花冉育种的意义，说明转基因花的科学含义和优良特性，展示了转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。（二）教学目标１、了解转基因花研究的基本原理２、学习总——分——总的结构形式３、体会本文的语言特色（...西师版一年级下册《草》课后总结
西师版一年级下册《草》课后总结40分钟学习下来，学生学习的积极性很高，收到了良好的教学效果。反思这节课觉得对古诗教学有这样设想：一、打破常现，改革古诗教学的课堂结构这节课，较大的突破就是改变了古诗教学由老师牵引着学生，逐字逐句串讲诗意的传统做法。课堂上，从学生自由背诵学过的古诗开场，引出今天要学的两首古诗。而后，安排自学时间，使学生有一个潜心读书的过程。在充分自学的基础上，让学生汇报“读... -
《草》教学浅谈
《草》教学浅谈一、激趣导入师：我们刚刚学习了课文《找春天》，老师知道了同学们因为春天的到来而欣喜。不仅我们现在的人喜欢春天，古时候的人也热爱春天，而且写了许多关于春天的文章、古诗。今天我们就学习一首古人写的与春天有关的诗《草》。二、自读、感悟诗句1、学生自读、互读，互相指正对方读错的地方。2、小组交流、汇报学生认读情况。三、理解、感悟诗意1、课件展示一幅长得非常茂盛的草原...一年级下册《草》课堂分析
一年级下册《草》课堂分析本课教学，我注重了三个方面：1.注重学生的主体意识。从对词义的理解到对诗句整个意思的领会，从启发体会到组织表演，都强调了学生的主体参与，充分调动了学生的积极主动性。2.考虑学生的心理特点。结合低年级学生喜玩好动的特点，根据教学内容，创设了表演练背古诗的情境，寓知识教学于富有情趣的活动之中。3.启发学生的积极思维。提出了一些富有启发性的问题，引导学生思考，同时...西师版语文一年级下册《草》教学反思
西师版语文一年级下册《草》教学反思我们面对的是一个个活生生的人，他们有思想、有感情、有独立的人格，是具有主观能动性的个体。每个学生都蕴藏着独立学习的巨大潜能。“新课标”把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为语文课程改革的基本理念之一。我平时正努力地用新理念来指导自己的教学。那这首古诗的教学，我如何尝试用新理念来更好地完成教学任务呢?低年级学生正处在学知识长见识的黄金阶段，遇到不懂的事总...浅谈《老山界》一文的场景描写
浅谈《老山界》一文的场景描写解读提要：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”毛泽东如斯吟咏道。“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。”萧华如斯歌唱着。读着一篇篇关于长征的诗篇，我们感受着革命英雄的豪情，我们犹如面对着高山，仰望着蓝天，更多的是一种敬畏。但是，当读完《老山界》的时候，我们心中涌起的不公仅是崇敬，还有一种亲切。《老山界》给予读者的亲切感得益于文章对景致、场景描摹的逼真以及字里行间...西师版一年级下册《草》教学总结
西师版一年级下册《草》教学总结这学期我们又学了一首古诗《草》，这首诗大部分学生在幼儿园的时候就会背了，还没教之前，学生们就开始背了。因此，怎样让学生在这40分钟的课堂教学中又有新的收获，是我在这堂课中要做好的。这首诗中，我们要会认两个生字(枯、荣)，会写三个生字(枯、荣、烧)，所以识字量和写字量相对而言比较少，为此，我把大多数时间用在了理解这首诗的意思上。希望通过理解诗的意思让学生获得情...《记承天寺夜游》课后练习答案
《记承天寺夜游》课后练习答案【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，字典语文网小编给大家带来了《记承天寺夜游》课后练习答案，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快。记承天寺夜游测试题一.基础知识及运用。1.本文选自《_________》，作者。(2分)2.填空：(3分)⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己_________的苦闷心情。⑵描写承天寺优美夜景的句子是...
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《记承天寺夜游》赏析
《记承天寺夜游》赏析这篇月下小品，即作《赤壁赋》的次年所作。江边的十月中旬，应该很凄清了，承天寺也并非名刹，然而月色入户，使得作者感到高兴,到了寺中，恰巧张怀民也没有入睡，便一道闲步于中庭。庭本无水，因月光而空明，遂使竹柏之影，有如水声交横；无水之庭，得月色而潋滟。《唐宋十大家全集录·东坡集录》卷九云：“仙笔也。读之觉玉宇琼楼，高寒澄澈。”世上并不缺少闲人，只是缺少坡公的慧心妙...《记承天寺夜游》赏析
《记承天寺夜游》赏析【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，字典语文网小编给大家带来了《记承天寺夜游》赏析，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳(罢了)。【注...说苏轼《记承天寺夜游》
说苏轼《记承天寺夜游》苏轼自己评论他的文学创作，有一段话很精辟：吾文如万斛泉源，不择地皆可出。在平地，滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣!其他，虽吾亦不能知也。(《文说》)这段话，可与他的另一段话相补充：“夫昔之为文者，非能为之为工，乃不能不为之为工也。山川之有云雾，草木之有华实，充满勃郁而见于外，夫...
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2017中考语文模拟试卷：《记承天寺夜游》阅读
2017中考语文模拟试卷：《记承天寺夜游》阅读2017中考语文模拟试卷是《记承天寺夜游》阅读，《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文，选自《东坡志林》卷一。2017中考语文模拟试卷：《记承天寺夜游》阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人...苏教版八年级语文上册期中综合测试题及答案
苏教版八年级语文上册期中综合测试题及答案内容预览：八年级上期中综合测试卷一、积累运用（共24分）(一)、积累（共12分）1、读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。（2分）改变了整个世界的是机器。机器制造了一系列fěi①夷所思的速度。木牛流马换成了十轮大卡车。hóng②雁传书换成了电报或者传真。一列火车哐当当地驶过，强壮的jùn③马变得如此渺小。尤其令人骇异...初二语文《记承天寺夜游》同步练习及答案2
初二语文《记承天寺夜游》同步练习及答案2记承天寺夜游同步练习2一、解释下列句子中加粗的字词1．欣然起行（）2．水中藻荇交横（）3．如吾两人者耳（）4．月色入户（）5．盖竹柏影也（）6．但少闲人（）二、把下面的文言句子翻译成现代汉语1．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。________________________________________________2．何夜无月？何处无竹柏？但...语文版八年级语文上册第22课《记承天寺夜游》教案
语文版八年级语文上册第22课《记承天寺夜游》教案内容预览：记承天寺夜游教学目标：1．重点词、句的理解与翻译。2．欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。3．体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲人”的内蕴。教学重点：1、教学重点：结合课文来理解一些词和句的含义。难点：学习古人写景抒情的方法。课时安排：1课时教学过程：一、导入解题1．交流有关描写月亮的诗词句。月上柳梢头，人约黄昏...初三语文文言课文复习：《记承天寺夜游》
初三语文文言课文复习：《记承天寺夜游》（六）记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳。课文下面注释：1、选自《东坡志林》，此文写于作者贬官黄州期间。2、念无与为乐者：想到没有可以交谈取乐的人。念，考虑，想到。3、相与：共同、一...初二语文上册辅导练习题之《人琴俱亡》
初二语文上册辅导练习题之《人琴俱亡》学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步，所以小编为大家整理了一份初二语文上册辅导练习题，供大家参考。阅读《人琴俱亡》，完成13~15题王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：”何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：”子敬子敬，人琴俱亡!”... -
小海中学2011-2012学年度八年级语文上册期中试题
小海中学2011-2012学年度八年级语文上册期中试题内容预览：南通市小海中学2011-2012学年第一学期期中考试八年级语文试卷考试总分：150分考试时间：150分钟亲爱的同学，这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧!相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!一、基础知识25分1、根据拼音在括号内用正楷写出相应的汉字。（3分）苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了...苏教版八年级语文上册复习教案
苏教版八年级语文上册复习教案内容预览：八年级语文复习教案复习提要1、语言积累和运用。2、现代文阅读。3、文言文、古诗词阅读。4、作文复习。重点1、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。3、学习文言文，生在朗读、背诵。掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文。4、学会审题，并结合学习生活实际，选取...苏教版八年级语文枣核同步练习：上学期
苏教版八年级语文枣核同步练习：上学期中学时代的学习和生活是紧张的，也是让人向往的。字典语文网为大家准备了八年级语文枣核同步练习，欢迎阅读与选择!一、下列词语中有五个错别字，找出来并依次加以订正拾金不昧争研斗艳光怪陆离生机盎然弱不经风情不自尽风烛残年姹紫嫣红故弄悬虚感概良深错字：订正：二、文中“她托在掌心”，能否把“托”换成“放”?为什么?____________________________...苏教版八年级语文上册第19课《美丽的西双版纳》教案
苏教版八年级语文上册第19课《美丽的西双版纳》教案内容预览：19．《美丽的西双版纳》[教学目标]1、学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。2、对照手法的运用。3、感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。[重点难点]1、重点：用小标题来构建文章。2、难点：自然景观和人文景观的配合。[教学时数]二教时第一教时一、导入西双版纳位于中国云南省南端，...苏教版八年级语文上册第二单元检测试题及答案
苏教版八年级语文上册第二单元检测试题及答案八年级语文（上）第二单元测试题一、积累与运用。（33分）1、给下列加点字注音。（8分）惩罚（）祈祷（）诧异（）宛转（）蹊跷（）玛瑙（）殷切（）嫣红（）2、下列朗读节奏有误的一项是（）（3分）A、国破／山河在B、其实／味／不同C、辛苦／遭逢／起一经D、寡人／反／取病也3、选出理解有误的一项（）（3分）Ａ、热爱祖国可以体现在不同的方面。如《最后一课》体现在对祖国...苏教版语文八年级上册期末复习检测题
苏教版语文八年级上册期末复习检测题苏教版语文八年级上册期末复习检测题——亲爱的同学们，期末向我们走来，语文复习你准备好了吗?今天语文网小编为大家整理了苏教版语文八年级上册期末复习检测题，通过这些试题训练，不仅能巩固我们的语文基础知识，还可以提高考场训练的技巧，祝大家都能在期末中考取到满意成绩!苏教版语文八年级上册期末复习检测题(一)积累(共12分)1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加...
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苏教版语文八上《文笔精华三》ppt课件
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苏教版语文八上《小石潭记》ppt课件
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苏教版八上《美丽的西双版纳》同步练习3
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苏教版八上《人琴俱亡》同步练习3
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《记承天寺夜游》《喜雨亭记》比较阅读答案及试题评价
《记承天寺夜游》《喜雨亭记》比较阅读答案及试题评价（一）阅读【甲】【乙】两篇选文，回答7——11题。（15分）【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙】喜雨亭记苏轼亭以雨名，志喜也。予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，...《枣核》阅读附答案
《枣核》阅读附答案阅读《枣核》选段和《祖国》，回答文后题目。（共15分）（甲）枣核（节选）萧乾她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子才...《甜甜的泥土》导学案附答案
《甜甜的泥土》导学案附答案《甜甜的泥土》黄飞【学习目标】1、体会字里行间流露出来的母子深情。2、感受语言的清新自然和笔法的细腻。3、学习巧妙的构思。教学重点：感受母爱亲情。教学难点：学习小小说立意新颖，结尾惊奇的写法【自学、合作、导学】（一）走进课本1、初读：用圈读生字词的方法初读课文，读准字音：黯淡（）愠色（）晕眩（）蹭着（）呆滞（）踉跄（）吮着（）渗入（）解释词语：踉跄：呆滞：惶...《都市精灵》阅读附答案
《都市精灵》阅读附答案阅读《都市精灵》中的语段，完成后面题目。冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦，连大嘴都是漆黑的。它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。现在，在北京，连乌鸦都久违了。几十年前，我小的时候，老鸹是北京一景。清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过...《记承天寺夜游》阅读答案
《记承天寺夜游》阅读答案记承天寺夜游苏轼①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1．下面对加点词解释不正确的一项是()。(2分)A．念无与为乐者(思念)B．遂至承天寺(于是，就)C．怀民亦未寝(睡觉)D．相与步于中...《答谢中书书》和《记承天寺夜游》阅读答案
《答谢中书书》和《记承天寺夜游》阅读答案2010年福建福州中考语文试题及答案(一)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成9—12题。(18分)【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂... -
《记承天寺夜游》和《游白水》比较阅读及答案
《记承天寺夜游》和《游白水》比较阅读及答案《记承天寺夜游》和《游白水[1]》比较阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。【乙】绍圣元年十月十二日，与幼子过[2]游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八...《答谢中书书》《记承天寺夜游》阅读训练题及答案
《答谢中书书》《记承天寺夜游》阅读训练题及答案2010·福建省福州市，9---12，18分）(一)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成9—12题。(18分)【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无...《记承天寺夜游》《酬乐天扬州初逢席上见赠》比较阅读答案
《记承天寺夜游》《酬乐天扬州初逢席上见赠》比较阅读答案记承天寺夜游苏轼（15分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君...《记承天寺夜游》《喜雨亭记》比较阅读答案
《记承天寺夜游》《喜雨亭记》比较阅读答案阅读【甲】【乙】两篇选文，回答1—5题。【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙】喜雨亭记苏轼亭以雨名，志喜也。予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木...中考文言文《记承天寺夜游》相关知识汇总
中考文言文《记承天寺夜游》相关知识汇总《记承天寺夜游》 翻译 重点字词 同步练习题 测试题《草》语段阅读训练及答案
《草》语段阅读训练及答案《草》语段训练（一）阅读《草》选段，回答10－12题。(6分)周副主席亲切地说道：“这么说，你们是吃了有毒的野菜?”“是。”杨光点了点头。“那种野菜是什么样子呢?”“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片...
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父母的心父母的心父母的心川端康成轮船从神户港开往北海道，当驶出懒户内海到了志摩海面时，聚集在甲板上的人群中，有位衣着华丽、引人注目、年近四十的高贵...枣核枣核枣核萧乾动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。从费城出发前,我们就通了...最后一课最后一课最后一课那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外...甜甜的泥土甜甜的泥土甜甜的泥土黄飞西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。一阵电铃...小石潭记小石潭记小石潭记(唐)柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出...背影背影背影朱自清人们大都歌颂母爱，这篇课文却写父爱;歌颂父亲，一般是正面写父亲的高大形象，这篇课文却写父亲的背影，写父亲不美的外表、动作...
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