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  • 雪娃娃的话
    雪娃娃的话
    雪娃娃的话
    雪娃娃的话清晨,打开窗户,只见一片白茫茫的景象。白的那么透明,那么美丽。雪娃娃带着他最美好的祝愿,来临了。他在说什么呢?听:他给小草轻轻的盖上一层棉被,对它温柔的说:小心,别冻着。他给屋顶穿上外套,轻轻的说:你们也该休息休息了。他对大地妈妈又说些什么呢?雪娃娃亲切的给妈妈披上了白色大衣,说声:妈妈,您,辛苦了一年了,也该歇歇了!从来不知道,大地原来也有睡眠的...
    人教版八年级文言文原文注释及翻译《小石潭记》
    人教版八年级文言文原文注释及翻译《小石潭记》
    人教版八年级文言文原文注释及翻译《小石潭记》
    《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。下面是小编为大家精心推荐的人教版八年级文言文原文注释及翻译《小石潭记》,希望大家喜欢。原文:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,...
    《海燕》 教学设计4(第二课时)
    《海燕》 教学设计4(第二课时)
    《海燕》 教学设计4(第二课时)
    一认识海燕的象征意义。二了解象征写法和作用。三培养朗诵能力。教学设想:《海燕》是一首散文诗。作者以象征和对比的手法塑造了海燕的艺术形象,作品字里行间渗透着作者渴望用战斗迎来光明前景的炽烈感情。教读本文,要利于培养学生的想象能力和形象思维能力,使学生进入作品所描绘的暴风雨到来之前,海上风云变幻的壮阔境界,并在自己的想象中出现那高傲飞翔的海燕形象,进而体会作者的...
    《春酒》教学设计
    《春酒》教学设计
    《春酒》教学设计
    一、教材分析1.教材的地位及课文的特点在知识传授过程中,要善于挖掘蕴含在教材中的美感因素,注重培养学生的审美感受能力。通过加强美育,培养学生创新精神和创新能力。本文是台湾女作家琦君的散文名篇,《春酒》写得有酒有情,充满了浓浓的美好的回忆,具有丰富的美学因素。本文的教学应以新的教学理念为指导,把讲解与欣赏、发展智力与陶冶性灵、知识吸取与美感享受有机统一起来,并...
    《海燕》教案
    《海燕》教案
    《海燕》教案
    教学目标1.认识海燕的象征意义。2.了解象征手法和作用。3.培养朗诵能力。教学重点、难点了解象征手法和作用。教学准备小黑板或课件。设计思路教读本文,要致力于培养学生的想像能力和形象思维能力,使学生进入作品所描绘的暴风雨到来之前,海上风云变幻的壮阔境界,并在自己的想像中出现那高傲飞翔的海燕形象,进而体会作者的感情。这也是审美教育。因此,以朗读引起学生理解课文的...
    27岳阳楼记
    27岳阳楼记
    27岳阳楼记
    内容预览:27.岳阳楼记【教学目标】1.朗读、背诵全文。2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3.理解作者所阐述的主要观点,领会文中警句的思想光彩。4.学习和积累文言词汇,掌握文中的实词,了解文中“以”“则”等虚词和“然则”“得无”的用法。【教学重难点】1.重点:(1)朗读和背诵全文。(2)学习和积累文言词汇。2.难点:(1)学习文章把...
  • 《中外短诗五首》最妙的词语
    《中外短诗五首》最妙的词语
    《中外短诗五首》最妙的词语
    1、“风中大地卷来/雨中大地卷来”,大地应该是平面的,如何“卷来”呢?这个问题可从两个方面分析。其一,若以狂风暴雨作背景,本来静止的大地会给人一种剧烈运动的感觉;其二,这是化静为动的写法,因为这里的“大地”比喻的是人生和社会,而人生、社会总少不了波浪。故可以说大地“卷来”。2、为何说“我达达的马蹄”是个“美丽”的错误呢?用“美丽”修饰“错误”似有悖常理,但在...
    第12课《罗布泊,消逝的仙湖》课文简介
    第12课《罗布泊,消逝的仙湖》课文简介
    第12课《罗布泊,消逝的仙湖》课文简介
    塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊,它才逐渐为人所知。1980年,我国著名的科学家彭家木在那里进行科学考察失踪;16年后,探险家余纯顺又在那里遇难,更给罗布泊增添了几分神秘色彩。罗布泊罗布泊.一望无际的戈壁滩,没有一棵草,一条溪,夏季气温高达70℃。罗布泊,天空中不见一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。可是,从前的罗布泊不是沙...
    吆喝初中八年级下语文教案
    吆喝初中八年级下语文教案
    吆喝初中八年级下语文教案
    教学目的1.学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2.结合课文介绍的北京吆喝声,引导学生感受京城特色的民风民俗。教学重点、难点1.生动幽默的语言。2.结构安排独特。教学时数:二课时。教学过程第一课时一、预习二、导人教师借助录音、录像等媒体播放一些街头叫卖的吆喝声,增加学生的听觉、视觉方面对“吆喝”的了解。作者简介中央文史馆馆长。三...
    聚焦《小石潭记》的写景艺术
    聚焦《小石潭记》的写景艺术
    聚焦《小石潭记》的写景艺术
    洁净有力精妙细腻——聚焦《小石潭记》的写景艺术《小石潭记》是唐宋八大家之一的柳宗元的作品。这位自幼好学,十三岁就能写出好文章的唐代大文学家苦苦追求“治国平天下”的大道,却一再遭遇打击。但正是被贬谪到偏远永州的十年,给了他潜心创作的机会。他的《永州八记》就是在这里诞生的。柳宗元上承郦道元《水经注》的优秀传统,又结合了自己的经历,寄情于山水,写出了精美的山水游记...
    吆喝
    吆喝
    吆喝
    教学目的1.学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2.结合课文介绍的北京吆喝声,引导学生感受京城特色的民风民俗。教学重点、难点1.生动幽默的语言。2.结构安排独特。教学时数:二课时。教学过程第一课时一、预习1.给下列加点字注音。招徕(1ai2)铁铉(xuan4)囿于(you4)隔阂(he2)饽饽(bo1)秫秸(shu2jie1)商...
    看雪 教案教学设计
    看雪 教案教学设计
    看雪 教案教学设计
    教材简说隔着海峡,望着宝岛,听着阵阵涛声,想着美丽的日月潭。那里有春节,那里有龙舟,那里有浓浓的乡音,那里有深深的乡愁。只是,那里很少有雪。那里的孩子们多么希望能看到雪呀!到北京来看雪吧。北京有飘飞的雪花,有可爱的雪人,有银装素裹的雪景。到北京来看雪吧。在北京不但能看到迷人的雪景,还能看到比雪更迷人的风景。什么时候才能使海峡不再成为阻隔,让台湾的孩子们来北京...
  • 吆喝综合资源
    吆喝综合资源
    吆喝综合资源
    课文研讨一、整体感知生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。这用来评价萧乾的《吆喝》一文再恰当不过了。街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声,这在无心人听来,或许顿生厌烦,而在有生活情趣的人听来,却是优美动人的音乐。尤其是随着岁月的流逝,这一切都深深烙进心灵深处成为一种美好回忆的时候。吆喝也是一种文化。对吆喝的品味分析就是对文化的赏析。街头叫卖声,其实也包含着创造的...
    合理取舍,巧妙切入──对《端午的鸭蛋》这一课的观课反思
    合理取舍,巧妙切入──对《端午的鸭蛋》这一课的观课反思
    合理取舍,巧妙切入──对《端午的鸭蛋》这一课的观课反思
    这次观课议课活动中,我们同一年级的老师讲了同一篇课文《端午的鸭蛋》。这一篇课文是人教版八年级语文第四单元民风民俗类的一篇讲读课文。课文先讲了家乡的端午风俗,而后是鸭蛋的特点,接着回忆端午的鸭蛋。介绍鸭蛋是次要的,更主要的是表达作者对鸭蛋的喜爱,更深层的是对家乡的热爱。这次活动中,各位老师的课大同小异,包括我的在内。从作者讲起,有的还提到了作者的生平经历和语言...
    我教《藤野先生》
    我教《藤野先生》
    我教《藤野先生》
    主要有以下两个特点:一、着眼语言文字承载的思想和文化语言文字是一种载体。它好比是一辆车,车中坐的,可能是政界要人,可能是工商大亨,可能是科学巨子,当然也可能是江洋大盗。只不过语言文字这个“车”承载的不是人和物,而是思想、是文化,是感情。文以载道。“文”可能是简单朴素的,而“道”可能是深刻丰厚的。越是大师级的人物,越是优秀的作品,越善于用极简炼、极普通的语言文...
    《白雪歌送武判官归京》教学反思
    《白雪歌送武判官归京》教学反思
    《白雪歌送武判官归京》教学反思
    《白雪歌送武判官归京》是一首著名的边塞诗,内容涉及“咏雪”、“送别”两个方面,和学生以往学习的唐诗相比,篇幅长了,内容理解上也有一定的难度。鉴于此,课文学习落在分析诗歌“奇景”、“奇情”两个点上,使诗歌学习避免了支离破碎的图解,简单的理性分析。而作为诗歌教学中最为重要的诵读这个环节,在常规教学中,往往采取的是播放录音,让学生在听读一遍以后进行朗读。由于受时空...
    吆喝课堂实录
    吆喝课堂实录
    吆喝课堂实录
    吆喝是一种文化。《吆喝》一文就是建立在对吆喝的品味分析基础上延伸到对文化的赏析。今天,语文网小编跟大家分享吆喝课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处。吆喝课堂实录,一起来看看吧!吆喝课堂实录由字典语文网小编整理,仅供参考:《吆喝》是八年级下册第四单元关于民俗的一篇课文...
    《马说》课文翻译
    《马说》课文翻译
    《马说》课文翻译
    世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马是经常有的,可是伯乐却不经常有。因此,即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在马厩里,不能获得千里马的称号。日行千里的马,一顿或许能吃下一石粮食,喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所以)这样的马,虽有日行千里的能耐,却吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就表现不出来,想要跟普通的马...
  • 《雪地里的小画家》第二课时说课设计
    《雪地里的小画家》第二课时说课设计
    《雪地里的小画家》第二课时说课设计
    文章摘要:本文章的主要内容是关于《雪地里的小画家》第二课时说课设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!《雪地里的小画家》是人教版九年义务教育六年制小语教科书中第一册的一篇课文。同时也是一首优美的儿歌。文字既排列整齐又错落有致,气韵生动充满儿童情趣。是一册教材中不多见的一篇美文。文字不多,现将全文摘录如下:“下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅...
    《吆喝》有关资料
    《吆喝》有关资料
    《吆喝》有关资料
    一、关于作者萧乾(1910~1999),蒙古族,原名萧炳乾,北京人,著名记者、作家、文学翻译家。1935年毕业于燕京大学后,先后主编天津、上海、香港等地的《大公报·文艺》兼旅行记者。1939至1942年,任英国伦敦大学东方学院讲师兼《大公报》驻英特派员。1942至1944年为剑桥大学英国文学系研究生。1944年后任《大公报》驻英特派员兼战地记者。1951年加...
    绝唱──记《岳阳楼记》美文诵读课
    绝唱──记《岳阳楼记》美文诵读课
    绝唱──记《岳阳楼记》美文诵读课
    这是一堂古文课。这是一堂以诵读作为唯一学习手段和学习形式的古文课。这是一堂没有教师的讲解而希望通过诵读来达到所有教学目标的古文课。我们的课题是《岳阳楼记》。这篇文章我已经执教过好几次了,而这一次,是最有悬念和最让我期待的。期待的不仅是我和我的学生,还有济济一堂的听课老师和外国专家。期待爆发,期待共鸣,期待跨越……我们的学习是从著名朗诵家童自容先生的录音朗诵《...
    《吆喝》课堂实录
    《吆喝》课堂实录
    《吆喝》课堂实录
    一、引入“吆喝”【师】刚才同学们欣赏的是老北京的几处风景。有人说在北京住上一辈子,也读不完它的历史;也有人说,只要在京城胡同遛上一圈,就等于逛了一回民俗博物馆。如果用两个子来形容北京的特色,你会用哪俩字?生(自由地):古老、沧桑、悠久等【师】对!都挺概括的。也有人说是“京味儿”,比如北京人的那张嘴呀,就挺有“京味儿”的,不但能吃、能喝、更能说。今天我们就来听...
    《送东阳马生序》教学实录与反思
    《送东阳马生序》教学实录与反思
    《送东阳马生序》教学实录与反思
    【素质教育目标】1、知识储备点:⑴朗读课文,并背诵课文。⑵理解积累一些文言文实词和虚词。2、能力培养点:⑴能够通读课文,利用文下注释自己翻译全文。⑵训练学生的概括能力。⑶训练学生的语言表达能力。3、情感体验点:⑴学习古人专心求学,刻苦自励的精神。⑵教育学生应该珍惜现在的幸福生活与学习环境,努力向上,不断追求。【教学设想】1、重难点:⑴掌握一些文言实词的含义和...
    《雪地里的小画家》片断赏析
    《雪地里的小画家》片断赏析
    《雪地里的小画家》片断赏析
    【背景知识】《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿童诗。儿童诗一般具有以下特点:1、具有浓郁的儿童情趣。具有浓郁的儿童情趣是儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征,这首诗的作者程宏明是一个成人,但他仍是站在儿童的立场去描写生活。2、具有鲜明的形象性。为了与儿童以形象思维为主的思维方法相适应,这首诗就采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小动物...
  • 雪猴
    雪猴
    雪猴
    多年以前,我曾冒着霏霏细雨,乘独木舟过江。上岸,走进大峡谷,天已经黑了。吃罢饭,边防军连长有些神秘地对我说:“不久会有可爱的小朋友给你送礼物。”送礼物,谁呢?我想一定是哪个孩子。边防哨所从来没有上锁插门的习惯。敞着门,我睡得香极了。第二天醒来,蒙眬中听到一点响动,睁眼一看,见桌子上多了一小把香蕉。忙起身追出去,见是一只毛色鲜亮的猴子,回头看了我一眼,还点点头...
    我的第一本书
    我的第一本书
    我的第一本书
    我的第一本书,现在已找不到它了,回忆起来印象也不是很深,就像深海中的夜明珠,虽说珍贵,但光芒却不过是模糊的一点点,不很起眼,但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过,于我有着非凡的意义。回忆它的时候感觉有些累,时间久远我几乎将它忘记了。极力想起来的一丝丝线索、一幅幅画面也如同被细沙铺了一层一样,不很清晰,隐隐记着上面画着猫、狗、猴子,还有一头大象,剩下的实在是想...
    《诗词曲五首》有关资料
    《诗词曲五首》有关资料
    《诗词曲五首》有关资料
    【《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析】这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬,罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。对“初逢”二字,可以有两种理解:一是未见过面,初次相逢;另一是久别之后,初次相逢。尚无定论。当时淮南节度使是王播。王播在扬州设宴招待刘禹锡、白居易两位诗人。白居易在酒席上把箸击盘,吟诗一首,题为“醉...
    《岳阳楼记》赏析
    《岳阳楼记》赏析
    《岳阳楼记》赏析
    《岳阳楼记》是初中二年级里很重要的一篇文言文,也是文言文中具有代表性的一篇课文。今天字典语文网就跟大家来分享《岳阳楼记》赏析。原文庆历四年春,滕子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人赋于其上。属(zhǔ)予(yú)作文以记之。予观夫(fú)巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山...
    《送东阳马生序》原文省略的部分
    《送东阳马生序》原文省略的部分
    《送东阳马生序》原文省略的部分
    今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,...
    飞行的史诗 生命的礼赞──《迁徙的鸟》观影评论
    飞行的史诗 生命的礼赞──《迁徙的鸟》观影评论
    飞行的史诗 生命的礼赞──《迁徙的鸟》观影评论
    9月4日晚8时,绿色汉江在快乐风俱乐部组织纪录片《迁徙的鸟》观影活动。自然之友武汉小组召集人、湖北省野生动物保护协会理事、地球奖获得者徐大鹏老师,绿色希望行动讲师团成员轩荣苹老师、宗鸿老师、绿色汉江秘书长李治和老师一起观看了这部纪录片力作。徐大鹏老师还在观影会上作了讲话。观影结束后,在快乐风社区(www.xiangfan.org)人与自然版上,开展了关于纪录...
  • 岳阳楼记读后感
    岳阳楼记读后感
    岳阳楼记读后感
    《岳阳楼记》通过迁客骚人登楼时或喜或悲的览物之情的分析议论,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此勉励友人,警策自己。学习完这篇课文,你有何感想呢?今天,小编整理了岳阳楼记读后感,希望能给大家一个参考!读完《岳阳楼记》,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀固然让人敬佩,然而让我陷入沉思的是,...
    地球,我的母亲
    地球,我的母亲
    地球,我的母亲
    地球,我的母亲!天已黎明了,你把你怀中的儿来摇醒,我现在正在你背上匍行。地球,我的母亲!你背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面,奏出些音乐来,安慰我的灵魂。地球,我的母亲!我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么样才能够报答你的深恩?地球,我的母亲!从今后我不愿常在家中居住,我要常在这开旷的空气里面,对于你,表示我的孝心。地球,我的母亲...
    与朱元思书全文通透
    与朱元思书全文通透
    与朱元思书全文通透
    《与朱元思书》选自《艺文类聚》。吴均,南朝梁文学家,字叔庠,吴兴都鄣人。马上就要学习这篇新课了,下面是字典语文网小编给大家整理编辑的《与朱元思书》全文通透,希望对你有帮助。与朱元思书全文通透1.概括各段段意。①总写富阳至桐庐间山水的奇异之美;②写水之异;③写山之奇,并借此抒发自己的心志。2.概括本文的中心。本文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见富春江的秋景,历...
    我的母亲,我的爱!
    我的母亲,我的爱!
    我的母亲,我的爱!
    今天是3·8妇女节,原本想送上一个温馨的祝福,却料不到是这样的结果──我一个人吃着饭,母亲去了外婆家。就是昨天晚上,我们俩发生了激烈的争吵。“现在问你个问题:20斤减去1斤2两是多少?”正在腌咸菜的母亲拿着一包盐瞅着我。“谁知道呀!我们老师没教。”我漫不经心地回答。“什么?你不知道。你在学校都是怎么学的,这种话说出去会被人笑掉大牙的。连20斤减去1斤2两是多...
    《岳阳楼记》补注三则
    《岳阳楼记》补注三则
    《岳阳楼记》补注三则
    一、“守”课本注作“指州郡的长官”,是笼统的说法。把郡一级的地方组织的最高长官称为“守”或“太守”,最早起于战国时期。当时的郡主要设在边境地区,称其最高长官为“守”,实际上有保卫边疆、守卫国土的意思,所以郡守这一职务总是由武将担任。秦统一天下后,在全国范围内设立郡一级的地方行政机构,郡的长官一律称为“守”,如李冰曾做过蜀郡的郡守。汉朝的官制与秦朝基本相同,只...
    《我的母亲》赏析
    《我的母亲》赏析
    《我的母亲》赏析
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《我的母亲》赏析,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!本文作者胡适是安徽绩溪人,中国现代著名的学者、作家,历任北京大学教授、北京大学校长、台湾中央研究院院长等,首倡“新文化运动”,他是中国第一个用白话写诗出集(《尝试集》)的诗人。他学识渊博,在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理...
  • 八年级下册语文作业本答案解析人教版5
    八年级下册语文作业本答案解析人教版5
    八年级下册语文作业本答案解析人教版5
    八年级下册语文作业本答案解析人教版5 第五单元 21与朱元思书1BZ(1)全、都(2)顺、随(3)表示大约的数量(4)平息(5)至(6)树木的枝干3.(l)从流飘荡,任意东西(2)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍(3)横柯卜蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日4.(1)青白色(2)通“返”,回去5(l)没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。...
    人教版八年级语文下册单元测试试题及参考答案
    人教版八年级语文下册单元测试试题及参考答案
    人教版八年级语文下册单元测试试题及参考答案
    一、语文积累与运用(本大题含1--7小题,共23分)1、阅读下面的文字,根据拼音写出相应的汉字4分在几千年的历史长河中,中华民族历经cāngsāng。特别是惨绝人huán的南京大屠杀,日本法西斯令人发指的兽行,人民遭róulìn,正义被jiàn踏,天理何在?我们一定要记住:历史不容mǒ杀,历史不容cuàn改,历史更不容重演!2、选出下列词语中书写全对的一项(...
    人教版八年级语文下册期末检测题
    人教版八年级语文下册期末检测题
    人教版八年级语文下册期末检测题
    一、基础知识(27分)1、请认真书写,卷面分4分,记入总分。(2分)2、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。(2分)在生命的旅途中,能拥有来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢xīn鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行;那是一块块清xī的路标;指引我们前进的方向,那是迷茫中的一zhǎn灯,那是陶醉时的一lǚ清风,那是求索中的一份...
    《雪地里的小画家》中心思想
    《雪地里的小画家》中心思想
    《雪地里的小画家》中心思想
    这篇课文写一群“小画家”在雪地上“画画”的事,说明不同的动物脚印形状是不同的,同时告诉我们青蛙有冬眠的习性。
    《列夫·托尔斯泰》词义辨析
    《列夫·托尔斯泰》词义辨析
    《列夫·托尔斯泰》词义辨析
    【简陋粗陋】 〖课文例句〗 ①“竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。” ②“那篇评论文章较为粗陋。” 〖辨析〗 都是形容词,都含有“简略”的意思。“简陋”是强调简单而不完备,用于建筑物、设备、摆设、酒食、生活等(如 例①)。而“粗陋”则强调粗糙而不精细,用于建筑物、衣着、饮食和文字,多用于书面语(如例②)。
    《藤野先生》文学常识
    《藤野先生》文学常识
    《藤野先生》文学常识
    鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,猛烈抨击封建制度和礼教,奠定了新文学运动的基石。1921年12月,发表了中篇小说《阿Q正传》。1918年至1921年,他先后支持并组织了“语丝社”和“末名社”等文学团体,出版《语丝》等刊物,主编《国民新报》的文艺副刊,并相继出版了短篇小说集《呐喊》...
  • 《我的第一本书》问题探究
    《我的第一本书》问题探究
    《我的第一本书》问题探究
    1、文章开头从一位诗人来访谈起,有什么作用?文章开头很有特点,从一位诗人来访谈起,自然引出本文话题,既点明“我的第一本书”指的是小学一年级国语课本,又表明这第一本书在我人生中的分量。2、在第1段里作者写道:“我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。”这“生命最初的快乐和梦幻”指什么?“生命最初的快乐和梦幻”是指无论当时学习条件多么...
    《端午的鸭蛋》中心意思
    《端午的鸭蛋》中心意思
    《端午的鸭蛋》中心意思
    通过介绍端午的种种风俗以及家乡的“端午的鸭蛋”,表现出作者对儿时生活的怀想,以及对故乡的热爱。
    《我的第一本书》习题精选
    《我的第一本书》习题精选
    《我的第一本书》习题精选
    【基础练习】1、下列加黑字中注音全部正确的一项是()。A、酷似(kù)盈眶(kuànɡ)马鬃(zhōnɡ)塾师(shú)B、晾晒(shài)磨蹭(cenɡ)苦楚(chǔ)背熟(shú)C、红薯(sǔ)驮灯(tuó)奥秘(mì)愣了(lènɡ)D、掺...
    《吆喝》疑难解析
    《吆喝》疑难解析
    《吆喝》疑难解析
    如何合理介绍说明纷繁复杂的事物?本文对材料的加工剪裁值得我们好好学习。在老北京,各种各样的吆喝声随处可闻,五花八门,但作者介绍起来有条有理,丝毫不乱。第四节“一年四季”“从早到晚”起了总领作用。按“从早到晚”顺序,作者介绍了“大清早卖早点的……然后是卖青菜和卖花的……白天就更热闹了……到了夜晚的叫卖声也十分精彩”,按“一年四季”顺序,作者介绍了“春、夏、秋、...
    《列夫·托尔斯泰》内容提要
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    《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。文章前半部分着力刻画托尔斯泰的外貌特征,突出了两个方面的特点,一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋,二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来。写他长相平庸既是对他外貌作真实的...
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    一、基础训练1.下列加点字注音全部正确的一项是()。A.炽热(zhì)俊俏(qiào)镶嵌(qiàn)B.执拗(ào)围绕(rào)山壑(hè)C.急躁(zào)憔悴(qiáo)绽开(zhàn)D.礁石(qiáo)馈赠(kuì)璀璨(cuǐ)2.下列语句书写完全正确的一项是()。A.我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺旧的海岸合为一体。B.雷...
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  • 人教版语文八下托物言志散文阅读:紧扣特征,赏析语言(含练习及答案)
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    人教版八年级语文下册:第5单元《各抒性灵》综合检测卷(含答案)
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    人教版八年级语文下册同步练习(全套82页)
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  • 《大雪飘飘》 阅读附答案
    《大雪飘飘》 阅读附答案
    《大雪飘飘》 阅读附答案
    现代文阅读(22分)(一)大雪飘飘(12分)他没有想到,在这个大雪天会与那只熊相遇。今天早晨,他从梦中疼醒了。睁开眼睛的一瞬,他发现窗户的缝隙里透进来一丝光,照在自己的眼睛上。他爬起来,那束光便落在了羊毛毡上。他感到左眼眶很疼,用手揉揉,感到像刚才在梦中被那把剑刺了一样疼。他的左眼是空的,只有一只右眼。穿好衣服,他慢腾腾地走出屋子。雪已经停了,阴了一两个月的...
    《马说》、《龙说》文言文对比阅读
    《马说》、《龙说》文言文对比阅读
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    [甲]马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千时称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?①策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其...
    《与朱元思书》阅读附答案
    《与朱元思书》阅读附答案
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    与朱元思书吴均(8分)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条...
    好大的雪阅读答案
    好大的雪阅读答案
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    09年进入冬季还没几天,寒风就一阵紧似一阵的袭来,前一天还是暖洋洋的天气,转瞬间就变得冷若冰霜。这不,一场寒风细雨刚过去没三天,又一场声势浩大的寒流就席卷而来。一觉醒来,抬头仰望,天空阴森森地、黑压压的乌云几乎直压头顶。8点多,雪粒儿变成了雪花,变成了漫天飘舞的雪花。活了几十年,经历了大小无数次风雪,我还从无见过如此大的雪花,宛如天女散花一般,宛如一朵朵飞舞...
    《再塑生命的人》阅读附答案
    《再塑生命的人》阅读附答案
    《再塑生命的人》阅读附答案
    《再塑生命的人》阅读附答案《再塑生命的人》阅读题阅读下面短文,回答问题。记得有一天早晨,我第一次问起“爱”这个字的意思。①当时认识的字还不很多,我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我,可我那时除了母亲外,不愿意让别人吻我。那时候,莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我。在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。“爱是什么?”我问。②莎莉文老师把我...
    《岳阳楼记》阅读附答案
    《岳阳楼记》阅读附答案
    《岳阳楼记》阅读附答案
    阅读《岳阳楼记》选段,回答小题。若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神...
  • 《醉翁亭记》阅读答案
    《醉翁亭记》阅读答案
    《醉翁亭记》阅读答案
    阅读《醉翁亭记》节选,完成第12~14题。(8分)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒...
    《记承天寺夜游》《小石潭记》对比阅读答案
    《记承天寺夜游》《小石潭记》对比阅读答案
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    文言文阅读(15分)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而...
    雨雪曲诗词两首阅读答案
    雨雪曲诗词两首阅读答案
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    雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。绕阵看狐迹,依山见马蹄。天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。雨雪曲卢照邻虏骑三秋入,关云万里平。雪似胡沙暗,冰如汉月明。高阙④银为阙,长城玉作城。节旄⑤零落尽,天子不知名。【注】①江总(518—590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部...
    《与朱元思书》语段阅读训练题及答案
    《与朱元思书》语段阅读训练题及答案
    《与朱元思书》语段阅读训练题及答案
    阅读《与朱元思书》中的一段文字,完成6--10题。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;挣高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。6.哪两组句子中加点的词意思相同?(4...
    《马说》阅读题阅读附答案
    《马说》阅读题阅读附答案
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    马说阅读附答案,马说韩愈⑴世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。⑵马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?⑶策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜...
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    中考文言文知识梳理·八下与朱元思书一、文学常识作者:吴均,南朝梁文学家,史学家。本文是一篇山水名作,作者题意是写给朱元思的一封信。二、字音缥碧piǎo轩邈xuānmiǎo泠泠作响línglíng嘤嘤成韵yīngyīng鸢yuān飞戾lì天经纶lún千转不穷zhuǎn横柯kē窥谷忘反kuī三、词语•通假字:千转不穷:“转”通“啭”,鸟婉转鸣叫声。窥谷忘反:“反...
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    浪之歌    我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我这似银的泡沫与金沙铺就的海岸合为一体;我用自己的津液让它...
    列夫·托尔斯泰
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    他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一...
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    塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊,它才逐渐为人所知。  1980年,我国著名的科学家彭家木在那里进行科学考察失踪;16年后,探险家...
    小石潭记
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    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。...
    敬畏自然
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    敬畏自然
    人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。这实在是太狂妄自大了,因为在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,而他却要作自然的主人!他只是大自然机体上普通的...
    春酒
    春酒
    春酒
    农村的新年,是非常长的。过了元宵灯节,年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春洒的节目,再度引起高潮。在我的感觉里,其气氛之热闹,有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因...
  • 诗五首
    诗五首
    诗五首
    饮酒    陶渊明    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。    采菊东篱下,悠悠见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。    此中有真意,欲辨已忘言。...
    送东阳马生序
    送东阳马生序
    送东阳马生序
    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍...
    喂——出来!
    喂——出来!
    喂——出来!
    一场台风过后,晴空万里。  在离城市不远的近郊,有一个村庄遭到了台风的破坏。不过,损失还不太严重,仅仅是村外山脚下那座小小的庙被台风连根端跑了,并没有伤什么人。 ...
    雷电颂
    雷电颂
    雷电颂
    屈原(向风及雷电)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候了,应该你尽力咆哮的时候! ...
    短文两篇
    短文两篇
    短文两篇
    日  为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光,也得到热了。  我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在山...
    岳阳楼记
    岳阳楼记
    岳阳楼记
    庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞...
小学语文
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