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《黄果树瀑布》教学设计4（二课时）
《黄果树瀑布》教学设计4（二课时）第一课时教学目标：1、初读课文，给课文划分段落。2、学会课文的生字，理解由生字组成的新词。3、教学重点：把课文读通，学会字词。教学难点：给课文划分层次，练习朗读课文。教学过程：一、激趣导入，揭示课题：1、学生背诵李白的诗《望庐山瀑布》。2、庐山的瀑布给你留下了什么印象？3、你还见过哪些瀑布？它们给你的印象是什么？4、今天我们要去游览黄果树瀑布，你们想去吗？揭...《黄果树瀑布》教后记6
《黄果树瀑布》教后记6《黄果树瀑布》是一篇内容优美的课文，写作者在黄果树瀑布景区浏览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。我在教学这篇文章时,为了让学生能感悟黄果树瀑布的气势非凡，雄伟壮观，我的教学设计就以感悟语言文字为主，以读代讲,以读促悟。在处理教材时，我让学生找出文中从哪两方面描写瀑布的气势非凡与雄伟壮观。学生在阅读中明白从声音...《黄果树瀑布》教学实录2
《黄果树瀑布》教学实录2师：上课之前，老师要送给大家一个小礼物，请大家看一段小电影。（师播放黄果树瀑布的录像）师：你年了之后有什么感觉？生：我为祖国能有这样的大好河山而骄傲。师：想去吗？让我们随着作者一起游览一下黄果树瀑布好吗？你们班谁写字最漂亮？（师指名一生到台前板书课题。）请全班同学一起书空，跟着她一起写。写字要一笔一画，写出停、连、轻、重，争取一次成形。师：我想请同学们跟着老...《黄果树瀑布》教案
《黄果树瀑布》教案教学要求：1、理解文中打比方的句子，感受黄果树瀑布声音和形态的特点。2、通过具体的语言材料和图片，感受黄果树瀑布的壮美，体会大自然对人性情的陶冶。3、懂得保护大自然，热爱大自然。教学重、难点：体会文章优美词句蕴涵的意境，理解作者的语言和感受，并能表达出自己心中的感受。教学方法：谈话法、情景体验法、迁移法教具准备：多媒体教学过程：一、课前组织同学们，此时此刻，...语文A版三年级上《敕勒歌》教案
语文A版三年级上《敕勒歌》教案教学目标：知识目标：会认5个字，注意多音字“见”。能力目标：正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。情感目标：结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。教学重点：朗读古诗，熟读成诵，在朗读中感受诗所描写的景色和牧民的生活。课时安排：1课时。教学过程：一、看图激趣，揭示课题。1.师：今天，老师想带大家到草原去看看。(课...人教版五年级《黄果树瀑布》教案
人教版五年级《黄果树瀑布》教案导语：《黄果树瀑布》讴歌了大自然的无限生机及对人的性情的陶冶。文章词汇丰富，语句优美，尤其是比喻句的大量出现，使语言格外具体、生动，让人感受到黄果树瀑布的壮美和大自然的勃勃生机。下面是其教案，欢迎参考：【教学目标】1.利用本课与旅游、地理、环保、信息等学科进行语文综合性学习，让学生感受学科间的联系，扩充知识面。2.仿照文章写法，写一处你曾经游玩过的一个地方。... -
《黄果树瀑布》这篇文章有什么写作特点?
《黄果树瀑布》这篇文章有什么写作特点?本文的写作特色十分鲜明：一是采取了移步换景的方法，将黄果树瀑布作了全方位多角度的描绘；二是运用了许多生动形象的比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。《黄果树瀑布》说课稿4
《黄果树瀑布》说课稿4一．说教材1.教材简析《黄果树瀑布》是国标版小学语文第九册中一篇文质兼美的游记散文。写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。2．教学目标根据大纲要求和教材特点，目标设计如下：（１）知识目标：理解课文内容，感受黄果树瀑布形态和声音的特点。（２）能力目标：通过上网浏览、查询、筛选信息资料及应用BBS发帖子培养学生的信...《黄果树瀑布》教学设计8（二课时）
《黄果树瀑布》教学设计8（二课时）第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。领略黄果树瀑布的声形美。2、学会本课生字新词，体会文章用词的精妙。3、知道课文是按游览顺序来描写黄果树瀑布的，能按游览顺序给课文分段。教学重点：了解课文是按游览顺序来描写黄果树瀑布的，感受黄果树瀑布的声形美。教学难点：体会文章用词的精妙。教学过程：一、欣赏古诗，导入新课1、背诵《望庐山瀑布》。2、庐山瀑布给你留下了...苏教版《黄果树瀑布》教案
苏教版《黄果树瀑布》教案教学目标：认知目标：掌握本课9个生字，理解由生字组成的词语;了解黄果树瀑布的壮美景色。技能目标：能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点;正确、流利、有感情地朗读课文，情感目标：通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重难点：指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限生机对人的性...《日出》优质教案
《日出》优质教案教学目标：一、知识目标1.了解戏剧的基本知识。2.掌握课文的生字生词，注意积累字词。二、能力目标1.培养学生的抽象思维能力。2.体会剧中人物的个性化语言，并通过个性化的语言了解人物的性格特点。教学重难点：重点：学习通过矛盾推动情节的发展和个性化语言塑造人物形象。难点：通过品读潜台词，体会人物的内心感受，把握人物的心理活动和认识黄省三失业的社会原因。教学方法：...《黄果树瀑布》教学设计7（二课时）
《黄果树瀑布》教学设计7（二课时）教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课的生字，两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、通过具体的语言文字，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重点、难点：感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。教学准备：黄果树瀑布资料、图片、幻灯片教学课时：两课时第一课时一、导入1、我们学过哪些描写瀑布...
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鄂教版《敕勒歌》教学反思
鄂教版《敕勒歌》教学反思《敕勒歌》是鄂教版三年级上册中的一首古诗，这是一首敕勒人唱的民歌，歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活，意境开阔，感情真挚，描绘了一幅辽阔、富饶而壮美的草原画卷，表现了阴山一带祖国山川的美丽景色。在教学这篇课文时，我先播放有关大草原的课件，给学生在直观感受的同时，进一步体会大草原的美丽景色。然后，放手让学生自主学习，自主感悟。在理解诗歌内容时，我引导学生总结我...《黄果树瀑布》教学设计三
《黄果树瀑布》教学设计三《黄果树瀑布》教学设计(三)教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文;2、能联系课文内容，感受瀑布形态声音的特点，感受瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶;3、理解移步换景的写作方法，并由此理清文章脉络。4、运用专题学习网站，为学生创设良好的学习情境，激起学生的情感共鸣。教学重点：借助专题学习网站，引导学生自主研读课文重点段落——瀑布的壮美和谷...《黄果树瀑布》第二课时教学实录及评课
《黄果树瀑布》第二课时教学实录及评课金苏华《黄果树瀑布》第二课时教学实录及评课执教：吴江市实验小学金苏华点评：吴江市盛泽舜湖实验小学特级教师薛法根一、走近黄果树瀑布，读出印象，读出感受。师：如果说庐山瀑布因“飞流直下三千尺，疑是银河入九天”而令人惊叹的话，那黄果树瀑布又给你留下了怎样美好的印象呢？（结合课题板书句式：黄果树瀑布真_______!）生：默读课文后回答：黄果树瀑布真壮观！（美丽、宽...《黄果树瀑布》教学设计一
《黄果树瀑布》教学设计一教学设计（一）教学目标：认知目标：掌握本课9个生字，理解由生字组成的词语；了解黄果树瀑布的壮美景色。技能目标：能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点；正确、流利、有感情地朗读课文，情感目标：通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重难点：指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无...《黄果树瀑布》说课稿
《黄果树瀑布》说课稿今天我说课的内容是苏教版第十二册语文教材中的《黄果树瀑布》。这是一篇文质兼美的散文，它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。全文一共有8个自然段，我认为可以分为三个大的段落：第一段（第一自然段）是全文的总起，主要赞美了黄果树瀑布是大自然的一部伟大的杰作...《黄果树瀑布》教学反思2
《黄果树瀑布》教学反思2语文即生活，生活即语文。如果我们的语文教学仅仅局限于把课本教好、课文学好，那显然无法有效提高学生语文素养，新课程所倡导的“用教材教”而不是“教教材”其深意就在于此。如何将“依据文本、超载文本”“开拓课外资源，有效对教材进行整合”等理念渗透于我们的平常教学之中？如何有效进行语文课外资源的拓展？我们可充分多媒体容量大、信息广的优势，有机组合课外资源，在课堂教学中... -
《黄果树瀑布》说课稿
《黄果树瀑布》说课稿《黄果树瀑布》说课稿一、教材分析与处理（一）、说教材内容：《黄果树瀑布》是九年义务教育六年制小学苏教版五年级上册第五单元以“写景为主题”的第二篇文章，这是一篇文质兼美的散文。它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。全文一共有八个自然段，按照游踪先后为序...《黄果树瀑布》教学反思2
《黄果树瀑布》教学反思2案例反思什么是阅读教学呢？《语文课程标准》中作了这样的表述：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”课堂教学的三个要素——学生、教师、文本，这是大家早就熟知的，只是这三者之间的对话怎样才能积极、有效地开展呢?在执教了《黄果树瀑布》这篇课文后，这个问题给我留下了深深的思考。《黄果树瀑布》是国标版小学语文第九册中一篇文质兼美的游记散文。写作者在黄果树瀑布景...《黄果树瀑布》教学设计二
《黄果树瀑布》教学设计二教学设计（二）第二课时教学要求：1、理解文中打比方的句子，感受黄果树瀑布声音和形态的特点。2、通过具体的语言材料和图片，感受黄果树瀑布的壮美，体会大自然对人性情的陶冶。3、懂得保护大自然，热爱大自然。教学重、难点：体会文章优美词句蕴涵的意境，理解作者的语言和感受，并能表达出自己心中的感受。教学方法：谈话法、情景体验法、迁移法教具准备：多媒体教学过程：一、课前...《黄果树瀑布》教学反思
《黄果树瀑布》教学反思《黄果树瀑布》是一篇文笔优美、构思巧妙、富有感情的散文（游记）。作者通过自己游览黄果树瀑布的所见、所闻、所感，不仅写出了黄果树瀑布的雄伟壮观之美，更提示我们大自然富有勃勃生机，展现了一幅人与自然和谐相融的美好画卷，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。苏霍姆林斯基曾这样说过：“我一千次地确信，没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生全面的智力...
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阿长：一个艺术形象
阿长：一个艺术形象１９２６年初春的鲁迅，正是“运交华盖”的时候，写下了《阿长与〈山海经〉》。先是头年秋天肺病复发，几次住院治疗，拖延数月之久；再是投身北师大青年学生的进步学潮，与北洋军阀政府作着艰苦的斗争；还有同教育总长章士创打官司一事，虽然获得胜诉，但把心情搞得很坏……正如鲁迅在１９２５年年底《〈华盖集〉题记》中说的，他这一年屡遭军阀官僚、帮闲文人的围攻迫害，过着一种“悲苦...黄果树瀑布的资料
黄果树瀑布的资料黄果树瀑布的资料黄果树瀑布的资料由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!著名的黄果树大瀑布，是贵州第一胜景，中国第一大瀑布，也是世界最阔大壮观的瀑布之一。景区内以黄果树大瀑布(高77.8米，宽101.0米)为中心，采用全球卫星定位系统(GPS)等科...
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北师大版八年级语文上册《读书杂谈》《读书的三种姿势》练习
北师大版八年级语文上册《读书杂谈》《读书的三种姿势》练习《读书杂谈》《读书的三种姿势》练习【模拟试题】（答题时间：45分钟）一、给下列加点的字注音。嗜好（）譬如（）抽屉（）裁缝（）泛览（）无聊（）二、根据解释写出相应的语句。1.释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。2.喜好，特殊的爱好。3.广泛阅读。4.精神空虚，没有寄托。三、揣测下面语段中加点词语的含义。他在每一叶每一叶里，都得着深厚的趣味。自然，也...北师大版八年级上册语文第三单元测试题及答案
北师大版八年级上册语文第三单元测试题及答案内容预览：北师大版八年级上语文第三单元测试卷（时间９０分钟，满分１００分）一、基础知识（30分）1．下列词语加点字注音没有错误的一项是：（）（3分）A、悄怆（chuàng）俶尔（shū）翕忽（xī）楔形文字（qì）B、棱角（léng）雕镂（lǒu）比拟（nì）了不相属（zhǔ）C、微泮（pà...（北师大版）八年级语文上册第一单元试题及答案
（北师大版）八年级语文上册第一单元试题及答案为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握，字典语文网为大家整理了八年级语文上册第一单元试题，希望对大家有所帮助。1.漂亮的书写能给人以美的享受。下面这句话正确、规范、美观地写在方格内。(4分)简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。——莎士比亚2.下列加线的字注音有误的一项是()(3分)A、俯瞰kàn萧瑟sè无稽jī横亘gènB、弥漫mí晨曦xī炽热zhì雀屏...北师大版八年级语文上册《读书杂谈》《读书的三种姿势》教案
北师大版八年级语文上册《读书杂谈》《读书的三种姿势》教案内容预览：《读书杂谈》《读书的三种姿势》教案二.教学目标：（一）语文基础知识目标1.生字嗜好shì譬如pì抽屉tì泛览fàn无聊liáo消遣qiǎn缥缈piāomiǎo慑于shè一丝不苟gǒu心无旁骛wù正襟危坐jīn似的shì囊括ná...北师大版八年级上册语文第2课《泰山日出》名师教案
北师大版八年级上册语文第2课《泰山日出》名师教案内容预览：第2课《泰山日出》名师教案一、教学目标1．增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。2．体会在特定历史时期，作者如何借写日出来抒发对社会光明的强烈渴望。3．教学过程以小组合作、讨论、探究的方式进行。二、教学重点难点重点：本文中哪些描写表现了对光明的渴望。难点：如何使读者体会出对旭日光明的描写是表...语文版八年级语文下册第9课《日出》教案
语文版八年级语文下册第9课《日出》教案内容预览：日出(节选)【重点难点提示】1．了解并掌握有关戏剧文学的常识。2．学习并体会戏剧剧本在矛盾冲突中表现人物性格，以个性化的语言塑造人物形象的特点。3．了解戏剧剧本用文字描绘画面、表现视觉形象的特点。4．揣摩与体会人物富于个性化的语言，学习戏剧通过人物动作、表情描绘人物性格的手法。难点1．仔细揣摩并领会戏剧语言的潜台词。2．欣赏名著名篇中精彩段落的艺术... -
北师大版八年级上册语文《列宁格勒的树》教案设计
北师大版八年级上册语文《列宁格勒的树》教案设计内容预览：列宁格勒的树教案设计一、教学目标1、知识目标：掌握本文的生字词，理解课文内容，把握文章的主旨。2、能力目标：学习本文的表达方式及其产生的表达效果。3、情感目标：领悟列宁格勒的人们在坚苦卓绝的环境中所具有的宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。二、教学重点学习本文在叙述中采用对比的手法来表现群体的崇高品质。三、教学难点体会列宁格勒人民的人性光芒与人格的...北师大版2015八年级上册语文期末试卷
北师大版2015八年级上册语文期末试卷期末考试即将来临，小编为各位同学整理北师大版2015八年级上册语文期末试卷，供大家参考。北师大版2015八年级上册语文期末试卷一.积累与运用(20分)1.根据拼音写汉字，并给加点的注音。(4分)魂牵梦yng()y()贴心无旁w()分道扬biāo()捉襟见肘()肆无忌惮()潸然泪下()明眸善睐()2.下列各项中加点词语使用不当的一句()(2分)A.风光秀丽的青...北师大版八年级语文上册《西部地平线上的落日》《云海》教案
北师大版八年级语文上册《西部地平线上的落日》《云海》教案《西部地平线上的落日》《云海》教案《西部地平线上的落日》、《云海》二.重点、难点：《西部地平线上的落日》1.知识与能力：（1）掌握文中景物描写的方法，学会虚实相生的表现手法，能做到恰当地安排线索与结构。（2）加深对文体整体感知和概括能力、鉴赏评价能力。2.过程与方法：萃取，体验文本中历史典故所体现的人文思想，在审美中思考自然，思考历史，并能形诸文字。做到既能...北师大版八年级上册语文《望庐山瀑布水》教案
北师大版八年级上册语文《望庐山瀑布水》教案内容预览：北师大版《望庐山瀑布水》教案教学目标：激发学习古诗的兴趣，积累古诗名句。教学重点：有感情的朗读古，背诵古诗，感悟诗人对大自然的赞美之情。教学难点：朗读古诗，体会诗人的思想感情。教学过程：一、以旧引新，激发兴趣。我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗？有没有李白写的呢？（静夜思、夜宿山寺、送孟浩然之广陵、早发白帝城）大家知道李白的诗还...北师大版八年级上册语文《雨夜奇袭》说课稿及教案
北师大版八年级上册语文《雨夜奇袭》说课稿及教案内容预览：《雨夜奇袭》说课稿一、教材分析：肖华的《雨夜奇袭》是一篇类似通迅的报告文学。这篇文章详细描写了红军战士强渡乌江时的恶劣自然环境，衬托了红军战士不怕困难、英勇善战的大无畏英雄气概，并通过完整故事情节的叙述，刻画了红军战士的群体英雄形象，赞扬了中国共产党领导的中国革命的丰功伟绩。这篇文章被编在八年级上册第六单元“雨中情思”，这一单元写雨的诗文，千姿百态...北师大版八年级上册语文寒假作业答案
北师大版八年级上册语文寒假作业答案以下字典语文网小编及时为大家搜集并整理了北师大版八年级上册语文寒假作业答案，望各位学生可以从中获得帮助。同时也祝大家学习进步!一、C二、略三、1.C2.B3.A四、A五、略六、略七、略八、1.《孟子·滕文公章句下》;迷惑;改变;使屈服2.提出中心论点阐释“骨气”的含义历史;有骨气是中国人的传统;事实“我们祖先的许多有骨气的动人事例”记叙;议论史册;借代富贵不...
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北师大版八上《孔孟论学习》ppt课件1
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北师大版八上《从军行（其四）》ppt课件
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北师大版《夜雨诗意》《听听那冷雨》《雨夜奇袭》同步练习
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北师大版八年级语文上册第三单元测试题
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《日出》阅读附答案
《日出》阅读附答案日出但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过，那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是在“图——一○四”飞临的万仞高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。是在我没有一点准备，一丝预料的时刻，宇宙便把它那无与伦比的光华、丰彩，全部展现在我的眼前了。这就把我的心灵一下吸引住，一下照得通红。那是1958年8月24日，我从莫斯科搭机东飞塔什干。...《敕勒歌》阅读附答案
《敕勒歌》阅读附答案敕勒歌 敕勒川， 阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。 1．“敕勒川”处于（）A．阴山下 B．四野 2．“天苍苍，，野茫茫”说明（）A．天很阴暗 B．草原很广阔 3．“风吹草低见牛羊”说明（） A．牛羊多，草很少很矮（ǎi） B．牛羊少，草很多很长 C．牛羊多，草很多很长 参考答案 1.A 2.B 3.C《日历》冯骥才阅读答案
《日历》冯骥才阅读答案日历冯骥才我喜欢用日历，不用月历。厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守侯在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎么样呢？当然，多半还要看...《日历》阅读附答案
《日历》阅读附答案现代文阅读日历我喜欢用日历，不用月历。厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎么样呢？当然，多...《日历》阅读理解及答案解析（冯骥才）
《日历》阅读理解及答案解析（冯骥才）日历①别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。②记得1976年唐山大地震那天，我在长沙路思治里12号那个顶层上的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架方形铁盒子般的海鸥牌相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间——实际上已...《孔孟论学习》阅读训练及答案
《孔孟论学习》阅读训练及答案第7课《孔孟论学习》同步练习⊙收获平台一、字词积累。1．给下列加点的字注音。不亦说（）乎不思则罔（）不学则殆（）思援弓缴（）流杵（）一日暴（）之辟（）若九轫（）2．解释下列加点的词。①学而不思则罔，思而不学则殆。②知之为知之，不知为不知，是知也。③不愤不启，不悱不发。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④一日暴之。⑤则取之左右逢其原。⑥有为者辟若掘井，掘井九轫而... -
《黄果树瀑布》阅读训练及答案
《黄果树瀑布》阅读训练及答案第6课《黄果树瀑布》同步练习⊙收获平台品读课文第三、四自然段。1．用一句话概括这两个语段的主要内容。2．在第三段中，有几个表示时间的词，摘抄下来，说说它们在语段中的作用。3．第四段中表达出作者最主要的感受的词是，而“作为一个一直统治着我的与此相关的知识的一个早已干瘪的概念”指，而“另一个瀑布”是指。＊4．你见过瀑布么？你所感受到的瀑布是怎样的？不妨也像作者一...《日出》选段阅读答案
《日出》选段阅读答案阅读课文《日出》选段，回答下面问题。李石青：（甩开黄的手）你放开我。有人进来，不要这样没规矩。〔黄只得立起，倚着墙，潘月亭进。潘月亭：啊？黄省山：经理！潘月亭：石青，这是谁？他是干什么的？黄省山：经理，我姓黄，我是大丰的书记。李石青：他是这次被裁的书记。潘月亭：你怎么跑到这里来，（对李）谁叫他进来的？李石青：不知道他怎么找进来的。黄省山：（走到潘面前，哀痛地...
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日历日历我喜欢用日历，不用月历。为什么?厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页--光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜...小石潭记小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为〔...敕勒歌敕勒歌敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。雷雨前雷雨前雷雨前茅盾清早起来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，竟象还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。晚快边响了一阵子干雷，也没有风，这一夜就...日出日出登高山看日出，这是从幼小时起，就对我富有魅力的一件事。落日有落日的妙处，古代诗人在这方面留下不少优美的诗句，如象大漠孤烟直，长河落...静默草原静默草原静默草原站在草原上，你勉力前眺，或回头向后眺望，都是一样的风景：辽远而苍茫。人难免为这种辽远而惊慌。在都市里生活，或是寻访名山以及...
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泰山日出泰山日出泰山日出振铎来信要我在《小说月报》的泰戈尔号上说几句话。我也曾答应了，但这一时游济南游泰山游孔陵，太乐了，一时竟拉不拢心思来做整篇...借书不还，天打雷劈借书不还，天打雷劈借书不还，天打雷劈柏杨我们的传统文化中，把书香世家作为最优秀的家庭。盖书香也者，在古时代表现实的权或潜在的权势，在现时则代表高贵气...孔孟论学习孔孟论学习(1)学而时习之,不亦说乎?(2)温故而知新,可以为师矣.(3)学而不思则罔;思而不学则殆.(4)知之为知之,不知为不知,是知也.(5)敏而好学,不耻下问....黄果树瀑布黄果树瀑布6 黄果树瀑布于 坚我在小学时就知道黄果树瀑布。那时老师在提到祖国的大好河山时总是要提到黄果树瀑布。但我看到黄果树的图片并不会特别...蚂蚁蚂蚁蚂蚁南帆一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者。一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上。这只蚂蚁越过阳光地带，微小的身...下雨天，真好下雨天，真好下雨天，真好文/(台湾)琦君我问你，你喜欢下雨吗?你会回答说：喜欢，下雨天富于诗意，叫人的心宁静，尤其是夏天，雨天里睡个长长的午觉该多...
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