鲁教版七年级下册语文期末试卷及答案，由字典语文网课后练习频道小编搜集整理，希望可以给您提供参考帮助!一、积累与运用(共20分)1.在北京奥组委举办的“倒计时1000天“千日寄语”活动”中，有一位我们山东的网民寄出了下面的祝愿，阅读后按要求答题。(4分)2008年8月，在高扬的五环旗下，在北京，我们将第一次展开双臂，向全世界全面展示自己的mèi(...
鲁教版七年级下册期中复习硬件部分（2011-4-10）1、生字词语：__不可__绥（）jìng杜聿（）明阻è（）荷花淀（）疟（）子寒jìn()仄（）歪张__失__闪烁（）瓦lì()拂（）晓星宿（）颤（）wēiwēi巴lí()琉（）璃（）珐琅()（）Zāng()物zhìc&aa...
内容预览：2010-2011学年第一学期第二阶段考试初二语文试题一、积累与运用(共32分)1．下列各组词语中读音正确的一项是(2分)()A．一拍即（jì）合博弈（yì）气冲斗（dǒu）牛蓦（mù）然B．精彩绝伦（lún）稔（rèn）熟故弄玄(xuán)虚强悍（hà...
内容预览：《落叶》教学设计教学目标：1、有感情的朗读课文，仔细体味作者由落叶引发的生命感悟。2、学习本文托物言志的写作方法。3、品味本文生动形象而又富含哲理的语言。教学重难点：重点：目标1.3难点：目标2时间安排：一课时教学过程：课前准备--学生课前搜集以下材料：1.贾平凹简介2.法桐的有关知识3.描写落叶的诗文词句课堂学习一、导入新课（一）学生交流收集到的...
七年级语文上册第二单元复习课复习目标：1、积累精彩的语言文字，弄清篇章结构，感悟其丰富的人文内涵。2、学习他们良好的习惯和治学方法。3、学习名人崇高的品格和奉献精神。4、学习本单元运用神态、语言、动作等描写凸现人物的个性的写作手段。感受贝多芬、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉等人的鲜活的面容。复习重难点：1、学习本单元运用神态、语言、动作等描写凸现人物的个性的写...
内容预览：《少年中国说》教学设计【教学构想】梁启超所倡导的“新文体”，具有“平易畅达”、“纵笔所至不检束”、“条理明晰，笔锋常带感情”等特点，这在本文中得到了鲜明的体现。具体来说，有如下几点值得特别注意：1．类比、对比手法的娴熟运用。本文的类比、对比有两大特点：一是不局限于一时一事，而是自始至终，一贯到底。可以说，类比和对比是全文意理建构的骨架。二是类比处处...
内容预览：第17课《下棋》同步训练[主题思想]]本文以其诙谐幽默的笔法，细致的观察，淋漓尽致地描绘了形形色色的人性百态。写出了作者对人生境界的品味和反思。[写作手法]1．使用叙述和描写相结合的表达方式，间或穿插议论；2．使用比喻的修辞方法，既生动传神又起到画龙点睛的功效；3．语言平实如谈话，娓娓道来，悦耳动听，神妙至极。[结构图解]写下棋时输棋赢棋的不同心态...
体验式作文教学案例：作文话题:好读书读好书[设计背景]：人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。读书可以有目的地读，也可以无目的随便翻翻。书海无边，只能有选择地读一些代表作。读得好不好，要看实践。读死书，读书死，结果造就的是两脚书橱，“百无一用是是书生”。但是如果是个“好读书，读好书”，葆有读书乐趣，就能兴味盎然地吸收书中精华，长成大...
内容预览：七年级语文上册期中测试题（附答案）期中测试题在这个灿烂而充满活力的季节，你们迎来了迈入初中后的第一次期中检查，这是一个新的开端也是一个新的挑战，愿你们调整好状态，仔细认真地做好每一题，用“我手写我心”，让智慧在白色的卷面上挥洒吧，让硕果见证你们的汗水和努力吧！加油，同学们！一．语言积累和运用（17分）1．根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。（...
内容预览：第一单元检测试题提高卷（中等以上学生选做）一、基础知识及应用（20分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)绽开（）眩目（）凹凸（）嶙峋（）伫立（）酒niàng()笼zhào()tiǎo()逗鹤lì()云端miǎo()视2、根据词义填上相应的词语。（5分）（1）形容树干弯曲粗大。（）（２）形容蜜蜂蝴蝶很...
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