教学要求：1、知识与技能(1)认识本课的生字新词，理解词义，积累词语。(2)读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的。(3)正确、流利、有感情地朗读课文，编演课本剧。2、过程与方法：(1)联系上下文，并借助工具书自学文中生字新词。(2)自主阅读，整体感知，把握文章主要内容。(3)抓住事例，读读议议，体会狄仁杰护法、执法之公正。(4)角色体验、小组合作，编剧本...
没有火，人类的生活多么悲惨哪！没有火，人们就不能驱寒取暖，只能蜷缩在冰冷的山洞里，接受着寒冷的考验；没有火，人们就不能驱赶野兽，只能活生生地被凶猛的野兽当作午餐吃掉，惨不忍睹；没有火，人们就不能打造工具，来提高生活水平，只能用些树枝帮助自己；没有火，人们就不能吃煮熟的食物，只能吃生的东西来填饱肚子，更可怕的是，生的食物里的细菌，会在人们的体内生长繁殖，吸取人...
教学目标：1、知识与技能⑴认识本课的生字新词，理解意思，积累词语⑵读懂课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步一步实现的。⑶搜集资料，了解我国的航天工程，举办手抄报。⑷正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法⑴自读课文，理清文章的条理，了解炎黄子孙与实现飞天梦所付出的努力。⑵抓住令人感动的细节交流，体会炎黄子孙执着追求、勇于探索的科学精神。⑶根据文本中的内容...
教学设计[教学要求]1、学会本课生字，理解有关词语。2、通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3、联系课文内容，理解课文后作业4中的两个勺子的不同意思，给课文分段，概括段落大意。4、学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。5、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵片断，“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又...
语文版六年级下册课文《美丽的规则》记述了“我们”乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象。赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了美丽的规则教学教案设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!美丽的规则教学教案设计由字典语文网小编整理，...
一、教材选择《天上偷来的火种》是新教材第九册中的一篇课文，文章取材于希腊神话,讲述的是：很久很久以前，人类没有火，一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，从阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。普罗米修斯被锁在高加索山上忍受着几个世纪的可怕刑罚，终于被海格立斯搭救，获得了自由。我之所以选择这篇教材是基于以下几个原因：1、文本内容精彩有趣，容易引起...
教学要求1、知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词，积累“一片汪洋”等词语。(2)读懂故事，了解鲧禹父子治理洪水的原因与办法，以及他们的精神品质。(3)抓住文章中关键词句进行品析，体会其表达的效果。(4)正确、流利、有感情的朗读课文，并练习讲述故事。2、过程与方法(1)通过认读、辨析、组词掌握本课生字新词，并联系上下文、联系生活经历解释词义。(2)边读边想...
学习目标：1、我能了解作者；能够运用联想、加深对诗歌的理解。2．我能理解“骤起”、“虚幻”、“迷惑”等词语在诗中的意思，以及“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”象征的意义，把握诗歌借物象征的写法。3、我能正确流利、有感情地诵读课文；准确把握课文的思想内涵。4、我能体味诗人所蕴含的人生哲理和作者的思想感情；树立自信心、开拓自己的人生之路。学习重点：我能正确流利、...
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