[教学目标]自由阅读课文，了解故事大意，体会海公主的美好心灵。[教学重点][教学难点]了解故事大意，体会海公主的美好心灵。[教学准备]美人鱼图片[教学时数]1课时[教学过程]一、欣赏图片，导入新课出示美人鱼图片，问：“同学们，你们看见过这张图片吗?”在学生回答后，教师介绍图片，引入课文。二、学生自由阅读课文1.学生自由阅读课文，注意读准字音，不认识的字标上记...
1.读通、读懂课文。2.了解“大自然的教科书”带给作者的感悟，使学生从中受到启示，进一步引导学生仔细观察生活，热爱生活。3.仿照课文的表达方式，进行片段训练。感悟课文内容，写读后感或展开片段训练。仿照课文的表达方法展开片段训练。准备有关成长的小故事。1课时一、导入1.在我们成长的过程中会有许多老师。在家里父母是我们的生活启蒙老师；课堂上有向我们传播知识、启迪...
1.通过读读记记，读读写写，巩固对本单元生字词的认识，积累词语。2.总结《北京的春节》的写作特点，学习“按顺序、有详略”的写作方法。3.阅读短文，认识多音字“还”，了解多音字形同音义不同的特点。4.学习古诗《元日》，提高学生自主阅读古诗的能力，引导学生自主积累古诗。5.组织语文生活，让学生写一写本地过春节时的情景，要求详略得当，叙述流畅，提高学生习作能力。积...
通过课文《一诺千金》的教学，学习作者运用对比的表达方法及心理描写。以下是为大家分享的语文A版六上《一诺千金》教案设计，供大家参考借鉴，欢迎浏览!教学目标：知识技能1、把握本课的六个生字2、正确、流利有感情的朗读课文3、学习作者运用对比的表达方法及心理描写过程方法通过重点词段、词语感悟小男孩和少年的美好品质，让学生在读中品悟、在交流中体会一诺千金的重要含义，结...
[教学目标]1.引导学生通过查阅资料，读懂课文，了解课文内容。2.引导学生在阅读课文的基础上，体会飞船着陆时人们的感受，激发学生的民族自豪感，培养爱国之情。3.感受课文语言简洁、条理清晰、准确生动的写作特色。[教学重点]引导学生读懂课文，激发学生的民族自豪感和爱国热情。[教学难点]感受课文语言简洁、条理清晰、准确生动的写作特色。[教学准备]搜集有关“神舟”五...
一、词语超市1．学生自读。2．同桌互相认读，说一说词语的意思。3．全班交流，开火车认读，当场听写部分词语。二、金钥匙1.学生自读短文，思考：你明白了什么？2.回顾《献你一束花》，找出相关的句子，读一读，体会它们的好处。3.我们的作文中用到了动作与神情描写吗？请举出例子，与大家交流。4.教师小结。重点强调作文中如何写好动作与神情，为本次作文训练做准备。三、名言...
教学目标1.体会思想感情的表达方法。2.学习格言警句，大体了解意思。3.朗读。背诵古诗《绝句》。4.具体、有条理地写出自己调查的内容。教学准备1.小黑板。2.学生课前调查。教学时数3课时教学过程第一课时一、词语超市1.激趣导入。2.出示第一组词语，多种方式认读。3.出示第二组词语，互读，练写。掌握后听写检查。二、金钥匙1.齐读题目提示。2.说说这种表达方法有...
1.会认8个生字，会写8个字，有感情地朗读课文。2.培养学生的朗读能力和语感，领会抓住事物特点描写的方法。3.使学生了解威尼斯之夜的特点与魅力，体会作者对这个城市的无比喜爱，激发学生关心国外风土人情、阅读外国文学作品的兴趣。了解威尼斯之夜的特点与魅力，培养学生的朗读能力和语感，领会抓住事物特点描写的方法。威尼斯的相关资料图片，配读的音乐磁带。1课时一、创境导...
1.自主学习课文，理解课文内容，引导学生深入语言文字，体会金字塔外观特点及建筑方法。2.引导学生从课文中感受古埃及劳动人民的勤劳与智慧，感受作者对劳动人民不幸命运的同情。3.指导有感情地朗读课文。1.体会金字塔外观特点及建筑方法。2.感受作者对劳动人民的不幸命运的同情。埃及相关图片资料。1课时一、激趣导入1.说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑万里长城；说...
1.能正确朗读和书写词语超市里的词语。2.读对联，理解其意思，了解其手法，注意诵读的停顿位置，尝试背诵。3.自主学习古诗，提高学生自主阅读古诗的能力，引导学生自主积累古诗。4.讲别人的童年故事，培养学生搜集整理资料的能力和表达能力，并由此更加珍惜自己的童年。5.习作，要求作文能写通顺，形象生动，有细致具体的描写，并且能在习作中有自己的看法。1.正确朗读和书写...
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