教学目标1．学会本课生字新词。2．了解沙漠玫瑰的特点和生活习性，学习作者细致观察周围事物的方法。3．理解课文内容，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。4．培养学生顽强的意志，学习全面地看问题。教学准备有关沙漠玫瑰不同情况下的生长图片。教材简析这篇文章是龙应台女士1999年5月15日在台湾大学法学院的演讲稿中的一个片断。以朴实的语言，明快的节奏，从观察生活具体的事件开始...
探究1、韦德和同学们的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？同学们感情的变化:争先恐后、哄笑、安静、认真；韦德感情的变化：静静地、忧伤、兴奋。韦德品质的美好和为他人着想的心灵。“敲中了”孩子们的心灵。孩子们因为心灵受到了震动，所以他们纷纷表示过年时要把自己的新袜子送给韦德。面对这样可爱、天真的孩子，我怎能不流出幸福的泪花？2、读了这篇课文，你觉得韦德是...
2.理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。4.有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。教学准备了解鲁迅生平，课外阅读《从百草园到三味书屋》。教材简析《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性的叙事散文，是鲁迅先生42岁时“只剩了回忆的时候”用一颗童心去回忆的童年生活。通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活的比较，表现了...
教学目的1，了解涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。2.理解生动说明的好处。3．理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。4.学习速读的方法。教学重点：（1）学习速读的方法，养成速读的习惯。（2）了解一些涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。教学难点：（1）理解生动说明的好处。（2）理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。教学时间：二课时第一课时一、检查预习请学...
词语理解
湍急：水势急。如：长江三峡水流湍急，蕴藏着丰富的水力资源。
旋涡：①流体旋转时形成的螺旋形。如：河水滚滚，旋涡一个连着一个，连行船也很困难。
蓊郁：草木蓬勃茂盛的样子。
挣扎：用力支撑或摆脱。
驾驭：控制，支配：如：他驾驭语言的能力很强。
襁褓：包裸婴儿的被子和带子。
喧嚣：叫嚷，喧闹；声音嘈杂。
教学目标1.自主学会本课生字，并能正确熟练地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语意思，感受景德镇瓷器的美。培养学生的审美情趣，增强学生的民族自豪感。3.培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要求进行旁批。教学准备1.师生共同搜集有关景德镇瓷器的图片和文字资料。2.搜集几件精美的景德镇瓷器。教材简析本文主要介绍了景德镇瓷器的美。全文共6...
对于大多数歌手来说，积累个人财富是演艺生涯中一个重要的目标。但说起来有点让人不相信：张明敏唱了20多年的《我的中国心》，几乎没挣什么钱。对此，张明敏非常坦然：“当时，我如果参加内地明星的走穴商演，可能会挣很多钱，但我认为，《我的中国心》这首歌给我带来的政治财富是无法用金钱来衡量的。至少，从个人的角度讲，它已经满足了我一生中最大的要求，那就是表达祖国母亲在我心...
教学目标1.学会本课的生字，能理解和正确运用由课文中的生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解对儿子的第一首诗，父母是怎样评价的，思考为什么有这两种相反的评价，体会这两种不同评价对儿子的巨大影响。3.结合上下文和自己的生活积累，理解描写儿子如何看待批评与赞扬的句子，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。教学准备1.课文插图（或课件）、录音磁带。2....
相关知识圣诞节12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日至翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来...
探究1、“把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总有一个声音属于成功。”谈谈你对这句话的理解。“把耳朵叫醒”不能按照字面意思解释，应该结合全文，联系人物的成功历程理解。“把耳朵叫醒”告诉我们灵感的获得需要我们用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，发现在平凡生活中的爱与美。感悟①“他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身心让他干什么都没劲，只好听之...
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