文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文六年级上册习作6教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教材分析:《习作6》是通过调查访问或直接拜访家乡的名人，获取真材实料，然后写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。教学目标：苏教版小学语文六年级上册习作6教案教学设计1.领会本次习作的要求，知道本次习作采用调查访问或直接访问的形式，走进社会，了解自己家乡的名人。2...
教学目标1、能进入角色品读剧本第二幕，为课后表演做好准备。2、感悟廉颇和蔺相如的性格特点，懂得团结合作的重要性。3、积累词句，丰厚学生的语文底蕴。教学重难点进入角色品读课文，说好台词。教学准备1、练读第二幕。2、课件。教学过程一、复习铺垫（课前板书：21负荆请罪，廉颇，蔺相如）这节课，我们继续学习剧本——《负荆请罪》，这个剧本主要讲的是廉颇和蔺相如的故事。读...
训练内容：新闻报道在我们的学习生活中运用很广泛。本次习作训练就是引导学生了解新闻报道的特点以及写法。让学生根据学校、班级举行的体育活动、学习竞赛活动等，按照新闻报道的要求，为学校广播室或黑板报写一篇报道。也可以以社会上发生的新鲜事为内容写一篇报道。教学目标：1、新闻报道在我们生活学习中经常要遇到，引导学生学习例文，学会新闻报道的写法。2、培养学生收集信息资料...
1、有的成语来自于一个故事。照样子，把故事的主人翁填在括号里。例：（廉颇）负荆请罪（）完壁归赵（）凿壁借光（）囊萤映雪（）精忠报国2、“负荆请罪”的故事发生在________。文中的主人公是赵国的______和________。这篇历史小话剧共分为___幕，第一幕的主要人物是_______，他是个____________的人。第二幕的主要人物是_______...
六年级语文上册《牛郎织女（二）》教学设计教学要求：正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。会用有关词语造句。观察夜晚的星空，找到天河、牵牛星、织女星，将观察的经过写成一篇短文。教学时间：两课时第一课时复习导入：指名复述《牛郎织女（一）》的主要内容。牛郎织女后来的生活怎样了呢？（揭题）初读指导：轻声自由读课文，要求读准字音，划...
记得司空图二十四《诗品》的类首就是“雄浑”：“……具备万物，横绝太空。荒荒油云，寥寥长风。……”驱万象于笔下，像天马在太空腾跃，像云霓在天空翻滚，像长风在大地漫无边际地呼呼吹荡，该是怎样开阔的意境啊，读着它，就会想起《我们爱你啊中国》。诗作者胡景晖是一个非科班出身的商人——北京大学经济学院国际经济专业毕业的房地产商，想着他和他的诗，脑海中还会浮现钱钟书的那句...
教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。2、通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义精神。教学重难点：在朗读中感悟课文内容，感受肖邦至死不忘祖国的强烈的爱国主义精神。教学准备：多媒体课件，《革命练习曲》，课前布置学生搜集肖邦的资料。教学流程：一、复习导入：1、师：上节课，我们通读了课文，了解了课文的主要内容，学习了课文中的生字词，并研读...
教学要求：1、分角色朗读课文。2、学习生字，联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的意思和由来。3、了解剧本的特点，学会阅读剧本。4、感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神品质。教学重点：感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神品质。教学难点：在分角色朗读中表现人物特点。教学准备：课件。教学过程：第一课时一、导入。1、课前板书课题，指名读。2、理解成语。这是一...
教学目标：1、用钢笔描红。2、读一读，注意“不”字的声调变化。3、写几个来源于寓言故事的成语。4、读句子，用带点的词语造句。5、熟记成语，读读背背，作为积累。6、说话：即兴演讲。7、学写毛笔字。苏教版小学语文六上练习6教案教学设计棒教学重难点：掌握一些语言故事的成语，熟记成语，读读背背。拟订课时：三课时。第一课时教学内容：完成练习1——5题。教学过程：一、用...
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