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教科版第十一册《语文七色光二》教学设计
目标:知识:通过给字加偏旁、组词,继续练习归类、识记汉字。能力:根据一定的意思写词语,提高学生理解和运用词语的能力。情感:进一步扩大语言材料的积累,提高学生的语言素养。重点:通过读句子,调动自己词语积累,学出相应的词语。难点:了解对比描写的好处。教具:有关植物的描写片断。教法:练习巩固。学法:自主探究。流程:一、组织教学1.给下面的自己加上偏旁组成新字,再分...
六年级语文《延安,我把你追寻》精彩教案
教学目标:1.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要。2.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子。3.有感情地朗读这首诗。教学重难点:1.理解诗中重点语句,了解诗中所说的具体事物的含义。2.读出诗的节奏和韵律。教学过程:一、介绍背景、口述目标延安是中国革命的摇篮。它记载中国革命的历史,是一本真实的教科书。它凝聚了共产党人的精神,谱写了中国...
教科版第十一册《淸炒小螺蛳》教学设计
目标:知识:正确、流利、有感情地朗读课文。能力:在阅读中体会作者的学做方法。情感:读懂译文内容,体会文中作者表达的思想感情。重点:在读中体会作者要表达的情感,学习作者巧妙地使用关联词语。难点:文章既紧凑又能抒发情怀的写作方法。教具:搜集资料教法:读中感悟第一课时流程:一、组织教学。二、激趣导入,奠基情感学生说自己最喜爱的菜肴,并说说喜欢的理由。三、诵读课文,...
小学六年级下册《日食和月食》公开课教案
教材分析《日食和月食》是义务教育课程标准实验教材教科版《科学》六年级下册《宇宙》单元中的教学内容。本课内容分为"了解日食现象"、"推测日食的成因"、"推测月食的成因"三个部分。日食和月食,是学生们听说过或观察过的两种有趣的天文现象。从教材的角度来说,把这两种现象作为学生们学习的主题,有三个目的:一是因为这两种现象对学生有吸引力;二是这两种现象都涉及了学生在本...
教科版六年级下册《张石匠拜师》教学设计
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解故事内容,懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满,因为天外有天,艺无止境。学习张石匠和小伙子的美好品格。3.领悟课文中的细节描写,揣摩人作的内心,用准确的语言表述出来,并能续写故事。4.认识3个生字,正确书写11个生字。教学重难点:揣摩人物性格,体会艺无止境的道理。教学方法:读中感悟教学准备:多媒体课件教...
小学六年级数学的教案
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。一般要符合以下要求:明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务,合理地组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识。小学六年级数学的教案应该怎么设计?小学六年级数学的教案教学目标:1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例...
教科版第十一册《赏花》教学设计
目标:知识:学会观察植物,做到观察有序。能力:培养学生用准确的词句描绘植物的能力,发言时能做到按一定顺序引入介绍。情感:能认真倾听他人发言,正确评价他人发言。重点:仔细观察,能通过观察积累交流材料,难点:学会抓住特点,有顺序地向别人介绍植物之美。教法:展示、交流。学法:自主探究。教具:图片。流程:一、组织教学二、1.导入2.学生讲述、交流:(1)分组讲述、交...
教科版第十一册《写一篇童话》教学设计
目标:知识:展开联想和想象,想象动物们为了自由而发生的故事。鼓励有创意的表达。能力:发展学生的想象能力和创新能力。情感:激发学生习作的兴趣。重、难点:想象与现实紧密相连,紧扣“自由”主旨,完整生动的记叙故事的经过。教具:动物图片,课件。教法:探究、想象。流程:一、组织教学二、激发兴趣,导入习作:通过阅读教材内容导入。三、放飞思维,构思故事播放课件,出示动物图...
小学六年级数学《圆的面积》教案
小学六年级数学《圆的面积》教案教学内容:六年制小学数学教科书第十一册第一单元《圆的面积》中的第一节课,数学-圆的面积(一)。教学目的:1.通过教学使学生建立圆面积的概念,理解圆面积计算公式的推导过程,掌握圆面积的计算公式。2.能正确地应用圆面积计算公式进行圆面积的计算,并能解答有关圆的实际问题。教学重点:理解和掌握圆面积的计算公式的推导过程教学难点:圆面积计...
教科版第十一册《×××读后感》教学设计
知识目标:通过习作,提高学生对平等待人的理解和认识。能力目标:学习用读后感的形式表达自己的理解和认识,做到真实具体,表达清楚。情感目标:学习修改写作,提高学生对平等待人的情感。用读后感的形式表达自己的理解和认识。学习修改自己的写作。学生搜集,阅读些平等平等待人的事和文章。一、在单元的学习中,我们曾经阅读了一组平等待人的文章,我们的伟人领袖毛主席和金盖的周总理...
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