《离骚》练习题-字典翻译语文网

高中一年级语文下册离骚同步检测试题及答案5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给下列加点的字注音。朝谇()谣诼()佗傺()鸷鸟()攘诟()羁()芰荷()岌岌()溘死()芳菲()答案:suìzhuóchàchìzhìgòujījìjíkèfēi2.下列有关文学常识的说法，不正确的一项是()A.屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人创...

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离骚原文

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名；名余曰正则兮，字余曰灵均；纷吾既有此内美兮，又重之以修能；扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与；朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽；日月忽其不淹兮，春与秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路...

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《离骚》练习

同步达纲练习一、课文阅读训练1、给下列加黑的字注音：⑴偭()规矩而改错()⑵何圜()之能周兮⑶制芰()荷以为衣⑷高余冠之岌岌()2、下列句中加黑词解释错误的一项是()A、“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。B、“芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。C、“回朕车以复路兮，及...

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《离骚》能力检测

1、下列句子中加粗字的解释不正确的一项是()A、謇朝谇夕替替：废弃B、伏清白以死直兮伏：守、保持C、忍尤而攘诟尤：厉害D、岂余心之可惩惩：挫败2、下列句中划线的词语，古今意义相同的一项是()A、怨灵修之浩荡兮B、伏清白以死直兮C、吾独穷困乎此时也D、宁溘死以流亡兮3、下列句中加粗的词在句中的意思相同的一组是()A、退将复修吾初服邹忌修八尺有余B、固时俗之工巧...

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《离骚》字词解释

【太息】叹息。【以】用法同“而”。【掩涕】掩面擦泪。涕，眼泪。【兮】语气助词，相当于“啊”，“楚辞”中大量用“兮，有时用在句中，有时用在句末。【哀】哀伤。【虽】唯，只是【好】爱慕，崇尚。【修姱】修洁而美好。【羁】束缚、约束。，马缰绳。羁，马笼头。【謇】古楚语的句首语气词。【谇】谏诤。【替】废弃，贬斥。【薌】佩带。【申】加上罪名。【揽茞】采集芳芷。蕙薌、揽茞，...

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《离骚》重点句赏析

１、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓以善淫。评析：这几句诗使抒情主人公除了作为政治家和诗人的自我形象出现外，又常幻化为，一个美丽而遭逢不幸的女子。她有爱美的天性，喜欢用芳洁的东西修饰自己，还亲手栽培了许多芬芳的草木。起初与丈夫（“灵修”有时也可理解为丈夫）缔结了婚约，后来却受到众女的嫉妒和谗毁，终于被抛弃。这一条“美人香草”式的寓意伏线...

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离骚作者介绍—屈原

离骚作者介绍—屈原屈原(约前340年-前278年)，汉族，芈姓屈氏，名平，字原，中国战国末期楚国丹阳(今湖北秭归，新考古发现可能实际为龙阳，今湖南汉寿)人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。中国最伟大的爱国诗人之一。他创立了“楚辞”这种文体(也就是创立了“词赋”这一文体)，杰出的政治家和爱国诗人，被誉为“衣被词人，非一代也”。他留下的作品，据《汉书·艺文志》记录共2...

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《离骚》人物形象

《离骚》为我们塑造了一个纯洁高大的抒情主人公形象。首先，他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”很多屈原的画像即使不写上“屈原”二字，人们也可以一眼认出是屈原，就是因为都依据了诗中这种具有特征性的描写。其次，他具有鲜明的思想性格，表现在三个方面：１、他是一位进步的政治改革家，主张法治（“规矩”“绳墨”）...

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《离骚》课文简析

第一节：长声叹息擦拭眼泪啊，哀伤人生多灾多难。我虽然崇尚美德并且约束自己啊，但是我早上进谏而到晚上就被废斥离间。屈原从事政治活动，是想实现他的理想和抱负。他的政治理想接近于儒家，要求统治者“圣哲茂行”，“举贤授能”，“循绳墨而不颇”。楚怀王早期也曾想任用屈原，和他有“成言”，答应屈原实行他的政治主张。但怀王是一个庸懦无能的人，任用一批佞臣如上官大夫、靳尚之流...

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《离骚》课后练习题及答案

学完了《离骚》这篇课文，小编为大家整理了课后练习题及答案，希望同学们都练习下。一、填空题1.长太息以掩涕兮，_______________________。2.亦余心之所善兮，_______________________。3._________________，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，_______________。4.制芰荷以为衣兮，_______...

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