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课后练习
《曹刿论战》重点难点指导
《曹刿论战》“论”的是什么?是战争的经验教训,是军事斗争的策略,阐明的是弱国在对强国的战争中所应采取的战略战术原则,即政治上取信于民,军事上后发制人等。这些战略战术原则又是通过人物对话展示的──曹刿为主,庄公为宾──而又只用了220个字就阐释清楚了,因此,讲清文章详略安排,让学生真明白,又会用自己的话阐说、举例,是这一课的难点。作者自始至终把曹刿与庄公放在对...
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忘了家门的博士
忘了家门的博士王艺【导读】“博士”指谁?他的学问那么大,为什么竟会忘了自己的家门呢?请到文中寻找答案吧!著名科学家爱因斯坦是一个爱思考的人。有一天,下班已经很久了,爱因斯坦办公室的电话却突然响了起来。值班秘书拿起话筒,里面传来一个熟悉的声音:“请问,我能找一下主任吗?”秘书说:“主任不在。”“啊,那么,您能否告诉我,爱因斯坦博士住在哪儿吗?”“对不起,”秘书...
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小学六年级诵读美文:草原
老舍这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际...
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《用心灵去倾听》重点词语
着迷:对人或事物产生难以舍弃的爱好。 密语:秘密的通信用语。为了保密,通常用数字、字母、单词等代替真实的通信内容,也叫暗语。 谋面:彼此见面,相识。 魔法:邪法,妖术。课文指问讯处的“小精灵”能回答各种各样的问题,帮助了“我”。 兴高采烈:兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。
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六年级下学期数学兴趣班综合练习题第7套
六年级数学智力综合训练卷(13)班级姓名成绩有6个谜语让50人猜,共有202人次猜对,已知每人至少猜对2个,猜对2个的5人,猜对4个的9人,猜对3个和5个的人一样多,6个谜语全猜对的有多少人?将1-7这7个数填入下图的空格中,使得每个正方形中的四个数的和为15?把数字5写到一个两位数的左边,再把得到的三位数加上200,它们的和是这个两位数的36倍,这个两位数...
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《最后一课》写作背景
这是一篇外国小说,又是十九世纪的作品,学生不了解小说背景,很难进入小说的情境中去。而要讲好背景,仅靠自读提示的那些内容是不够的。建议了解有关背景资料。讲课之前,先把这个环节搞扎实了。
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《给予树》课文题解
给予树,让金吉娅向陌生的小女孩献出了爱心。赶快读一读这个感人的故事吧!
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《为人民服务》近义词反义词
【近义词】 兴旺──兴盛、旺盛 【反义词】 兴旺──衰败
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鲁教版九年级语文上册各课文教案汇总
鲁教版九年级语文上册第1课《沁园春·雪》教学设计鲁教版九年级语文上册第2课《雨说》教学设计鲁教版九年级语文上册第3课《星星变奏曲》教学设计鲁教版九年级语文上册第4课《外国诗两首》教学设计鲁教版九年级语文上册第5课《桂林山水歌》教案鲁教版九年级语文上册第6课《谈生命》教学设计鲁教版九年级语文上册第7课《那树》教学设计鲁教版九年级语文上册第8课《地下森林断想》教...
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珠穆朗玛峰的登山线路与攀登历史
一、路线早在19世纪初叶,珠峰就成为世界登山家和科学家所向往的地方。然而直到1953年,才由英国人埃德蒙.希拉里、丹增创下首登成功的纪录。到1998年底,全世界有1054人享有登临世界巅峰的殊誉。他们通过自己的努力,发现和开创了11条登山路线,这些路线是:1、东南山脊路线:1952年由瑞士登山队发现,可惜功亏一篑,第2年才由英国队沿此线登顶成功。2、东北山脊...
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