图文并茂是小学语文教材的一个显著特点。一年级语文教材采用彩色版面编排，并配制了若干情景图与语境图，几乎每篇课文都配有一幅或多幅画图，以适合小学生“形象思维”的需要，这有利于提高小学生学习语文的兴趣，更好地理解课文内容，培养观察、想象等能力。如《山爷爷》一课，文中配了两幅插图，文中是这样写的第一幅图：“山爷爷，年纪老，岩石多，树木少，大雨淋，烈日烤，山爷爷，受...
上周四，在QQ群里进行了“从教学目标入手深入过程”的研讨，于博再次提醒我们课堂教学注意要有“魂”，我的理解就是课堂的那根主线，有了它，教师教学的策略、方法、手段都是围绕其进行。这样的“魂”怎么得来呢?首先要拟定切合课堂实际的教学目标。以前很多时候我都是习惯性地先把教参拿来通读，照着其目标去执行，没去“消化”，这学期，特别是近段时间以来，通过张老师的引领，我们...
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