教学要求：1、学习课文，了解西门豹是怎样破除迷信的，并受到尊重科学的教育。2、读懂每个自然段，继续练习给课文分段，归纳段意。3、学会本课生字，理解重点词、句。4、流利、正确地朗读课文。教学重点：了解西门豹如何巧妙破除迷信，为百姓除害的；练习分段，说段意。教学难点：西门豹破除迷信的经过。教学时间：三课时第二课时教学过程：一、复习引入。1、这节课我们继续学习21...
【练基础】1.解释下列句中加点的字。(1)烦三老为入白之()(2)民治渠少烦苦，不欲也()(3)会长老()(4)西门豹往会之河上()答案：(1)告诉(2)稍微(3)会集(4)去2.用现代汉语翻译下列句子。(1)是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。译文：_____________________________________________...
１、默读课文第１０～１３自然段，划出能体现西门豹巧妙（或机智）地为民除害的词句。（写上“巧妙１，巧妙２……”）２、四人小组研究：你们觉得哪一处最能体现西门豹惩治的巧妙？想一想，这句话是什么意思；议一议，这句话巧妙在哪里；赛一赛，谁能读出这句话巧妙。３、小组研究，教师指导。４、汇报交流，展示点拨：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河泊说一声，...
师：这一天（给河伯娶媳妇），河边站着许多人（点击课件出示画面），有小孩、村妇、老大爷、官绅等，他们看到这个场面会说些什么呢？仔细观察画面，结合课文，展开想象，选其中一个对象写话。可以写一句，也可以写几句，等一会儿来交流。（学生写话）师：好，咱们来交流。交流时先报一下你选的对象，然后再说；如果能描述说话人的动作、神态那更妙。生：我选的是一位胖乎乎的中年妇女。她...
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