本课预设用三教时完成。一、目标要求：1、继续学习写实文学和虚构作品的区别；2、了解课文倒叙、顺叙、补叙、插叙的写作方法及其作用；并了解课文的基本内容及层次结构；3、理解本文的深刻含义，珍惜时光，热爱生命，勤奋学习，永不放弃。二、布置预习1、熟悉课文词语，把生字表上的词语在文中找出来，并注上拼音；2、默读课文，找出文中表示时间地点的词语，想一想文章的顺序是什么...
第一课师生共同完成了这样几个工作：一是生字生词学习（探讨了学记生字生词的方法）；二是整体感知故事内容，理清故事情节，初步感受文章的主旨；三是探讨文题的精妙。这是第二课时，立足点在于品悟语言。一、品语言之生动优美师：这篇文章故事情节尽管并不复杂，但还是步步设疑，耐人寻味，和本单元其他篇目一样都是写“童年趣事”的。但老师还是觉得它有些特别。不知道同学们在读书的过...
学习目标：一、诵读欣赏课文，体会课文生动、细致的描写。二、深入探究三叔的语言，理解其深刻的含义。三、合作学习，领会珍惜时间、抓住生命的重要性。学习重点：一、反复朗读课文，体会课文生动的语言。二、领会珍惜时间、抓住生命的重要性。教学难点：一、自读课文，发现自己不理解的问题。二、探究三叔的话，理解其深刻的含义。教学方法：自读感悟，合作探究。教学活动：一、播放歌曲...
三颗枸杞豆课题八、*三颗枸杞豆课时 1 课时（总第 课时）科任教师教学目标知识与能力：1了解课文的基本内容及层次结构。2领悟文章的语言，理解其深刻含义。3分析文中人物形象。过程与方法：自主、合作、探究。情感态度价值观：通过课文的学习，明白要珍惜时光， 把握金色年华。重难点重点：三叔一些含义深刻的话语。难点：三叔一生给“我”的教训。教...
教学目标：１、能概括作者转变的原因２、学会正面描写和侧面描写相结合的写作手法３、学会细腻刻画人物的方法教学重点和难点：学会正面描写和侧面描写相结合的写作手法、学会细腻刻画人物的方法教学课时：二课时教学过程：一、导入放歌曲《童年》，并投影歌词；鼓励同学跟唱，不会的同学跟着哼调。（两小段后停放。）师有感情地说：童年如歌如画，它像一支动听的歌，陪伴着我们走过人生的...
8、三颗枸杞豆课题8、三颗枸杞豆课时 1 课时（总第 课时）科任教师授课时间三维目标1、了解课文的基本内容及层次结构。2、领悟文章的语言，理解其深刻含义3、理解本文的深刻含义，珍惜时光，热爱生命，勤奋学习，永不放弃。重难点重点：理解课文的主要内容，理解其深刻含义。难点：细腻刻画人物的写法。教学过程一、导入新课、揭示目标（1-2分钟）由...
8.三颗枸杞豆学习目标1.诵读欣赏课文,体会课文生动、细致的描写。2.深入探究三叔的语言,理解其深刻的含义。3.合作学习,领会珍惜时间、抓住生命的重要性。●重点:领会珍惜时间、抓住生命的重要性。预习导学1.作者简介。程海,1947年生于陕西乾县,1964年考入乾县师范,1968年毕业。1980年开始创作小说,至今发表中长篇小说70多部,其中《三颗枸杞豆》《漆...
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