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《满山的灯笼火把》教学设计
教学目标:1、学会本课生字新词,准确理解词句的意思,积累词汇。2、有感情地朗读课文。3、抓住课文重点,读懂课文,体会作者的思想感情。教学重点:学习抓住课文重点部分,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情。教学难点:学习作者是怎样把重点部分写具体,又是怎样表达自己的思想感情。教具准备挂图、生字卡教学时间:一课时一、导入新课。1、读了“满山的灯笼火把”你眼前出现...
四年级语文上册《满山的灯笼火把》教案
教学要求:(1)认读7个生字,学会本课9个生字以及由生字组成的新词。(2)理解课文中重点句子的意思。(3)正确,流利,有感情地朗读课文。(4)学会用“坚持、渴望、漫山遍野”各写一句话。教学重难点:1、学习课文,体会重点句子的含义。2、课文中哪些情景让你感动,跟同学交流。课时:二课时第一课时一、谈话,导入新课1、板书课题。2、一起朗读课题,学生质疑课题。3、过...
四年级语文:《满山的灯笼火把》第二课时教学设计范例
教学目标:1、抓住重点句子品读感悟,体会“我”的善于思考与坚强勇敢,体验“我”得到全村父老乡亲救助时的感动与感激之情,进而感悟乡亲们的淳朴和善良,我们的生活需要互相帮助。2、指导学生联系课文和生活实际理解“雨幕、盲目、坚持、渴望、漫山遍野”,正确运用这些词。3、指导学生有感情的朗读课文。教学过程:一、激情导入每个人的成长过程中,总会有许多难以忘怀的事情,总有...
语文S版《满山的灯笼火把》教学设计二
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