教学目标1.借助拼音正确地朗读课文，能背诵课文。2.能结合生活实际，感受到美好。3.会认“花、朵”写七个生字及组词，含写“火”“我”字。设计思路充分利用学生已有的知识、引导学生自主读书，培养学生爱读书的习惯，鼓励学生选择自己喜欢的方式朗读，让学生享受朗读的乐趣。重点难点：1.能正确朗读课文，背诵课文。2.“火”“我”字的书写。教学准备几种常见的花朵课件;带拼...
教学目标1、借助拼音正确地朗读课文，感受语言的韵律美。2、会认“花、朵、星、是、空、的、节、们”等7个生字，能口头给生字组词，会按正确的笔顺规则写“火”“我”两个字。3、引导学生能通过朗读了解诗意,感受祖国的美丽,从而增进热爱祖国的思想感情。设计思路充分利用学生已有的知识、引导学生自主读书，培养学生爱读书的习惯，鼓励学生选择自己喜欢的方式朗读，让学生享受朗读...
《花朵》是一首小诗。课文只有三句话，形象的比喻星星是夜空的花朵，焰火是节日的花朵，少年儿童是祖国的花朵。课文插图形象，富有童趣。旨在让学生感受三种特殊花朵的美丽，，使学生在享受美中读书，朗读、背诵。在学习活动中渗透自我评价，激发读书兴趣。养成良好的读书习惯。教学目标：(一)知识与技能1、、课文，认读8个生字，积累本课词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。(...
花朵【教学目标】1．指导学生认识“花、朵、星、是、空、的、节、们”8个生字。会写“火、我”字。学习新笔画“点”“斜钩”。2．辅导学生正确流利地朗读课文。背诵课文。3．引导学生能通过朗读感受祖国的美丽，从而增进热爱祖国的思想感情。【课前准备】多媒体课件重点：指导学生识字写字和朗读、背诵课文。【教学课时】一课时【教学过程】一、激趣引入：1．今天，老师带大家去汉字...
【教学目标】1.指导学生认识“花、朵、星、是、空、的、节、们”等8个生字，会写“火、我”两个字，学习“点”“斜钩”两种笔画。2.辅导学生正确流利地朗读课文。背诵课文。3.引导学生能通过朗读感受祖国的美丽，从而增进热爱祖国的思想感情。【重点难点】1、正确朗读课文，背诵课文。2、指导学生识字写字。“火”字的书写。3、理解“花朵”的比喻。【教具准备】几种常见花朵的...
教学目标1.借助拼音正确地朗读课文，能背诵课文。2.能结合生活实际，感受到美好。3.会认“花、朵”写七个生字及组词，含写“火”“我”字。设计思路充分利用学生已有的知识、引导学生自主读书，培养学生爱读书的习惯，鼓励学生选择自己喜欢的方式朗读，让学生享受朗读的乐趣。重点难点：1.能正确朗读课文，背诵课文。2.“火”“我”字的书写。教学准备：几种常见的花朵课件；带...
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