【教学目的】１、学会本课３个生字。２、有感情地朗读三首古诗，理解第１首诗的意思和要表达的思想感情。【教学过程】一、检查学生预习情况１、通过查找的相关资料，介绍张继、高适和白居易的生平及作品。２、指名读三首古诗，读准生字的字音：吟、残、瑟（说说易写错的字和字在诗中的意思）借助注释和字典说说你读懂了什么？（试着初步讲讲每首诗的意思。）３、提出不懂的问题，师生共同...
教材分析这篇精读课文选编了三位唐代著名诗人的七言绝句，分别是李白的《望庐山瀑布》、杜牧的《山行》、王维的《九月九日忆山东兄弟》。教学目标学会本课3个生字。朗读、背诵课文，默写《望庐山瀑布》《山行》。在理解诗句的基础上，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。教学重点难点理解诗句，想象诗句中描绘的景象。教学构想先让学生朗读几遍，并让学生通过查字典试着理解词...
教学要求理解诗句的意思，感受春天美好的景色，体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。学会生字新词，理解“留连”“自在”“应怜”“小扣”“烟花”“尽”“唯”等词语在诗句中的意思。练习有感情地朗读古诗。背诵古诗。完成课后“练笔”作业。教学重点理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会作者表达的思想感情。有感情地朗读古诗。背诵古诗。教学手段利用电脑课件辅助教学。教...
古诗三首(枫桥夜泊、别董大、暮江吟)教学目标：1．学会本课3个生字。2．有感情地朗读课文。背诵课文。3．培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。教学重点：根据对古诗内容的理解，想象诗中所描写的情景，体会作者表达的思想感情。教学难点：尝试自读，使学生掌握学习古诗的方法。教学过程：第一课时教学目标：1．掌握本课中的生字、新词和重点诗...
课题：古诗三首《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》教学目标1、知识目标：熟读成诵，了解诗歌的大意。2、能力目标：背诵、默写名句，并作简要分析。2、情感目标：体会诗人所抒发的感情。教学重点及其难点1、教学重点：情景交融，托物寓理。2、教学难点：古诗描写的景物和表达的情感或蕴含的哲理。第一课时上课时间：月日（总第节课）教学内容及其过程1、学习杜甫的《望岳》（1）杜...
教学目标：1、通过通过阅读三首古诗，体会诗人所表达的感情，使学生感受到时间的重要，从而抓紧时间学习。2、能正确，流利地朗读这三首古诗，并会背诵。3、认识6个生字。教学难、重点：1、理解三首古诗表达的含义，从中受到启发和教育。教学准备：教学挂图教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入，引出课题。小朋友，看一看这块钟表，你有什么感受呢？（秒针转一圈）感觉到时间怎么...
快乐读书屋五古诗三首时间：1、认识5个生字，能借过力注释和每首诗读懂古诗，说出每首诗的大意。2、能有感情地朗读并背诵古诗三首。3、体会作者热爱大好河山，赞美大自然的思想感情。重点朗读、背诵古诗难点体会作者的思想感情教具投影教程一、创设情境简介作者，引出新课二、自学检查1、自读古诗，画出读不准、不认识、不理解的字、词、句。2、引导朗读，体味古诗的语言美和情感美...
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