《小狗包弟》教学反思篇一课程如期进行，经过之前的预习和阅读工作，学生们对文章内容已经有了深入了解。做到这些对上好这节课有很大帮助。课前我让学生针对本课提出自己的疑问，这个环节就是让他们积极参与，有同学一张纸上写了10个问题。可见他们参与的热情，和具备的能力，教师不应该忽视这样的环节。课堂教学中，对于教师提出“从全文找出描写文革的句子，你读到这些句子是什么感受...
授课人：贾会彬教学目标：1、理清文章思路，把握佚F�中导入。�%E2、品味精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。教学重点：品味文中精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。教学难点：感受巴金严于解剖自己的伟大人格。教学方法：诵读法，点拨法，比较法。课时：1课时教学过程：一、从2003年“感动中国”对巴金的颁奖词中导入。二、出示“学习目标”。三、默读课...
《小狗包弟》教学反思1：人们常说，缺乏激情的人生是平淡无味的，激情常常被看作一种生活态度。无论是生活还是学习，当我们需要一种精神刺激我们的大脑，挖掘潜能的时候，激情的实效性就展现了出来。对讲课而言，也是如此。在《小狗包弟》的教学过程中，我深深的认识到激情能在很大程度上感染学生，使老师与同学形成精神上的交流，对于课堂的实效性有着举足轻重的作用。而我在课堂中，最...
下面是由字典语文网小编分享的著名作家巴金先生的代表作《小狗包弟》教案设计，希望可以帮助大家更好的学习这篇文章。教学目标：㈠目标与任务：1.学习文章精巧的构思和布局2.探讨文本的思想情感的现实意义㈡过程与方法：1.培养学生合作探究能力2.探究作者对小狗包弟的感情变化及其原因㈢情感态度与价值观：⒈认识文革给人身心造成的巨大伤害，能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为...
【教学目标】1、了解作家巴金基本情况。2、理清全文的思路。3、阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。4、品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。【教学重点难点】1、体会的思想内容。2、领会作者忏悔精神，培养学生的反省忏悔意识。【课时安排】二课时。(本次公开课为第一课时)【教学方法】讲述法、启发式教学法、讨论法。【教学内容和步骤】第一课时一、导入...
【款待】
亲切优厚地招待。
【作揖】
两手抱拳交拱，身子略弯，向人敬礼。
【胆战心惊】
形容非常害怕。
【逆来顺受】
对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。
【绿草如茵】
形容草长得又密又厚。茵，垫子或褥子。
【揪】
紧紧地抓；抓住并拉。
【租赁】
租用；出租。
【叱骂】
责骂。
【学习要点】1、认识大革命给人身心造成的巨大伤害。2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。【学习重难点】1、领悟作家深刻的思想和真挚的感情.2、正确评价作家放弃小狗包弟的行为【学习设想】高中新课改实施以来，教师们普遍感到课时紧张，教材内容上不完。人教社的编辑们听取了一线教师的意见，本学期每个单元删减了一篇课文。即使如此，教...
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