教学目标认知目标1．了解课文记叙的内容。2．了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。3．感受细腻生动的描写，了解清晰明了的思路。4．积累词语，背诵全文。学能目标1．培养阅读古文的良好习惯，提高阅读古文的能力。2．掌握正面描写与侧面烘托的写法。德育审美目标1．感受中华民族多姿多彩的表演艺术。感受古人写作语言的简约及营造广阔的想像空间的技巧。教学重点...
教学目标：一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法.三学习准确地运用表示时间的词语.四背诵课文教学设想：一教学重点是教学目的一、二。二先帮助学生扫除语言障碍，然后抓住口技人的艺术构思，启发学生的想象，来复述课文，以了解本文层次清楚的记叙方法。第一课时教学要点：指导预习、解题、介绍作者、扫除语言障碍、启发学...
口技教学目的：一、学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造能力；二、掌握本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别等古汉语知识。教学设想：一、安排三课时二、教学重点与难点：本文从三方面记叙口技表演的奇妙，一是写口技本身的声响，二是写听众的反应，三是交代表演的场面及所用的道具。其中口...
《口技》教案【教学目标】1、学生从口技表演中感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙。2、积累一些常用的文言实词、虚词，理解课文大意。3、培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力；背诵全文。4、掌握正面描写和侧面烘托相结合的写法及其表达作用。【教学辅助】多媒体教学平台【教学内容及过程】课时1一、导入新课。“口技”，杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种...
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