《“两弹”元勋邓稼先》教学设计一、设计说明这是一篇人物通讯，讴歌了“两弹”元勋邓稼先不畏艰苦、无私奉献的崇高精神。应让学生联系各自的学习情况，自定重点，查缺补漏，自主阅读。二、教学目标1.熟悉内容，了解人物的崇高品质和性格特征。2.学习运用小标题使文章层次清楚的手法。3.体会文中环境描写的作用。三、教学过程1.导入新课：让学生介绍搜集到的关于邓稼先的资料，引...
《邓稼先》教学实录师：“昨天晚上我们已经布置了这学期的第一次作业——预习第一课，写第一课的生字词。我们检查一下同学们预习作业的情况怎么样。请大家打开课本，第八页，‘读读写写’，先请同学们把‘读读写写’的词大声地朗读出来。”生读生字词。师：“从朗读来讲，看来大家的语音掌握不错，尤其是‘鲜为人知’的‘鲜’，我听到大家的音都是挺统一的，这是一个多音字，在这里念第三...
教学目标1.学习邓稼先的感人事迹，培养学生的民族自豪感和为祖国的繁荣、民族强盛而献身的精神。2.学习通过对比表现人物的方法。3.理清作者思路，了解文章结构特点，探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点。4.理解体会“鞠躬尽瘁，死而后已”，“当之无愧”等词语在评价人物中的作用。教学重点1.了解邓稼先生平，学习他伟大的抱负和精忠报国的伟大精神。2.本文通过对比刻画人...
七年级上册《“两弹”元勋邓稼先》导学案【课标要求】在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。【学习目标】1．了解邓稼先的生平事迹，深切体会邓稼先的人品风貌；2．体会文章是如何抓住有表现力的语言动作进行细致生动的描写...
一、邓稼先简介邓稼先（19245―1986）中国核物理学家，中国科学院院士。他生于安徽省怀宁，1945年毕业于西南联合大学物理系，1950年获美国普渡大学物理学博士学位，历任中国科学院近代物理研究所副研究员兼中国科学院物理学数学化学部副学术秘书，核工业部第九研究设计院研究员、副院长、院长，核式业部副主任，国防科工委科学技术委员会副主任等职。他主要从事核物理、...
《两弹元勋邓稼先》导学案【学习目标】1、了解邓稼先的生平事迹，深切体会邓稼先的人品风貌；2、积累“可歌可泣”、“当之无愧”等词语；学习对比表现人物的写作方法。【学习重点】深入阅读课文，深切体会邓稼先的人品风貌。【学法指导】整体把握六部分大意，其中把重点放在第五部分。【相关链接】邓稼先：1924年出生于安徽省怀宁县一个书香门第之家。翌年，他随母到北京，在担任清...
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