文章摘要:本文章的主要内容是关于《难忘的一天》教学设计3，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！【教学目标】１、认识１３个生字。会写１０个字。２、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。３、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。【教学重点】１、学习生字。２、正确流利地朗读课文。【教学难点】体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已...
一、jíshíshēnshànɡzǐxìyícìwàichū()()()()()jìliánɡpēnɡpēnɡzhítiàolǐjiéjiābān()()()()二、我会照样子，写一写，并用其...
8难忘的一天教材分析：本文记叙了一个十岁的儿童，见到邓爷爷，为邓爷爷表演计算机的操作，还与这位伟人两次握手。这件事使文中的少年非常激动，并且难以忘怀。学习目标：1．认识14个生字。会写10个字。2．正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。3．激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。教学重难点：重点：识字写字、正确、流利地朗读课文...
【小编寄语】《难忘的一天》导学案设计是字典语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，该模式能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，跟语文小编一起来学习学习!《难忘的一天》导学案设计教学目标1学会认13个生字，鼓励学生自己学写，不作硬性要求;会写10个生字。2能流利地朗读课文。3基本功训练点：了解、积...
导读：大家有过难忘的一天吗?如果有，能分享出来吗?下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!第一课时一、学习目标：1初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。2正确，较流利的朗读课文。3体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。二、学习重点：识字学习难点：书写美观三、学习方法：自主学习四、学习准备：小黑板五、学习过程：(一)谈话引入1有谁知道邓爷...
人教版二年级语文册上《难忘的一天》教学反思一上课很长时间感觉到自己似乎很难调动学生的积极性，而且也很难融入到课堂当中，对于我近一个多月的教学，我上的最好、令我最满意的一颗是《难忘的一天》。在备课时，我感觉这篇文章较长，生字较多，课文的对话也较少，对于学生来说，准是一篇比较难啃的课文，也很难调动他们的学习热情，所以在设计这篇课文过程中我感到很困难。上课时问题的...
教学目标：1、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。2、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。教学重点：1、学习生字。2、正确流利地朗读课文。教学难点：体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。教学流程：第一课时一、导入：1、小朋友，你还记得邓小平爷爷植树的身影吗?还记得他说过“”植树绿化要世世代代传下去...
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