![[粤教必修二]《鱼书》导学案](/UploadFile/ywimg/1994/2869116099/165/2532858732.jpg)
鱼书◎课前自主【走进作者】柯灵：原名高季琳，笔名朱梵、宋约。浙江绍兴人，现代作家。曾任《文汇报》副社长兼副总编。著有《望春草》《暖流》《柯灵散文选》等。柯灵先生善于捕捉散文的灵感、锤炼语言，因此其文章，美如画，意似诗，文白兼及，古雅流畅，独具一格。【识记积累】注音更（）易无垢（）咫（）尺漂泊（）融洽无间（）隽（）品恶札（）信笺（）翘（）首云天一枝之栖（）分道...
![[粤教必修二]《歌词四首》学案](/UploadFile/ywimg/1994/3812136467/71/590080223.jpg)
《歌词四首》◎课前自主【课文解读】本课有四首歌词，分别是《长江之歌》、《我们拥有一个名字叫中国》、《那就是我》和《弯弯的月亮》。前两首的主题是热爱祖国的情感，后两首是思乡的情怀。【课文初探】1．《弯弯的月亮》，歌词中用了哪些具体的意象来表情达意？2．《弯弯的月亮》歌词中蕴含了作者什么情感？你能从文中找出关键词句来说明吗？3．作者为什么伤感、忧郁呢？歌词有没有...
![《拣麦穗》学案[粤教版必修一]](/UploadFile/ywimg/1994/2834429526/166/3839617413.jpg)
文海采珠1、作家作品张洁，当代女作家，原籍辽宁，1937年生于北京。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》等。张洁早期散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。2、相关评论（1）张洁小说的相关评论在80年代文坛张洁以写作具有...
教学目标：探究和理解“月”的意象及其丰富的意蕴；学会以“月”为话题进行诗文写作。教学重难点：1．感知“月”的意象，探究和品味其在诗歌等作品中优美的意境和丰富的意蕴，2．尝试以“月”为话题进行诗文写作。教学方法：欣赏探究法（即创造气氛，示例剖析；巧妙点拨，启发想象；感悟理解，迁移强化；拓展学习，活学活用（尝试写作））课时安排：一课时教学过程：一、导入：实练引入...
《车队与红灯》是粤教版高中语文第四册第一单元的第一篇文章。所谓“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，作为新时代的的青年学生，应该拥有关注社会、直面众生的胸怀。下面是字典语文网小编整理的高中语文《车队与红灯》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《车队与红灯》教案设计】教学目的:1.学习作者关注社会、反特权、倡导平等民主意识的精神;2.学习掌握时事评论的...
![[粤教必修二]《议论散文两篇》导学案](/UploadFile/ywimg/1994/1041328874/35/2180866759.jpg)
议论散文两篇◎课前自主【走进作者】钱钟书（1910年11月21日-1998年12月19日)，字默存，号槐聚。江苏无锡人。早年就读于教会办的苏州桃坞中学和无锡仁中学。1933年于清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学任教。1935年与杨绛结婚，同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学，获副博士学位。又赴法国巴黎大学进修法国文学。1938年秋归国，先后任昆明...
《我一无所求》即泰戈尔《园丁集》的第13篇，现收入在粤教版高中语文必修二之中，现题目为课文编者所加的。用优美的文笔描写了乡间的生活小景，呈现了各种美丽而恬静的画面。那么《我一无所求》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目标：1、品味《我一无所求》中所体现的爱与美，感受本诗恬静的意境，体会抒情主人公满足的心境，理解本诗“和谐”的主题2、了解本诗含蓄、优美，用词讲...
![[粤教必修二]《冰心：巴金这个人》同步练习1](/UploadFile/ywimg/1994/3870552405/135/3520620074.jpg)
1.2冰心：巴金这个人同步练习（粤教版必修2）一、基础知识1.下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一项是（）A．劣根性(liè)譬如(bì)滞留(chì)屡见不鲜(xiǎn)B．笃厚(dù)木讷(nà)隽永(jùn)不徇私情(xùn)C．缔结(d&igrav...
一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。五、上课时间：十六周星期一第9节八、班级背景：学生刚进入南丰中学，对学校、老师、同学...
《孔雀东南飞》教学目标：1.把握这首诗故事情节的发展过程，通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。2.从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深刻思想内容，理解作品的浪漫主义色彩。3.熟悉汉乐府的文学常识与《孔雀东南飞》在中国文学史上的地位4.掌握文中出现频率较高的几个文言实词教学重点：1.疏通文义，把握故事发展过程，分析人物感情；2.掌握文中的“偏义复...
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