高一语文《落日消息二则》教案教学目标1、了解我们民族的历史，培养民族自尊心、自豪感，形成正确的世界观。2、复习消息的文体常识，辨别消息和通讯的区别。教学设想1、因为是自读课文，学生通过预习、自学完成对文章的了解2、根据提供的材料，学生进一步了解历史，形成自己的看法。阅读准备一、查资料，了解作者及写作背景并制成卡片。1、朱启平（1915-1993），浙江嘉兴人...
《项脊轩志》课堂实录第一课时师：前面我们学习了一个单元的现代散文：《纪念刘和珍君》《故都的秋》《道士塔》——生：《泪珠和珍珠》。师：如果允许我们自作主张，可以按照我们自己的思维方式给这四篇散文的体例加以描述的话，那么，我想可以把《纪念刘和珍君》叫叙事散文，那么《故都的秋》叫什么？生1：抒情散文。生2：写景散文。生3：写景抒情散文。（众笑）师：不要笑，写景也是...
教学目的要求：1．知识目标：了解雨果的生平与主要作品，理解浪漫主义与现实主义的创作风格，理清课文情节。2、能力目标：理解文本中多角度对比手法的运用。3、思想感情和价值观目标：体会主人公身上体现出来的人性美。教学重点：体会作者在爱斯梅拉达和伽西莫多身上体现出来的人性美，了解作者的创作主张。教学难点：理解文本中多角度对比手法的运用。教学方法和学法指导：因为是小说...
《记念刘和珍君》教案之二教学目的1.了解时代背景，领会写作意图，准确理解意义深刻的语句、片断的含义，进而把握全文的思想内容，学习刘和珍等爱国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国有高度责任感等优秀品质。2.了解文章的思路，把握本文的线索。了解本文叙述、抒情、议论相结合的写作方法。3.培养学生听准答对问题的能力，抓住要点，灵活完整地复述比较复杂事情的能力。教学设想对刚...
苏教版语文必修二字词及文学常识总复习《我与地坛》宿（）命星宿（）恪（）守坍（）圮（）玉砌（）雕栏亘（）古不变捋（）着触须捋（）袖子窸()窸窣()窣心神恍（）惚（）颓（）墙譬（）如熨（）帖熨（）斗猝（）然祈（）求隽（）永隽()秀教诲（）倔（）强（）剥蚀（）一溜（）灼（）烈嘈（）杂淡褪（）撅（）词语解释专心致志声名狼藉身临其境设身处地众说纷纭急于求成亘古不变失魂...
一、专题简介本专题人文素质教育设计的关注点是：加强自然美的审美教育，在寄情山水的同时陶冶情操，提升精神境界，并在此基础上强化生态环境保护意识，让学生在阅读中陶冶性情，涵养心灵，体味大自然的多姿多彩，培养审美能力和欣赏个性，激发珍爱自然的情感。面对大自然，有的人谛听天籁，描写风景千变万化的美；有的人感悟自然，咏怀风物的变迁；有的人反思生态的恶化。“欣赏自然”、...
记念刘和珍君教案教学目标：学习鲁迅，了解鲁迅的思想和文章风格。教学重难点：在一个特殊背景下，如伺把握一个人的情绪表现和思想性格的相互关系。鲁迅痛惜刘和珍的死，但似乎认为她死得不值得。他为什么反对请愿?他不但攻击段政府，憎恨散布流言的反动文人，甚至讽刺庸人的生活观，作者为什么会在一篇纪念文章中写进这样多的内容?需要让学生全面了解鲁迅的思想感情。教学方法：研读法...
读《项脊轩志》，自然要读到“又北向，不能得日”一句。文中的“向”字，看似很好理解，但笔者在多年的教学实践中，却遇到过很多的尴尬。且看：①人民教育出版社出版、人民教育出版社中学语文室编著的《高中语文（第三册）》注：“北向：窗户向北。向，窗户。”②北京师范大学出版社出版、张必东主编《中学语文备课全书（高三分册）》149页说：“北向，朝北对着，朝向北边。北，名字作...
祖国山川颂教学过程1．上课前，我在和同学们的交流中了解到很多同学不喜欢《祖国山川颂》这篇文章，你们能阐述一下你们的理由吗？（空话大话）2．我忍不住想提醒一下同学们，这篇文章叫《祖国山川颂》，作者是在赞美我们伟大祖国的山川河流，这怎么是没有内容呢？而我们脚下所站立的这块土地，孕育了我们祖国伟大文明文化，提供给我们每一个人成长所需要的物质和精神的营养，所以我们常...
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