廉颇蔺相如列传，出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。讲述的是战国末期的历史背景下，赵国将军廉颇和上卿蔺相如的故事。为方便教学，语文网小编整理了廉颇蔺相如列传教案。该教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。廉颇蔺相如列传教案，一起来学习下!廉颇蔺相如列传教案由字典语文网小编整理，仅供参考：第一课时【教学内容】...
［教学目标］1、理解诗歌写意的几种常用方法；2、理解内部结构；3、理解李商隐诗歌的多种解法。［教学重点］掌握诗歌的基本的鉴赏方法：品味诗歌的形象。［教学难点］对本诗内部结构和思路的理解。［教学方法］译写法，点读法。［教学时数］一课时。［教学过程］一、导入：近人梁启超读李商隐，值得我等深刻体会。他说：“义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理...
人物形象塑造得成功与否，是写人记事类文学的关键。《廉颇蔺相如列传》是《史记》中的名篇，司马迁以巧妙的构思、具体而生动的情节，把人物置于激烈的矛盾冲突中，通过对人物的语言、行动、神态的精妙描写，将人物刻画得有血有肉，栩栩如生。第一段（“廉颇者”至“为赵宦者令缪贤舍人”）简述廉、蔺二人的身世。用笔相当简洁，而对比鲜明，以廉颇的贵，突出蔺相如的贱，为二人以后的矛盾...
一、教学目的1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。3、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。4、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。二、教学重点、难点1、赋和比的写法。2、屈原的精神及理想。3、背诵三、教学设想1.教学方法：诵读法、点拨法。（解说；本文是一篇节奏感很强的古代抒情诗词，读起来朗朗上口，教学时...
碑记龙门重修白乐天影堂记（五代）陶谷述《祭法》曰：“法施于侧祀之。”《洛书》曰：“王者之瑞则图之。”世称白傅文行，比造化之功，盖后之学者若群鸟之宗凤凰，百川之朝沧海也。秉笔之士，由斯道而取位卿相者十七八焉，得不谓法施于人耶?王者之瑞耶?飨庙食，画云台可矣，矧山椒遗像乎?陟彼高冈，慷慨前事，松凋宰树，萧瑟古埏之上；伊注逝川，潺谖荒祠之下，岁月未积，栋宇将坏。...
（上课铃响）师：同学们好！生：老师好！师：１９６３年８月２８日，美国一位黑人在华盛顿林肯雕像前，向参加集会的２５万人倾诉了他心中的梦想。从此，他的梦想成了美国黑人共同的梦想。１９６８年４月４日，这位黑人在旅馆的阳台上惨遭刺客枪击，不幸身亡。罪恶的子弹夺去了他的生命，但夺不走他心中的梦想。从此，他的梦想成了美国人民的梦想。２００６年１１月１３日，这位黑人纪念堂...
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