2017高考语文必背考点：《赤壁赋》重点知识归纳一、掌握下列重点词语1、既望：七月既望（农历十六。既，过了。望，农历每月十五）2、少焉：少焉，月出于东山之上（不多一会儿）3、如：纵一苇之所如（往）4、凌：凌万顷之茫然（越过）5、御：浩浩乎如冯虚御风（驾）6、溯：击空明兮溯流光（逆流而上）7、予怀：渺渺兮予怀（我的心）8、倚：倚歌而和之（循、依）9、方、破：方...
作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之当道。主张“举贤而授能”，“循绳墨而不颇”。提出“皇天无私阿”，对天命论进行批判。作为高考语文常考文学，考生必须要对离骚有深刻记忆。为此，今儿字典语文网小编就为考生整理出了离骚知识点以及离骚考试常见题，有些这些备考资料考生就可以开始轻松复习啦！原文：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，...
《烛之武退秦师》载于《左传僖公三十年》，题目为后人所加，下面是字典语文网编辑老师整理的烛之武退秦师知识要点，希望对您提高学习效率有所帮助.通假字1.今老矣，无能为也已(已，通矣，语气词，了。)2.共其乏困(共，通供，供给。)3.夫晋，何厌之有(厌，通餍，满足。)4.若不阙秦，将焉取之(阙，通缺，侵损，削减。)5.秦伯说，与郑人盟(说，通悦，高兴。)6.失其所...
《烛之武退秦师》形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力，为此字典语文网整理了文言文烛之武退秦师知识点，希望对考生有帮助。一、重点词语解释1、今老矣，无能为也己(为：做)2、吾不能早用子(子：古代对人的尊称)3、朝济而夕设版焉(济：渡河;版：筑土墙用的夹版)4、将焉取之(焉：哪里)5、焉用亡郑以陪邻(焉：何)6、因人之力而敝之(敝：损害)二...
一、重点词语解释1、今老矣，无能为也己(为：做)2、吾不能早用子(子：古代对人的尊称)3、朝济而夕设版焉(济：渡河;版：筑土墙用的夹版)4、将焉取之(焉：哪里)5、焉用亡郑以陪邻(焉：何)6、因人之力而敝之(敝：损害)二、本文出现的通假字1、今老矣，无为也已(已：矣)2、共其乏困(共：供)3、秦伯说(说：悦)4、失其所与，不知(知：智)三、一词多义1、若：山...
古今异义1.其次古义：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。如：列坐其次。今义：①次第较后;第二。②次要的地位。2.斯文古义：这次集会的诗文。如：亦将有感于斯文。今义：文雅;文化或文人。3.怀抱古义：胸怀抱负。今义：①抱在怀里;②胸前;③心里存着;④打算。4.以为古义：把作为。如：引(之)以(之)为流觞曲水。今义：认为。5.所以古义：①所用来。如：所以游目骋怀;...
2015高考语文文言文知识点梳理：烛之武退秦师一、重点词语解释1、今老矣，无能为也己(为：做)2、吾不能早用子(子：古代对人的尊称)3、朝济而夕设版焉(济：渡河;版：筑土墙用的夹版)4、将焉取之(焉：哪里)5、焉用亡郑以陪邻(焉：何)6、因人之力而敝之(敝：损害)二、本文出现的通假字1、今老矣，无为也已(已：矣)2、共其乏困(共：供)3、秦伯说(说：悦)4、...
通假字1.今老矣，无能为也已(已，通矣，语气词，了。)2.共其乏困(共，通供，供给。)3.夫晋，何厌之有(厌，通餍，满足。)4.若不阙秦，将焉取之(阙，通缺，侵损，削减。)5.秦伯说，与郑人盟(说，通悦，高兴。)6.失其所与，不知(知，通智，明智。)古今异义1.贰于楚也古：从属二主，动词;今：二的大写，数词。2.若舍郑以为东道主古：东方道路上的主人;今：泛指...
全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事。这就形成了情、景、理的融合，充满诗情画意而又含着人生哲理的艺术境界。作为高考语文常考文学，考生必须要对前赤壁赋有深刻记忆。为此，今儿本栏目小编就为考生整理出了前赤壁赋常考知识点以及前赤壁赋同步练习题，有些这些备考资料考生就可以开始轻松复习啦原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。...
古今异义1.其次古义：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。如：列坐其次。今义：①次第较后;第二。②次要的地位。2.斯文古义：这次集会的诗文。如：亦将有感于斯文。今义：文雅;文化或文人。3.怀抱古义：胸怀抱负。今义：①抱在怀里;②胸前;③心里存着;④打算。4.以为古义：把作为。如：引(之)以(之)为流觞曲水。今义：认为。5.所以古义：①所用来。如：所以游目骋怀;...
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