人教版职业教育第二册第五单元荷塘月色1第一课时2第二课时6故都的秋10第一课时10第二课时11记忆16给我三天视力18第一课时18荷塘月色教学目标1.熟读课文，整体感知，体会作者的思想感情2.引导学生理解课文的主旨。3.结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧。教学重点1.在特定语境中揣摩词句的含义。2.体...
教学思想：1·民主：师生关系应是伙伴关系、合作关系，以学生的求知需求为主线，追求教师和学生面对作品（课文）平等对话。在教授本课的过程中，尽量把教师“教”的过程变成学生“学”的过程。2·科学：教师的主导性主要体现在通过符合学生求知欲望、阅读心理、知识背景的巧妙引导，让学生自己感悟作品；而引导的线索，是学生对课文质疑（这是学生主动钻研的思想火花），围绕学生所提的...
这是我给新生讲的第一篇课文。上课开始，我叫学生把书都关上：“我得考你们两个问题。”看着学生紧张的表情，我说：“第一个问题其实很简单，就是教材第一单元有哪几篇课文？”但这么简单的问题还是把好多学生给难住了。举手发言的几个学生都只知道头两篇课文《荷塘月色》和《拿来主义》。最后才有一个学生补充道：“还有《在马克思墓前的讲话》和《杜鹃枝上杜鹃啼》。”我说：“老师提这...
【背景材料】一、补充注释[让他一个人留在房里还不到两分钟]1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使得他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。经过一段时间治疗，气管炎逐渐痊愈，吞咽食物也比较容易了，因此，死亡是意外地来临的。3月“日下午两点多钟，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦走上楼去...
问：哪一次声音清晰?(答案当然是后者。)问：刚刚大家是不是很安静，笔落地的声音是不是很响?(是)那刚才那个问题还是不是自相矛盾呢?这是用了反衬的手法，与王维的“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。[提问]：请同学们在这一段中继续找出运用反衬手法的例子。[解答]：文中用两个“漏”字，借月光、灯光衬托四周的灰暗，以蝉蛙的热闹衬托内心的烦恼。[板书]：树：重重、阴阴(沉郁...
9《在马克思墓前的讲话》学案一、学习目标：１、结合文体特点，提纲挈领，了解马克思的伟大贡献２、理解文中重要句子的深刻含义，体会作者的思想感情☆３、走进马克思“跨越时空的美丽”人生，汲取精神营养，提升人生境界二、相关链接悼词，演讲词的一种是死者所在单位的领导或亲友在追悼会上发表的对死者表示哀悼的文稿悼词由标题和正文两部分组成标题写“悼词”二字或“在某某某同志追...
兰亭集序收藏印章释文语文课本，前面有彩色插页《冯承素摹兰亭帖》，可以使学生了解《兰亭帖》的风神气韵。伴随字帖的是历朝历代的收藏印鉴，显示了这个摹本的辗转流传的过程，使之更增添了浓郁的历史文化气息，这些收藏者也都是赫赫有名之人。由于书上的幅面太小，字迹不大清楚，以及我的水平有限，只辨认出了部分，释文如下（从左至右、从上到下）：太上皇帝之宝、半榻拜书？项墨林秘笈...
治学态度严谨的学者朱自清先生，也是一位影响极大的现代诗人和散文家。“五四”前后，在进步思潮的推动下，朱自清开始了新诗的创作，并获得了一定的成就。此后，他更把彩笔伸向了散文领域，进行着艰辛的开拓。他的诗情凝注于笔端，用写诗的功力，努力在散文中创造诗的意境。在酣畅淋漓的叙事中，有时夹以机智的议论，揭示着哲理，见事见理。他的委婉细腻的抒情，常巧妙地融于绮丽多姿的景...
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