第三课时看图说话：帮助小白兔过河一、看图引入。（一）出示图1，指导观察。1、图上画的是什么？（充分描述）（贴：小白兔）你想提出什么问题？2、小白兔为什么哭了？（板书：过河）3、哭得这么伤心它遇到什么难题吗？4、如果你是小白兔，你会想些什么呢？5、想了这么多，会自言自语的说些什么呢？6、就在小白兔手足无措的时候，谁来了？7、小花猫见到小白兔会想些什么呢？会和小...
【教学目标】一、知识与能力：1.复习巩固独体字加偏旁组成新字的识字方法，通过学生发现规律培养学生观察能力以及概括能力。2.让学生认识词语中的词素位置调换后就成了另外一个意思不同的词。3.训练学生在不同的语言环境中，能用不同的语气说话，进一步培养学生的语感。二、过程与方法：通过巧妙的情景设置，让学生与小熊维尼一起在语文百花园中畅游，通过桃树开花、蜜蜂采蜜等环节...
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