一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。3、理解诗句的内容，现象诗中描写的情境，感受乡村孩子的质朴、纯真的童心之美。二、教学重点：①读中理解诗句的含义，读中感悟诗文的意境，体会童真童趣。②有感情地朗读、背诵，《池上》，丰富古诗积累。三、教学难点：①在理解的基础上，结合诗句展开想象，体会童真的纯真与快乐...
教学目标1认识本课生字，会写课后的字。2了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物避暑的知识，产生了解小动物的兴趣。学习小羚羊主动关心他人的品质。3分角色朗读课文。教学重点认写生字。教学难点了解小动物们不同的避暑方法。教学准备教师：小黑板，生字、词卡片。学生：收集一些关于小动物避暑的资料。课时安排2课时教学过程一、谈话引入1今天，老师给你们带来一位新朋...
教学目标1运用学过的识字方法，认写本课生字，做到书写规范、端正、整洁。2正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会主人公纯真、善良的美好心灵。3背诵课文。教学重点认写本课生字；能用多种形式读、背诗歌。教学准备教师：教学挂图，生字、词语卡片，动画片《卖火柴的小女孩》的片段。学生：布置学生阅读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，读后有自己的感想。教学时间1~2课...
【小编寄语】课堂实录是一种鲜活的教学资源。通过课堂教学实录情景再现，用身边的教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用。今天，字典语文网小编为大家推荐的语文四年级上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》课堂教学实录，希望能给教师朋友们在实际教学运用中带来些许帮助!师：听，(课件出问题)好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。(师唱送别)在这样的一种音乐声中，你能不能激...
教学设计教材说明：这两首诗都是千古传诵的名篇，包含着诗人丰富的情感。《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都是送别诗，一首描绘的是诗人告别朋友的情景，一首描绘的是诗人送别朋友的情景，体现了朋友之间深厚的情意。古诗语言凝练、准确而形神兼备。课文中的每一首诗都描绘出生动形象的画面，浸润着诗人真挚的情感。《赠汪伦》一诗展示出一幅离别的画面：诗人乘船正要离开桃花潭的时候...
教学目的：一、能用自己的法子了解九个生字，并能工整、正确地誊写八个字，感受汉字的形体美。二、能正确、流利、有情感地诵读课文，进一步实习诵读疑难语气的句子，结合图文理解本课的新词，学着累积和应用新词。三、能激起孩子们索求大自然独特征象的兴致，发生密切、酷爱大自然的感情。教学准备：老师：本课的生字卡片，范读录音带。门生：收集关于海洋色彩的各种资料。课时划分：二课...
【教学目标】1、认识后7个生字，会写“忙”。2、正确、流利、有感情地朗读《村居》，背诵《村居》。3、感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。【教学重点】朗读课文。【教学难点】感受春天的美好。【教学过程】一、复习导入1、开火车认读生字。2、背诵《春晓》。3、出示新课课题《村居》，读题，学习“村、居”两字，解题。二、学习《村居》1、学生借助拼音自由读古...
教学目标：1.自主认识10个生字，会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生默读课文、独立思考的能力。3.了解课文内容，体会邓小平赢得小伙伴尊敬的原因。教学重难点：1．认识10个生字，会写8个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会邓小平赢得小伙伴尊敬的原因。重难点突破法：朗读法讨论法能力训练点：训练学生的朗读能力、表演能力美育渗透点：体会邓小...
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