当前位置 :
分类导航 :
年段导航 :
年级导航 :
版本导航 :
上下册导航 :
欢庆_教案
欢庆_教案-第一课时学习目标1、认识“庆”“献”等7个生字。会写“亿”“节”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆欢乐的气氛。3、进一步掌握识字、写字、学习诗歌的方法,养成良好的习惯。4、在学习中加深对祖国的热爱之情。教学重点:识记生字,感情朗读课文,读出喜庆欢乐的气氛。课前准备:1、欢庆国庆的录象片段。2、收集国庆的资料,了解国庆节的...
人教版语文一年级上册《酸的和甜的》教学设计
教学目标1.认识9个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色表演课文。3.懂得做事要亲自尝试的道理。教学安排第一课时:整体感知课文内容,认识“我会认”的生字,朗读感悟4—7自然段,写好反犬旁的生字。第二课时:复习巩固生字词,有感情朗读课文,分角色表演课文。教学准备1.多媒体课件(包括8幅连环画,生字词和有关句子,课后“读读比比”的两组句子及...
窗前的气球
学习目标:1、认识7个生字,会写病字。2、正确、流利地朗读课文,读通课文,了解内容。3、通过朗读、讨论的形式,体会科利亚的孤单、寂寞心情,感受同学之间真挚的友情。教学过程:一、导入:1、出示课题。你会读吗?2、你猜猜课文会写些什么呢?3、到底课文写了什么呢?赶快读读课文吧?二、读文识字1、自由朗读课文:标出小节、认认生字、画出不懂的句子或词语。2、认认生字,...
酸的和甜的字词精彩教学
文章摘要:本文章的主要内容是关于酸的和甜的字词精彩教学,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!酸的和甜的字词精彩教学酸(suān)酸甜辛酸酸味葡(pú)萄(táo)狐(hú)狐狸白狐狸(lí)狐狸狸猫果子狸串(chuàn)一串串门串起迫(pò)迫不及待紧迫待(dài)等待...
《北京》第二课时网络课教学设计1
【教学目标】1、认知目标:⑴通过在网络上查找资料,知道北京是一座美丽的城市。⑵能结合课文内容理解重要词语。⑶有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。⑷通过网络知识的扩充,感受北京的美丽和巨大变化。2、动作技能目标:通过网络教学,让学生实现自主学习,培养他们通过网络获取知识的能力和分析、解决问题的能力。3、情感目标:⑴激发学生热爱首都北京的情感。⑵通过小组合作,...
《假如》教学设计与反思
教学目标:1、会认9个字,会写8个字。2、通过多种形式的读书活动,使学生把课文读正确,读流利,读出感情,并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点:1、识字和写字2、通过多种形式的朗读,从而对课文有自己独特感悟。教具准备:课件、生字卡片教学时间:两课时教学过程:第一课时一、故事导入1、生讲述《马良神笔》的故事2、有个小女孩也想...
人教新课标二上:我是什么教学设计
第一课时教学内容:二年级语文上册《我是什么》教学目标:1、认识11个生字,会写8个生字。2、正确流利地朗读课文,了解课文的大致内容。教学重点:认识11个生字,会写8个生字。教学难点:正确流利地朗读课文,了解课文的大致内容。教学准备:生字卡片教学过程:一、故事导入同学们,今天我想把一个调皮可爱的小朋友介绍给你们,大家想不想认识他们呀?(播放录音故事)揭示课题。...
太空生活趣事多
教学目标1、认识14个生字,会写8个生字。2、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。教学重点有感情地朗读课文,了解太空常识。信息资料1、生字、词语卡片,反映太空活的课件或图片。2、学生查阅的太空生活资料,彩笔和画纸。教学时数两课时教学过程:第一课时切入举偶:1、谈话引入:同学们,在2003年10月,中国...
称赞教学设计
第一课时教材分析:《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课,本单元的主题是:“别人有困难,我们应该热情帮助,新世纪的小主人就应该友好相处,团结合作。”爱听好话,这是人们的正常心理,获得他人的欣赏和认可,这是人的正常需要。文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽,多么富有人情味儿!只要是发自内心的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生想不到...
《坐井观天》第二课时教学设计
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书二年级语文《坐井观天》第二课时。【教材分析】《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题,认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意,对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义,因为他们对事物的认...
PC端 | 移动端 | mip端
字典翻译(zidianfy.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
电话:  邮箱:
Copyright©2009-2021 字典翻译 zidianfy.com 版权所有 闽ICP备2022014709号-7
lyric 頭條新聞