一、预设目标：1、学习刺猬、板凳、糙、但、镑、椅、瞧、留等10个生字，学写板和椅两个生字2、正确、流利地朗读课文，感悟角色，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。二、教学过程课前组织随机表扬：1、扎着两只小辫子，真可爱。2、老师走到哪里，眼睛就看到哪里，你们上课一定很专心。3、近半个学期过去了，书还是那么新，你很爱护自己的书。4、红领巾的结打得...
《父亲和鸟》是义务教育课程标准实验教材二年级上册第七组教材。本文题目是《父亲和鸟》，但作者并没有写“父亲”是怎样保护鸟或为鸟的生活环境提供什么方便，而是通过叙诉“父亲”对鸟的深层了解来表现“父亲”的爱鸟。课文通篇是“我”和“父亲”关于鸟的对话，从“父亲”爱鸟的话语中我们发现，他通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候是容易受到伤害...
【教学目标】1、认识“旅、蒲”等12个生字，会写“已、甲”等10个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。【教学重点】识字、写字，朗读课文，背诵课文。【教学难点】激发学生观察事物和热爱自然的情趣。【用具准备】多媒体课件。【教学设想】本课以诗歌的形式，拟人化的语言介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法...
【教学目标】1、学会本课14个生字，学习课文中出现的新词，认识8个生字。2、正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。3、通过观察图画，理解课文内容，培养学生观察和想象能力。4、体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。【教学重难点】图文结合，理解课文内容，培养学生的观察和想象能力。【教学过程】一、复习导入，导出目标1、师：上节课，我们初读了...
《坐井观天》教学设计教材分析：《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。学生分析：二年级学生年龄小，他们经常...
【教学目标】1、认识9个生字，会写8个字。2、正确、流利有感情地朗读课文。3、知道时间的宝贵，懂得控制自己，珍惜时间。【教学重点】识字、写字，朗读课文。【教学难点】有感情地朗读课文。【教学过程】第一课时一、一分钟游戏1、开火车读卡片。2、两位学生同样用一分钟，朗读课文。（设计意图：用游戏增加趣味性，体验“一分钟”。）3、师生小结：一分钟很短，一分钟也很长，聪...
教学目标1识写本课9个生字，复习以前记字的基本方法。2试着根据旁批读懂课文内容，学习作者的观察方法。3初步学习自主阅读，自己动手批读学习体会，领悟简单的表达方法。4学习写日记的方法、格式，了解写日记的好处，激发儿童记日记的兴趣。教学重点1借助旁批读懂课文。2了解日记的要求和方法，知道日记的内容可以写哪些。教学难点学习作者多角度观察事物的方法。教学...
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