小学数学二年级下册第三单元复习题姓名：得分：成绩：填空：1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的，这个数是（）。2、一个数从右边起，百位是第（）位，第五位是（）位。3、3465的最高位是（）位，是（）位数。“6”在（）位上，表示（）。“3”在（）位上，表示（）。4、100里面有（）十，一千里面有（）百，10个一是（）。5、最大的四位数是（），最大的三位数是...
【教学目标】1.了解莱蒙托夫的经历及其创作。2.领略诗歌深厚的文化底蕴。3.理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。4.品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。【教学重点】1.诗歌的深厚文化背景。2.理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。【教学难点】由于民族文化背景不同，准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。【教学方法】诵读法、合...
教学内容：第一单元不懂就问教学目的：1、让学生能有感情的朗读课文。2、掌握本课的生字。3、让学生理解糊里糊涂、私塾、摇头晃脑的意思。4、通过学习这篇课文让学生养成不懂就问的好习惯。教学重点：抓住课文的第二自然段让学生学习。教学难点：让学生懂的不懂就问是一种良好的学习习惯。教学方法：朗读法、调查法学法指导：指导学生自读自晤，遇到不懂的地方就问。教学课时：两课时...
一、除法第一课时：除法（一）认识竖式教学内容：课本第2页~第3页“分苹果”教学目标：1.引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2.通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。3.在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。重点难点：1.使学生体验除法的意义...
教学目标：认识本课的16个生字，学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。通过理解课文内容，教育学生热爱大自然，爱护花草树木。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备：多媒体课件、小动物头饰，小树的图片，用树叶做成的生字卡片。教学过程：一、激趣导入，引发兴趣。春天来了，不只是谁在小山坡上栽上一棵小椿树(投影出示小椿树)，你想说什么?今天我们学习《一片树叶...
一、学生主动参与，做学习的主人我教《早发白帝城》这首古诗时，把学习的主动权交给学生，让他们真正做学习的主人。我首先引导学生自己动手查阅有关李白的资料。如生卒年月，所处时代，本人性格，诗所反映的主要内容等等。学生手头上有了资料，刚一上课，他们纷纷举手抢先介绍了自己对李白的了解。除生卒年月，代表作品，他们还知道了“李白不肯摧眉折腰侍奉权贵，故政治生活很不得意，受...
教材分析《绒毛小熊》是二年级上册的一篇主体课文。本单元以“玩具和游戏”为主题，为此设计了玩具交易会，安排了识字、写字、查字典比赛、组词、造句等学习活动。玩具是儿童与生俱来的朋友，游戏是儿童乐于接受，最愿意参与的一种活动，因此在教学本课时可以游戏活动为主线贯穿教学过程始终，激发学生人人参与，人人想表现自己的学习积极性，使学生在兴趣盎然中学习。学情分析二年级学生...
教学目的：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步了解人类交通工具的发展史，激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神。教学重难点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神。教学用具：CAI课件、小黑板教学过程：一、导入。同学们，如果你现在要出去旅游，会选择什么样的交通工具呢?为什么?(生自由回答)从古至今，人类...
教学目标1、认字16个写字10个，读懂课文内容。2、能正确。流利，有感情地朗读课文，并背诵喜欢的句子3、通过观察画面，理解课文内容，体会武夷山的奇秀4、通过学习课文，激发学生热爱祖国美丽河山的思想感情教学重点1、识字教学2、抓住重点词语，引导学生理解课文内容，感受武夷山的奇秀，体会祖国大好河山的美丽教学准备1、生字、词语卡片2、课文中的插图图片、或相关媒体课...
教材分析：《杨树之歌》是以拟人的手法，优美的诗句赞美杨树，赞美了杨树的优美普通、活泼、欢快。它歌颂了树木为人类提供美好环境做出的贡献，显示了人与自然的和谐状态；其中也蕴涵着颂扬奉献精神，并表明“为他人，为人类做出贡献的人自身也是欢乐的”深刻意义。插图中高大挺拔的杨树也给孩子们以正直，伟岸的“杨树性格”的直感。诗歌意境美，韵律强，朗朗上口。本课要求认识的字15...
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