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《我必须去》教学设计之一
《我必须去》教学设计之一教学目标1、认识本课14个生字,会写9个生字。2、培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。3、通过学习课文,使学生懂得守信是一种美德,要做恪守信用的好孩子。教学重点1、培养用多种方法识字的能力。2、培养学生受到守信用的品德教育。教学准备1、动画片《岩石上的小蝌蚪》。2、收集守信故事。第一课时一、导入师引导学生观看动画片《岩...
小学语文二年级:《贺年片》教学设计资料
教学准备:挂图,贺卡教学过程:教师行为学生活动引入新课1.元旦快要到了,2.你们受到好朋友送给你们的贺卡了吗?3.今天我们就来一起学一首诗《贺年片》4.板书课题学生谈论好朋友送的贺年片齐读课题初读课文随文识字1.自读课文,2.标3.出小节,4.圈出生字、生词5.听老师读课文,6.注意生字、生词7.请学生齐读课题8.请小老师领读9.出示生字、词,10.找同11...
《小山羊和小灰兔》教案设计
学习目标:1.有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。2.懂得守信的重要,自觉做到“说话算数”。教学过程:一、直入课题,板题示标。这节课我们继续学习《小山羊和小灰兔》(板书课题),伸出小手,和老师一起写课题,我们一笔一划,工工整整地写,写“兔”字的时候,还有个小兔子的短尾巴,千万可不能忘了呀!二、复习字词。1、老师把生词从课文里请出来,你们还认...
北师大版二年级数学下册全册教案3
北师大二年级数学下册教案总的教学目标数与代数结合分物活动,使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数,掌握有余数除法的试商方法,并能解决生活的一些简单的实际问题。结合实际情境,使学生体会到遵循“先乘除,后加减”及“先算括号里面的”运算顺序,能根据这些运算顺序计算有关问题,并能解决一些实际问题。结合实例,使学生体会到生活中有比“百”大的数,通过实际操作...
《妈妈的爱》教学设计
《妈妈的爱》教学设计(第二课时)教学目标:1.学会本课7个生字,认识6个生字。读写由生字组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学文,理解有关妈妈的爱的句子,体会感受妈妈的爱。教育学生也要像妈妈那样,去爱我们的妈妈。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,理解有关妈妈的爱的句子。教学难点:体会感受妈妈的爱,教育学生也要像妈妈那样,去爱我们的妈妈...
《风》教案西师版
教学目标1、认识本课的8个生字,会写8个生字。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,知道风来时万物的变化。教学重点难点:1、认识、会写生字。2、理解课文内容。教学准备:教师:生字卡片。学生:预习课文,自制生字卡片。课时安排:2课时教学过程:第一课时一、谜语激趣,谈话引入。1、孩子们,今天天气不错,咱们来猜个谜语吧!(出示:云儿见它让路,苗儿见...
《南辕北辙》教案设计
教学目标:1、认识13个字,能写好10个字。2、朗读课文,联系上下文理解词语。3、学会质疑读懂故事,体会成语的意义。教学建议:课文依照《战国策》体例,用对话形式叙述。正因为人物的对话形象性很强,所以学习本文应当引导学生抓住课文中的语言文字,反复朗读,在读中体味,读中感悟。本文适合让学生分角色朗读,在充分朗读的基础上再进行表演。在学生理解课文以后,可以让学生想...
《早发白帝城》片断赏析
生活是每一个个体生命的存在轨迹,是具体的人的生活。不同的人具有不同的生活经历、生活情感和生活体验。语文课堂联系生活所指正是不同学生的生活显示,因而具有很强的个性化的特征。教师若能关注这一点,才能满足每个学生表现自我独特生活感受的要求,达到对课文语言充分的体验和感悟。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”是李白《早发白帝城》中的名句。一位学生质疑:“猴子的叫声很难...
北师大版小学二年级下册语文:《语文天地第十六单元》教案
教材分析:本单元的语文天地包括组词、分类、连线、做统计图、写话、阅读、编故事、金钥匙、期末总结等内容。比一比,组成词语,是比较形近字练习。看谁组的词多,是积累词语练习。分类练习,有利于培养思维能力,分类的标准不同,分类的结果就不同,不管怎样划分,并列的几类应该用上所有的词语。读一读,连一连,练习拟人的说法,这个练习重点不是教给学生什么是拟人手法,也不能简单地...
北师大版二年级上册语文教案《妈妈,不要送伞来》教学设计之二
教学内容:《妈妈不要送伞来》是北师大版语文第三册第四单元的一首诗歌。教材分析:这篇小诗用呼号的语气,表达了孩子不愿意娇生惯养,希望自立的愿望;也表达了孩子对母亲的感情;语言中流露了希望自己行动、自己去闯,希望自立的愿望,这样的愿望通过对**的直接对话表达出来了。教学方法:1:给学生创造情境,让学生体验雨中的感受,体验自立的快乐!2、以学生为主体,让学生选择自...
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