文章摘要:本文章的主要内容是关于北京亮起来了优秀教学设计七附反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标：1．认识15个生字，会写12个字。2．理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。教学方法：自主探究识字、朗...
文章摘要:本文章的主要内容是关于《有趣的发现》教学体会，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！课文《有趣的发现》讲述了生物学者达尔文对太平洋中的一个小岛上的昆虫的观察，发现只有适应自然的生物才能得以生存的道理，在有趣发现中渗透科学思想的教育。在教学这篇课文时，我注意利用情境教学，取得了一定果。一、习旧引新，迁情入境新课我是这样导入的师：前一阵，我们教室后面的小树上叶子...
《勃兰特下跪赎罪受到称赞》教学设计教学目标：1、掌握消息文体；2、通过比较德国与日本对待历史的不同态度，树立理性的历史观。教学重点与难点：树立理性的历史观。教学课时：1课时教学过程安排：一、课前预习提供消息一则《日众议院通过倒退的“战后6周年决议”》（人手一份），了解消息文体，并比较两则消息的异同。二、课堂导入四天前，就在此地，我们领略了三国儒将周公瑾“谈笑...
【教学目标】1.会认8个生字。会写10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会师生之间的深厚感情。3.树立起尊敬老师的心愿。【教学重难点】重点：会认8个生字，会写10个字，并能有感情地朗读课文，难点：体会师生之间的深厚感情。【课时分配】2课时第一课时【课时目标】初读课文，认识生字，理解字词意思，记住字形，会工整地书写“休”、“牵”“困”等字。一...
一.教学目标1.朗读课文,感受我是一个有远大理想的小朋友.2.培养学生的问题意识,鼓励孩子善于发现问题,善于提出问题.二.教学重点1.通过读,了解词句的意思.2.培养学生问题意识.三.教学过程(一)导入这节课我们学习第17课《我想弄明白》(板书)(二)新授1.齐读课题.2.看到这个课题你想知道些什么3.过渡:就让我们带着问题一起到文中看看吧!(这是一篇诗歌)...
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”又过了好些日子，小枣树才长出了小...
文章摘要:本文章的主要内容是关于浅水洼里的小鱼教学片段赏析_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学片段：师：同学们，小鱼多可怜呀！火热的太阳马上就要升起，如果我，如果你，如果我们就是那浅水洼里的一条小鱼，此时，你想说些什么呢？生：我想说，快来人救救我吧！生：太阳呀，你不要升起来了。生：海滩上的人不要玩了，你们都伸手救救我们吧！生：那边的人怎么这...
教学要求：1、能正确流利、有感情地朗读、复述课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。说说“请求、恳求”的意思。3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。教学重点：1、掌握本课的生字词，并能正确地书写。2、朗读、复述课文，学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的...
整体感知食指的诗质朴明了，在十分经济的篇幅里，包容了极为丰富的内涵，往往能给人以较多的想象空间，因此，特别受到同时代青年人的喜爱。《这是四点零八分的北京》与作者的另一首诗《相信未来》一起在知青中广为流传。“多情自古伤离别”，这首诗表现的就是百万知识青年上山下乡，离开家园，奔赴乡野边陲时的一首离别诗。作为上山下乡知青队伍中的一员，在即将离开故乡北京的一刹那，作...
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