艰难的国运与雄健的国民教案下载(人教版七年级下册语文)文件类型：word文档内容简介：8、艰难的国运与雄健的国民李大钊教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重难点重点：欣赏文章浩荡雄奇之语言，仰先生博大磊落之英雄气概...
【基础知识题】1、下列加粗字的读音，每组有一项是错误的，请找出并加以改正。①A、吃荤(hūn)B、发蔫(niān)C、名角(jiǎo)______()②A、擅长(shàn)B、绰号(chuō)C、蘸浆(zhàn)______()③A、难堪(kān)B、撂高(liào)C、发怔(zhēng)______()④A、侵犯(...
内容预览：六阿长与山海经学案【学习目标】1、整体把握文章，了解文章的内容。2、了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。3、学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。【学习重点】1、全面理解长妈妈这个人物形象。2、详略得当的写法。【学习难点】对长妈妈欲扬先抑的写法。【知识链接】1.题目解读在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾...
《杨修之死》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、熟读课文，完成下面练习。１、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？２、关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？说说理由。此题意在让学生在熟悉故事情节的基础上把握文章的主旨。首先要熟读课文，在读的过程中帮助学生排除语言上...
１、“和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话”一句如何理解？这句话将圆明园与巴特农神庙加以比较，指出圆明园的艺术价值比巴特农神庙要高。作者认为，作为艺术来源之一的幻想如果有一个标准的话，那么这个标准就是圆明园。在这句话中，作者高度评价了圆明园的艺术成就。２、“从前对巴特农神庙怎么干，现在对...
内容预览：九年级语文第一次月考试卷说明：本试卷8页，共4大题，满分120分，考试时间120分钟。一、积累和运用1．下列加点字注音全对的一项是（）A、咨诹（zōu）徒跣（xiǎn）裨补（pì）猥自枉屈（wěi）B、怫然（fú）崩殂（zú）间令（jiàn）陟罚臧否（fǒu）C、鸿鹄(hú)阳夏...
【为】今为宫室之美而为：介词，为了今为宫室之美而为之：接受由是则可以避患而有不为也：动词，做向为身死而不受：宁愿【得】故不为苟得也：得到所识穷乏者得我欤：感激【是】非独贤者有是心也：这种是亦不可以已平：这种做法【之】呼尔而与之：代词，他为宫室之美：助词，的【而】呼尔而与之：表修饰，不译由是则生而有不用也：表转折，却【于】所欲有甚于生者：对万钟于我何加焉：比【...
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