《扬州一瞥》教学设计教学目标：1、学习作者引用诗句以及由景及联想的写作方法。2、体会景与历史沿革浑然一体的写作技巧。3、培养学生的联想能力。教学重点：根据景物生发开去，写历史沿革，写自己的感受、体会。教学时间：2课时第一课时一、导入新课“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”扬州在今江苏省中部，长江备案，大运河经过此地，历来诗人争...
第一课时【学习目标】１．学习作者用生动的感受和形象的比喻表现人物的方法。２．学习场面烘托、人物映衬、侧面描写与正面描写相结合的写作方法。３．感受传统艺术的魅力。【课文提示】１．刘鹗，清代学者，被海内外学者誉为“小说家、诗人、哲学家、音乐家、医生、企业家、数学家、藏书家、古董收藏家、水利专家、慈善家”。２．节选自《老残游记》。《老残游记》，是我国十大古典白话长...
教学目标：1、掌握课文的有关字词。2、适当介绍与有关的“文化大革命”的背景，让学生更好的理解的主题。3、反复朗读课文，体会作者的思想感情和观点。4、感受文章的语言特色，修辞手法的运用。教学重点难点：1、初步了解“赋”的特点。2、通过读课文，体会文章的语言风格，感受作者的思想感情。3、文章的主题理解。教学过程：1、导入新课图片展示：民间有“上有天堂，下有苏杭”...
优秀教案设计推荐
热门教案设计
邮箱： 