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八年级下册语文作业本答案解析人教版5
八年级下册语文作业本答案解析人教版5 第五单元 21与朱元思书1BZ(1)全、都(2)顺、随(3)表示大约的数量(4)平息(5)至(6)树木的枝干3.(l)从流飘荡,任意东西(2)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍(3)横柯卜蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日4.(1)青白色(2)通“返”,回去5(l)没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。...
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八年级下册语文作业本答案解析北师版
八年级下册语文作业本答案解析北师版第一单元科学之光精品赏读1人民科学家的精神风采⊙收获平台一、1.鉴定;应景2.应酬3.无端4.稀罕;荣誉5.配备;繁杂6.恳请;推荐二、1.作风与治学都十分严谨。2.①不走后门,不坐享特权,拒绝变相的公费旅游等等;②钱老拒绝去美国;③对金钱看得很淡,哪怕是自己的合法稿费,哪怕是已故父亲的补发工资,都拿来交了党费;④他对于官阶...
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精选四年级语文《狼牙山五壮士》练习题:第一学期
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了四年级语文狼牙山五壮士练习题,希望大家学习愉快!一、我能感受。我读了()遍课文。我想说()。二、看拼音写词语。yǎnhùnǐngkāixuányáquánshénguànzhù()()()()三、区别形近字组词。寇()截()坚()冠()载(...
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九年级下学期《一个人需要多少土地》随堂练习及答案:语文篇
一、字音字形1.识记生难字铁锨() 贫瘠() 广袤()罂粟() 熠熠() 荆棘()贪婪() 灼疼() 咫尺()咂咂嘴()2.读准多音字(1)积攒:____ 其他读音:____ 组词:______(2)处女地:____ 其他读音:____ 组词:______(3)模糊:____ 其他读音:____ 组词:______二、重要词语1.养家...
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小学四年级语文《狼牙山五壮士》练习题:上学期
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了四年级语文狼牙山五壮士练习题,希望大家学习愉快!一、读课文,填写表格。记叙顺序结构段及段意详略处理第一段(第自然段):第二段(第自然段):第三段(第自然段):第四段(第自然段):第五段(第至自然段):二、回答问题。1.作者详细描写了哪些内容...
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九年级关于岳阳楼记文言文阅读练习及答案
九年级关于岳阳楼记文言文阅读练习及答案1.给加粗字注音。谪守霪雨霏霏岸芷汀兰樯倾楫摧浩浩汤汤阴风怒号2.解释加点的词。①增其旧制②前人之述备矣③沙鸥翔集④滕子京谪守巴陵郡3.划分下列句子的节奏。①日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧。②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。4.用课文原句填空。①文中表达作者旷达胸襟的句子是:____________.②从...
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东郭先生和狼同步练习题小学三年级下册语文
学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了东郭先生和狼同步练习题,欢迎大家参考阅读!一、多音字组词。答扎难宁倒处闷塞着二、在课文中找出下列词语的反义词。果断()拒绝()镇定()合拢()立刻()三、照样子,在括号里填上合适的词。()的客人()的作业()的角色()客人()作业()角色()的信用()信用四、用合适的关联词语把两句...
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苏教版八年级语文最后一课同步练习:上学期
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。这一个学期的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了八年级语文最后一课同步练习。设题意图:通过对小弗郎士的心情态度变化情况的把握,理解小说的主体情节内容。小弗郎士是小说中的关键人物,他的心态就是作者所要着力表现的主题。理解了这一点,就能够比较容易地从整体上把握小说。参考答案:上课前,小弗郎士的心情、态度是:害怕考问,决定...
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人教版八年级下册《组歌》同步练习
一、基础训练1.下列加点字注音全部正确的一项是()。A.炽热(zhì)俊俏(qiào)镶嵌(qiàn)B.执拗(ào)围绕(rào)山壑(hè)C.急躁(zào)憔悴(qiáo)绽开(zhàn)D.礁石(qiáo)馈赠(kuì)璀璨(cuǐ)2.下列语句书写完全正确的一项是()。A.我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺旧的海岸合为一体。B.雷...
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人教版高中语文第五册第五单元李杜诗五首同步练习(带解析)
高中阶段诗歌部分要多背诵李杜的相关内容,大家需掌握,以下是第五单元李杜诗五首同步练习,请大家认真进行练习。1.阅读《客至》,完成文后问题。以下对这首诗的分析,不恰当的一项是()A.这首诗以“但见群鸥”起,以呼邻翁“相对饮”结,感情发展的脉络极为分明,可以看作诗人清新明快风格之一例。B.在本诗中诗人一反往常沉郁的心态,心情开阔、明朗、轻松、愉快。把门前景、家常...
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