学习目标1、情感诵读，体味雨果胸怀的博大和品格的高尚。2、语言品读，体会这封信精彩的反语特色。3、培养学生珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，热爱全人类文化的情感。学习重点体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。学习难点学习文章讽刺的语言风格(反语)，体会其作用。学习过程一、积累运用1.给加点的字注音晨曦()惊骇()瞥见()琉璃()箱箧()珐琅()()劫掠()缭乱(...
教学目标：1．掌握本课12个一类生字，认识14个二类生字。正确理解词语的意思。体会本课所运用的比喻和联想的方法。有感情地朗读课文。2．采用多种方法理解词语的意思，学习作者是怎样把内容写具体的。3．通过学习本课，了解长城的雄伟壮观和高大坚固，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和力量。培养学生的民族自豪感和对祖国的热爱之情。教学重、难点：抓住有关语句体会长城的雄伟壮观...
教学目标1．理解本文从不同侧面说明克隆技术的写法，体味这样安排文章结构的好处。2．推敲语言，体会、学习科学家的严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。教学重点理解本文从不同侧面说明克隆技术的写法，体味这样安排文章结构的好处。推敲语言，体会、学习科学家的严谨、求实、锲而不舍的态度和精神教学难点体味这样安排文章结构的好处。教学课类型讲读课教学方法提问启发主要教具电脑演...
第一课时师：上课前先问同学们一个问题：大家喜欢不喜欢读小说呀？生（齐）：喜欢。师：能告诉老师，你们是怎样读小说的吗？（学生纷纷举手）生：每读完一篇小说，我都会不由自觉地回忆小说的故事情节，并把小说中有趣的故事讲给同学朋友听。师：复述故事情节,既可以锻炼自己口才,又与别人共同分享阅读的快乐。好！生：我在读小说时，遇到富有哲理的名言警句，就用读书笔记抄下来，体会...
一、教学目标(一)通过合作学习，把握故事内容。(二)结合语境，理解文中出现的成语，积累文言词汇。(三)引导学生领会故事中所蕴涵的人文思想。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)导入1庇伞拔庀掳⒚伞薄ⅰ拔偶ζ鹞琛钡某捎锕适碌既胄驴巍(教师可让了解的学生绘声绘色地讲述故事。学生说不出时，可让学生查字典了解成语的含义、由来，教师再简介故事。)2闭饬礁龉适鲁鲎...
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