《多多益善》阅读训练附答案多多益善上①尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：“如我，能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公如何?”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽②?”信曰：“陛下不能将兵，而善将。此乃信之所以为陛下禽也。”【注】①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。7、解释加点字。(2分)能将几何()上尝从容与信言()8、你...
夯基达标优化训练我夯基我达标1.下面每组中加点字的注音都有一个错误的，请将它找出来并在括号里改正。（1）A.巡航（xún）B.轮番（fān）C.冤家（yuān）D.伺机（shì）（）（2）A.误差（chā）B.威慑（shè）C.运载（zǎi）D.比拟（nǐ）（）（3）A.尾翼（jì）B.贻误（y&iac...
夯基达标优化训练我夯基我达标1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。厦门（）学籍（）乞食（）筹办（）彷huáng（）亲qi（）nà（）喊shuāi（）败答案：xiàjíqǐchóu徨戚呐衰2.下面这句话表明了作者怎样的思想感情？我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。解析：解答本题时，应...
《黔之驴》是新教材中的一篇文言寓言，以前没有教过，所以留在我印象中的是小时候读过的成语故事“黔驴技穷”。在准备课文教学时，我发现教参所揭示的寓意是从老虎这个角色引导生发出来的，当时就有点不顺。教参上是这样概括的：这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。这篇寓言告诉人们，不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于...
16.《纸船》【第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：异地：他乡，指家乡以外的地方。仰望：抬头向上看。游伴：游玩时的伴侣。子夜：半夜。浮泛：课文中指漂浮在水面上。满载：运输工具装满了东西。平平安安：没有事做，没有危险；平稳安全。二、相关背景：关于作者泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养家庭，13岁...
1.给加点字注音。窥之()远遁()虎大骇()黔之驴()好事者()益狎()跳踉()且噬己()2.与驴不胜怒的胜意思相同的是哪一项?()A.美不胜收B.百战百胜C.引人入胜D.不胜其烦3.下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确?A.黔无驴，有好事者船载(驴)以入。B.至则无可用，(驴)放之山下。C.(虎)以为(驴)且噬已也，甚恐。D.然(虎)往来视之，觉(...
河中石兽练习题(七年级下册语文版)——由字典语文网课后练习频道小编为您搜集整理，希望可以为您提供参考帮助!一、基础知识给下面加点的字注音。山门圮于河()棹数小舟()曳铁钯()为暴涨携之去()湮于沙上()啮沙为坎穴()石必倒掷坎穴中()溯流逆上()据理臆断()不亦傎乎2.解释加点字词在句中的意思。⑴一寺临河干⑵阅十余岁⑶众服为确论。⑷盖石性坚重⑸如是再啮⑹然则...
9.《骆驼寻宝记》【重点难点提示】1．深入理解童话的思想内涵，在情感态度和价值观等方面受到教育。2．了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点。3．尝试学习创作富有生活哲理和思想内涵的童话故事。4．掌握续写的写作要领，学会续写作文。难点1．学习运用丰富的想像、夸张和拟人的手法。2．理解童话是幻想和现实巧妙结合的儿童文学样式。3．童话中形象的塑造。儿童...
语文试卷一、万丈高楼平地起--积累运用（34分）1、根据拼音写汉字或注音。（2分）岑静()恫吓()对zhì()丘hè()2、选出书写完全正确的一项。（）（2分）A、错手不及别具匠心花团井簇相提并论B、小巧玲珑孤苦伶仃贻然自得轻举忘动C、水涨船高家瑜户晓井然有序引经据点D、重峦叠嶂豁然开朗流连忘返无济于事3、用行楷抄写句子。（2分）...
29.《〈列子〉二则》【第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：杞人忧天：杞国的一个人担心天崩塌下来，比喻不必要的忧虑。崩坠：崩塌坠落。身无所寄：自己没有什么地方可以依托。废寝食：睡不着觉，吃不下饭。晓：开导。积气：聚积在一起的气体。屈伸：（四肢）弯曲伸展。行止：课文里是行动、活动的意思。奈何：为什么。只使：即使。有所中伤：有被击中受伤的机会。中，打中...
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