★任务分析本文是一篇精美短文，既有深刻的思想内涵，又有精妙的文采，因此教学本文，要着重通过朗读和揣摩来理解作者对文学独到而精辟的见解，让学生在阅读和思考中领略文学的魅力，接受文学的熏陶，从而成为一个有品位的人。另外要让学生细细品味文章散文诗般的语言，从而感受文学的作用和价值，使学生受到深刻的启示。还要创造一定的条件和环境，让学生积累文章中丰富的词汇，体会文章...
一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科学成就。2、分小组准备实验，根据文中的描述展示自然的节奏原则的发现。3、熟读全文，谈一谈你眼中的伽利略是一位怎样的科学家。4、预习文中的字词。二、教学步骤：1、...
斜塔上的实验教学目标①了解课文涉及到的相关知识，丰富知识背景。②学习文章巧妙的构思。③学习伽利略善于探索、勇于创新的精神。一、导语：大千世界，充满着神奇和奥秘，很普通的自然现象中往往蕴含着永恒的规律，牛顿从苹果落地中得到启示发现了万有引力，瓦特从沸腾的茶水壶中得到启示发明了蒸汽机，今天，我们也来做个小实验，看看同学们能否发现其中的规律。这是两本书，一大一小，...
《应有格物致知的精神》教学设计整体把握一、导读除了学习书本知识和理论知识，你还喜欢动手实验吗?你喜欢通过实验来印证知识甚至获得知识吗?如果是这样，那么恭喜你，你已具备当科学家的潜质了。为什么这么说呢?大科学家丁肇中的《应有格物致知的精神》一文，解释得很清楚。我们不妨来认真阅读他的这篇文章。二、作者丁肇中(1936—)，美籍华裔物理学家，祖籍山东日照。1976...
第1课时你熟悉和陌生的老朋友——文学学习目标：了解学生对文学作品各方面的认识，为单元教学做好准备。课前准备：教师准备相关的调查表。与文学握手，做最知心的朋友班级姓名你经常逛书店吗？哪些类型的文章或书籍吸引你？你最喜欢哪一类？答：你平时一天、一个星期花多少时间看自己喜欢的书？答：你有什么样的读书习惯？答：你读的书是自己选择多还是别人推荐多？答：你向别人推荐你喜...
片断实录这篇略读课文讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事，在学习课文中，我要求学生在读懂课文内容的基础上，体会哈尔威船长在灾难前表现得临危不惧，镇定自若、舍已救人的崇高品质。在让学生交流了学习中的疑问之后，我就开始要求学生读哈尔威船长给自己留下怎样的印象。学生的回答大多空洞而表面化，缺乏那种从心底流淌出的感动，面对这样的课堂局面，怎么办？于是，我灵机一动，让学...
二、自主预学1．一读诗歌,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列问题。（1）给下列加点字的注音。缥缈（）陈列（）珍奇（）不甚（）闲游（）灯笼（）(2)解释下列词语。缥缈：珍奇：（3）文学常识积累。郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人。我国作家、诗人、历史学、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集、话剧等。《天上的街市》写于1921年1...
一、积累运用（29分）1、下列词语中加点字的读音或字形有误的一项是（）（2分）A、顷刻（qǐng）圆弧（hú）冰雹（báo）喑哑（yīn）B、篝火（gōu）狩猎（shòu）愕然（è）捣乱（dǎo）C、谚语（yàn）盔甲（kuī）御聘（pìng）综迹（zōng）D、贪婪（lán）溅落（jiàn）铁钳（qián）头衔（xián）2、选出下面词语书写完全正确的一项...
学习内容十一、端午日（第1课时）课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、进一步夯实双基。2、体会美好情感，培养阅读能力。学习重难点培养阅读能力学习过程说明预习板块1、填空：《端午日》作者，（民族），湖南凤凰人，代表作有小说《》《》，散文集《》等。端午节一般是在每年的农历月初，一般认为端午节是为了纪念战国时期著名大诗人而设立的。2、给黑体字注音：茶峒（）蘸酒...
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