导语：初三语文的学习,需要多下时间和功夫,牢固掌握知识点,才能让自己不断进步,语文成绩更上一个台阶。以下是小编为大家精心整理的，欢迎大家参考！一、积累运用（20分）1.下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.瞬间（shùn）啜泣（chuò）浑身解数（xiè）肥硕（shuò）B.确凿（záo）归省（shěng）亢奋（kàng）吞噬（shì）C....
内容预览：骑永10-11学年上学期初2011级语文测试二总分150分；150分钟完卷题序号第Ⅰ卷（51分）第Ⅱ卷（99分）总分（150分）第Ⅰ卷选择题（共51分）一、（27分每小题3分）1、下列对加点字的注音和解释词语，有错的一项是()A．惴惴不安（zhui）因担心害怕而心中不安。B．彬彬有礼（bīn）形容举止文雅，有礼貌。C．君子固穷（gù）...
内容预览：《差半车麦秸》导学案学习目标（一）学会运用辩证的观点，分析主人公的性格及变化原因。（二）明白本小说的思想意义：它表现了萌芽状态中的民族新性格。培养爱国主义情怀。（三）学会运用细节描写刻画人物的方法。学习重难点理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。学习难点细节描写的作用。这是一篇短篇小说。小说描写了一个名叫王哑巴，外号叫“差半车麦秸”的落后农民成长为...
内容预览：22.扁鹊见蔡桓公【知识储备】1．字词积累有间：一会儿。腠cu理：皮肤的纹理。居十日：待了十天。居，止，停。望桓侯而还走：远远地看见桓侯，掉头就跑。针石：金属针和石针。本文指用针刺治病。火齐：火剂汤，一种清火、治肠胃病的汤药。司命：传说中掌管生死的神。医之好治不病以为功：医生喜欢给没病的人治病来捞取功劳。之，助词，无实义。请：询问。2．作家作品关于...
内容预览：15.给女儿的信【知识储备】1．字词积累忐tn忑t：形容心神很不安定。不可思议：道理神秘奥妙，不可想像，也不能理解。擅shn自：对不在自己职权范围以内的事情自作主张。蕴yn藏：包含，蓄积。纽带：指能够起联系作用的事物。明智：懂事理；有远见；想得周到。2．作家作品关于作者苏霍姆林斯基（1918-1970），是苏联著名教育理论家和实践家。他1918年9...
语文版九年级（上）第四单元教案同学们，学完了第四单元，你有哪些收获？有关国家、民族、亲情、爱情、正义、人道……通过这些，你是否理解了人生的价值，树立起正确的人生观、世界观？你是否在思想升华的同时，也获取了知识，提升了能力？让我们一起再次走进第四单元，去品味，去感悟--单元扫描重点突破：本单元选取了四封书信。廖承志先生为促进祖国统一大业，与蒋经国进行了推心置腹...
22．扁鹊见蔡桓公韩非教学目标1．学会独立读懂文言文2．理解本文寓意3．学会多角度地解读文本重点、难点1．理解本文的寓意2．学会多角度地解读文本教学时间一课时教学过程一、预习1．诵读课文，读准字音。2．看注解，试翻译课文。二、导入解题：本课节选自《韩非子?喻老》“喻老”，意思是用比喻来说明老子的观点。作者叙述扁鹊见桓公的故事，本意说明老子“图难于其易”“为大...
内容预览：4.草莓【知识储备】1．字词积累枝柯：树枝。妖艳：艳丽而不庄重。酣hn然：酣畅的样子。湛zhn蓝：深蓝（多用来形容天空、湖海等）。沁qn人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料后感到的舒适。多用来形容美好的诗文、乐曲等给人以清新爽朗的感觉。韶sho华：比喻美好的青年时代。禀赋：先天具有的体魄、智力等方面的素质。荒诞dn：极不真实、极不通情理。似水流年...
知识点是否能够准确掌握，这就需要我们不断地通过练习题来检验自己，下文为大家提供庄子二则练习题及答案，大家可以通过做这些练习来检验一下自己。1.给下列加点字注音。倏()纪渻子()恃气()几矣()2.下面各组中加点字的意思或用法相同的一项是()。A.谋报浑沌之德/其德全矣B.日凿一窍/十日而问C.鸡已乎/已无变矣D.尝试凿之/望之，似木鸡矣3.文学常识填空。庄子...
内容预览：12.世上没有傻问题这是一篇思想深刻的议论文。作者运用散文化的语言，表明世界上没有傻问题，孩子们怕提傻问题是成年人造成的，成年人应该鼓励孩子们提问，并教会他们思考。通过阅读分析，我们将--1．领会叙述这种表达方式在议论文中的特点和作用。2．认识到世上没有傻问题，应该永葆可贵的好奇心。3．体会本文语言的生动、准确。走近作者一、作者简介卡尔·萨根博士是...
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